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清時期的帝王,光緒要面對王朝滅亡前的危局,還要受制於慈禧挾制

作為晚清時期的帝王,光緒不僅要面對王朝滅亡前的種種危局,要受制於慈禧的挾制,禧不僅是太后,的親姨媽,掌握著朝廷大權,術手腕常人難以比擬,是因為戊戌變法和辛亥革命都無法破除封建勢力,革新勢力自身實力嚴重不足,要向封建勢力妥協,至賣國向外國勢力求助,生事物是指進步的,然向前發展的,有遠大前途的事物,

是相對舊事物而言的,舊事物則是正在走向衰亡,步喪失其存在必然性的事物,生事物對比舊事物而言,然是後來新出現的,是出現的並不都是我們所說的新生事物。所以中共才得出了「軟弱的民族資產階級無法進行徹底的革命,有發動出人民的力量,能徹底改變中國」的結論咸豐留下的顧命大臣,親王奕欣,漢大臣,些人都沒能斗過慈禧,

光緒作為一個自幼長在深宮的帝王,怎麼可能是慈禧的對手,以戊戌變法的時候,緒才會顯得如此的不堪一擊,被慈禧囚禁在瀛台,底成為了傀儡,得康有為梁啟超等維新派計劃跟袁世凱殺慈禧,可憐被袁世凱告密,此別新生事物,不能以出現時間的先後為依據,不能以力量暫時的強弱或一時發展速度的快慢為依據,不能把貌似新生事物的舊事物當做新生事物。

慈禧氣急敗壞打罵光緒,小把你養大,然殺你親爸爸,西安回來後,緒仍在學習英語,緒學習英語的時間,實很早,他20年,就從京師同文館裡招來兩個畢業生擔任英語教師,在當時,不容易的,便經歷鴉片戰爭,朝仍自認是清朝上國,廷中的顯貴都不屑於學習蠻夷的語言,不用說是皇帝了。同年12月,光緒的日常課程里就有了英語課程。

光緒不僅學得極為認真,張德彝和沈鐸兩位老師也非常尊重,緒這麼刻苦,然有他的理由。一方面,他還是想實現自己心中抱負,與德齡公主的交談中,緒曾多次露出這種想法,世凱告密,戊戌政變沒有關係,是第二天到的北京,戌政變都結束了,是他選擇了慈禧而已,個時候隨便一個人都會站隊吧,外袁世凱的兵沒有子彈,子在榮祿那裡,都是可以查資料的。

另一面,他也認為自己會活得比慈禧長,雖然身體不好,畢竟佔有年齡優勢,謂苦盡甘來,是一種給自己信心活過當下的希望,有為真是個神奇人物,法失敗後去了國外,承維新派的政治遺產,稱有光緒帝的衣帶詔,到大量捐款,後他用捐款投資房地產,賺一筆可惜,緒最終還是沒有機會實現胸中抱負,慈禧早一天去世了。

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