「熊」不是孩子的天性，而父母教養出來的

有家長問：父母應該在保護孩子天性與管教熊孩子之間如何平衡？

回答之前先釋疑，什麼是保護孩子的天性？天性是什麼？

從心理學角度，所謂孩子的天性，那就是與生俱來的發展的可能性。那麼什麼又是熊孩子呢？所謂熊孩子，直白地說就是缺乏教養，自我中心，行為令人憎惡的孩子。這二者根本就不是同一個範疇的事情，何來平衡一說？

嬰幼兒發展到18個月左右，開始具有清晰的自我意識，這個時候的幼兒就有強烈的行為學習和模仿的動機，這是天性。父母如何引導、塑造、示範，幼兒就怎樣學習、模仿、養成。換言之，幼兒行為塑造和養成的可塑性相當強，沒有任何一個孩子是天生熊孩子，熊孩子是父母教養出來的，不是與生俱來的。

一般來說，如果父母自身三觀不正，行為不端，或者在幼兒期對孩子的行為塑造和引導不良，那麼孩子有樣學樣，就很容易成為第一類熊孩子，父母熊，孩子也熊。這一類熊孩子固然行為令人憎惡，其背後往往有一對更加面目可憎的跋扈的父母。這一類熊孩子可以被稱為Ⅰ型熊孩子，攤了對無良父母，與孩子與生俱來的天性沒有任何關係。

另一類熊孩子則是父母錯誤或不恰當管教的結果。這一類熊孩子的父母可能沒有什麼不良的示範，也一樣希望孩子養成舉止得當的良好行為習慣。但是，父母在幼兒期不恰當地濫用體罰，特別是在脾氣暴躁的時候體罰孩子，那麼類似不恰當的管教方式高概率會帶來兩個後果，一是孩子在父母面前的退縮，二是學習和模仿父母暴躁和暴力的行為模式。久而久之，這樣的幼兒就可能發展為Ⅱ型熊孩子，在父母面前安靜，甚至乖巧，但背著父母就可能胡來。

所以，熊孩子都是父母不良示範塑造出來的，或者在父母不恰當的錯誤管教行為中適應發展形成的。與孩子的天性無關。

那些錯把孩子沒禮貌，缺乏教養的惡劣行為當作是孩子天性的父母，根本就是糊塗爹娘，是在勤勤懇懇地坑自己的孩子而不自知，以溺愛的方式摧毀孩子未來積極發展的可能性。

（唐映紅：善思親職教育機構創辦人，教育總監，首席心理學家，悟空問答簽約作者。）

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