班主任上身，我們來談學習！別逃，文末有驚喜！
落甜視頻開播後，有人就「挑事」：那麼，是去上培訓班好，還是看視頻學習更好？
如果「好」是指學習效果，我會毫不猶豫的回答：去培訓班！越貴越好，時間越長越好，考試越嚴格越好。
什麼情況下，人會努力學習？
一個人發自內心的想做成一件事兒，處於自覺自發，求知若渴的狀態，他就真心要專研了。然而，大家心知肚明，不存在的（極少）。
一、面對考試。考試合格後，我們可以擁有某些資格，進入某個門檻，比如高考。
二、監督嚴格。一旦偷懶，立馬有後果，比如考駕駛證，你打卡時間不夠，還不能考試。
三、學費昂貴。對待一個相對貴的東西，我們通常別樣珍惜。哪怕沒有考試，好歹也把課上完。
四、充滿危機。沒有新東西，真的要被淘汰了，開除了，倒閉了……
五、學習氛圍。周圍的人都發奮努力，你未避免被孤立，不得不融入了「羊群」。
當然了，哪怕以上的條件同時存在，只要你夠懶，一樣可以半途而廢。
線上視頻：得來太容易，打開太輕鬆，練習太自由，分分鐘懶癌上身
有些同學購買了落甜的課程，沒打開看；有些看了卻沒練；有些倒是練了一次，再也沒有繼續；個別同學抱怨課程太難，卻連個具體問題都沒有。大家處於一種極其散漫的邊緣學習狀態中。學甜品變成了看劇，因此有人抱怨「視頻里沒有小貓咪和小姐姐」，這令我們非常尷尬。
大家有很多不去練習的理由：
這個甜品裡面有菠蘿，我不愛吃；
這個甜品的裝飾，我不喜歡；
這個甜品以前吃過了；
這個甜品做起來太麻煩了；
這個甜品有一個物料，我沒有；
……
這樣，你可以做一個家庭烘焙愛好者，並不能「奔著專業，做甜品職人」。真正的甜品學習就是要練習！要練習！要練習！不斷嘗試新物料、新方法，才是積累，不是？
稀罕配方，不屑練習——這是遊戲的反饋機制種下的毒；還是追求短期利益的大環境對個體的逼迫？
被落甜選為課件的產品，它的技術和知識點都比較典型，屬於學甜品「必須會」系列。這就是我們認為的基礎，多做多得。
正規的樂器訓練，從音階開始，從練習曲開始。比如《卡農》系列，它很動聽嗎？是名曲嗎？可以拿來演出嗎？當然不。鋼琴家們卻每天在練。同理，作為教材的基礎甜品，真不在於它有多好吃，多漂亮，是否值得投入市場。它是一種技法。
某些幼兒畫畫培訓班，老師統一畫好輪廓，讓孩子勾勒再填色。每一次下課，家長都能拿到「成功」的作品，沉迷於「我兒天才」的幻覺中自覺交錢。成人鋼琴班號稱零基礎學員也可在一個月內實現兩首曲子的雙手彈奏。我去試了，確實可以。這是學鋼琴嗎? 這就是拿錢買樂。
誠然，玩也剛需，學也剛需。但誇大短時成果，是個泛濫的銷售手段。
學一個甜品，甜品和配方本身並不是成果，有用的是配方中含有的技術、知識，只要你反覆做了，這些就是你的。總有些粉絲專註於來落甜搜羅配方,還不轉發，怕別人也知道。以為有了配方，就能做出好吃的甜品，就能大賣。如果賣得不好，便是配方不好。你醒醒！
如果有一個甜品配方，只要做出來就保證大火大賣。放心，別人一定不會讓你知道。做甜品和做甜品生意那是兩回事，此處省略兩千字吧。
於落甜來說，既然開了課，就要做好班主任。不方便懲罰，那就好好獎勵愛學習的小夥伴，一起管束我們內心躁動的懶惰，共同成長。
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開始打卡，挑戰自我吧~
看21個視頻，做21次甜品，你至少掌握100多個技術點和知識點
