夏日蓬勃——走進兒童詩人金波

也不知道是何時,春姑娘已經悄悄離去。而夏天，像是哼著小曲的少年，在大地上灑滿每一種燦爛的顏色。在你心中，什麼是夏天的味道？是呱呱呱的蛙鳴聲，是冰冰涼涼的西瓜，還是被曬得發燙的柏油路？讓我們一起走進金波爺爺的世界，去找一找夏天吧！

流 螢

金波

我不給你剪裁天邊的晚霞，

也不去給你摘取夜空的繁星，

孩子，讓我們一起

一起去捕捉黃昏的流螢。

晚雲燒得紫了，

慢慢融進蒼茫的暮色中，

耀眼的小花隱去了，

山只留下它高高的身影。

快看！天邊飛來幾滴流螢，

一會兒滅，一會兒明，

像一顆星，兩顆星……

像一顆顆長著翅膀的繁星。

我從菜園裡撥一顆蔥管，

好放進幾隻流螢，

讓它閃出柔和的光吧，

孩子，送你一盞翠綠的燈。

放螢火在你的枕邊，

我再編一個童話給你聽：

說在夏天的夜裡，

有一個翠綠的夢……

——朗讀者：五（1）班 周辰曦

五（3）班 金貝兒

老師寄語

《流螢》是我國著名兒童文學作家金波的一首兒童詩，寫了在暮色融盡最後一抹晚霞之後的夏夜，「我」和孩子興緻勃勃地捕捉螢火蟲的事，讀來親切、溫馨、幸福，彷彿這些文字都變成小小的流螢在時光的五線譜上起舞。

每一首詩都有自己的顏色，小小流螢是那樣清新，但卻並不冷漠，看，這清新的綠中正微微泛著鵝黃的光亮。你有沒有獨特的，關於夏天的記憶？

童言之聲

《在校外，我遇見了老師》講述了一名學生在校外遇見了老師，老師穿得很漂亮，與在學校里的樣子截然不同，她興緻勃勃地跟學生講述了自己一天的經歷。

這首詩歌讓我產生了共鳴，寫出了老師在校外的溫婉與美麗。這讓我想到了我的老師，在學校里她對我們非常嚴格，但有一次我在路上碰到她，老師溫柔地和我打招呼，還摸了摸我的腦袋，笑得格外親切，格外好看。原來我們的老師也可以這樣漂亮，這樣可愛。

——五（4）班 曹宇宙

欣賞了金波先生的《我們去看海》這首詩,一個個美妙的字眼，讓我深切感受到了作者對大海的熱愛之情,更讓我體悟到詩人金波對生活的熱愛，以及對生命的期望和啟迪。讀完這篇小詩，我彷彿與作者一同置身於大海旁，看前眼前如同作者所描寫的胸懷寬大、富足的大海，此時我彷彿融入到了大海里，閉上眼睛聆聽大海的聲音，用心去感受大海帶給我們的歡樂。

——五（5）班 錢嘉洋

讀了《花的夢》這首童詩，我想起了童年的許多故事。有一年夏天，我在家門前的小路上散步，意外發現有一株小小的蒲公英。那周圍雪白的種子在風中擺動著，彷彿在催促著我：「快來幫我送我的孩子遠行吧！」我慢慢摘下了那株蒲公英，讓風均勻地吹散種子，把生命和希望帶向遠方。

啊，大自然是多麼奇妙！正如詩中所說，大自然送來的是花，也是蜜。

——五（2）班 杜雨欣

長按下方二維碼圖，歡迎關注「華東師範大學附屬紫竹小學」更多文章喲！

GIF

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！