珠心算學習是一科學習、多科受益、終身受益的課程

珠心算，一門與專註力緊密的學科

珠心算學習是一科學習、多科受益、終身受益的課程，在4-8歲階段對孩子的智力發展提供更大的可能性，讓孩子從小養成好習慣，學會融會貫通的學習方法，懂得舉一反三的重要性。

敲黑板： 一科學習，多科受益

堅持學習珠心算的孩子，能夠達到的水平，幾乎是在報數結束之後，答案就可以呼之欲出。這是為什麼呢？在極其短的時間裡面大腦高速運算，精神力高度集中，才能夠達到的一個效果。這就是我們很多孩子需要的專註力，專心致志在一段時間裡面只做一件事，絲毫不受外界影響。

培養和提高的孩子的專註力，是需要時間和耐心，好的習慣可以養成，使用通過科學的途徑，我們會發現這就是人類大腦的奇蹟，這就是中國傳統文化為何能源遠流長。

（當然珠心算的作用有著更多的作用，且聽下回分解，戳圖搶先了解）

什麼是珠心算？

珠心算即珠算式心算，是指在大腦中以算珠表象為載體，運用珠演算法則進行心算的方法，即「在腦袋中打算盤」。珠心算作為在珠算的基礎上發展起來一門學科，它有利於兒童開發右腦潛能、拓展思維空間、培養數理興趣。

學習珠心算的好處：

珠心算是訓練孩子心智，開發兒童潛能的好方法，兒童珠心算的四大好處：

左右手並用，促進兒童左右腦的平衡發展

眼耳手口腦同時參與，有效地培養兒童的注意力、記憶力、觀察力、想像力和思維能力。

培養孩子動則活躍，靜則專註的良好習慣

使兒童計算能力迅速提高

珠心算教育的實踐證明，在同一個學校同一個班級，學習珠心算的學生與未參加學習的學生，大腦的靈敏程度有顯著差別。參加珠心算學習的學生在智力開發中的四大成效，即他們計算的快速性、觀察的瞬時性、記憶的牢固性、想像的豐富性，均優於其它學生。教師和家長普遍反映，學了珠心算，孩子變得聰明了，不僅數學課的成績優異，而且語文、自然等課程成績也優於其他學生。出現了「單科優秀，多科受益」的連鎖效應。剖析這種現象，如果說數學課成績優異，歸功於學了珠心算，掌握了熟練的計算技巧，那麼各科兼優就只能從通過學習珠心算開發提高了人腦潛能中去尋找答案了。

周總理曾說「不要把算盤丟掉」。現代腦科學研究和珠心算教育教學實踐都證實：珠心算具有開發智力潛能的作用，學習並熟練掌握珠心算，不僅能有效地啟迪兒童的智力提高計算力、記憶力、觀察力、注意力，而且還能培養良好的學習習慣，可促使日後全面發展。到了小學中、高年級及初中，珠心算的優勢更加突顯出來：計算的速度、準確性明顯高於其他學生。

智力是指人認識、理解客觀事物並運用知識、經驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想像、思考、判斷等；是指認識、理解客觀事物並運用知識經驗等解決問題的能力。

2013年12月4日，中國珠算申遺成功！作為炎黃子孫，弘揚珠算文化、傳承珠算記憶是我們的責任。撥動心弦、啟迪智慧，用心築夢，用愛實踐，讓我們一起踏上中國珠算文化的大眾傳播之路！

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