家庭教育：嚴愛相融 耐心堅持
一次對話
「今天讓他坐我的車，我帶他一塊去一塊回。
「謝謝呢，不用了，我和他約定好了，四年級開始，自己坐公交車來回。
「沒關係的，我也是順路。
「真不用，我得讓他明白自己的事情自己做。想買玩具，可以，但是你得用自己的勞動來換，比如：掃地、洗碗、收拾房間」
一幕場景
幾個好朋友正邊聊天邊愉快地吃著小龍蝦，孩子已經吃飽飯在房間做作業。一會兒，孩子拿著作業走到媽媽身邊：」媽媽立刻放下手中的龍蝦和孩子走到一角耐心講解，我留意聽了一下：......」一番言語，孩子回房間去了，媽媽繼續回到餐桌上，邊吃邊聊。大概過了十分鐘，孩子又出來了：......」媽媽立刻放下手中的美味，又跟孩子去到客廳的一個小角落，看見兩母子開心地交流著。很快，孩子一蹦一跳出來了」「我的作業做完咯，看書去。」
旁邊的好朋友發話了：「你這媽媽夠耐心，要是我，老這麼打擾我，早被我吼回去了。」
媽媽雲淡風輕：「不能這樣，興趣是最好的老師，我用這樣的行動告訴他，媽媽重視你的學習，學習比一切事情都重要，在學習上需要媽媽協助的，媽媽會第一時間給予幫助。」
一則家訓
《顏氏家訓》教子篇
原文：上智不教而成，下愚雖教無益，中庸之人，不教不知也。古者聖王，有「胎教」之法，懷子三月，出居別宮，目不邪視，耳不妄聽，音聲滋味，以禮節之。書之玉版，藏諸金匱。生子咳提，師保固明孝仁禮義，導習之矣。凡庶縱不能爾，當及嬰稚識人顏色、知人喜怒，便加教誨，使為則為，使止則止，比及數歲，可省笞罰。父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣。
譯文：上智的人不用教育就能成才，下愚的人即使教育再多也不起作用，只有絕大多數普通人要教育，不教就不知。古時候的聖王，有「胎教」的做法，懷孕三個月的時候，出去住到別的好房子里，眼睛不能斜視，耳朵不能亂聽，聽音樂吃美味，都要按照禮義加以節制，還得把這些寫到玉版上，藏進金櫃里。到胎兒出生還在幼兒時，擔任「師」和「保」的人，就要講解孝、仁、禮、義，來引導學習。普通老百姓家縱使不能如此，也應在嬰兒識人臉色、懂得喜怒時，就加以教導訓海，叫做就得做，叫不做就得不做，等到長大幾歲，就可省免鞭打懲罰。只要父母既威嚴又慈愛，子女自然敬畏謹慎而有孝行了。
一點感悟
想起龍應台的一篇文章《父母是有有效期的》，提醒我們要在有效期內努力，因為時間過得很快。不然將來只有嘆氣、搖頭的份。小學正是習慣養成的黃金期，也是父母對孩子實施教育的黃金期，這一時間段，我們這些為人父母者，應該積極擔負起教育的任務，就像前文中的媽媽一樣，嚴愛相融，耐心堅持，和孩子一起好好努力。
今天在蘇大的校園，看到一片粉紫的小花，淺黃的花蕊，細長的莖，在綠色的草叢中隨風搖曳，深深淺淺，像一群快樂的小娃娃輕吟淺唱，使人不禁愉悅起來。就讓我們時時帶著愉悅陪伴娃娃一起成長吧。
