求知，不只能透過閱覽

最近常聽到一個觀點見地：台灣人讀書太少，買書愈來愈少，閱覽風氣愈來愈弱，咱們都只看讀網路文章了。再這樣下去，將會危及競爭力啊！關於這個見地，我稍有一點點不同的主意。

求知，不只能透過「閱覽」

先說定論：大致上我認為「哪個國家的人讀了幾本書」沒有什幺好拿出來比較的。我不會以我買比較多本書、讀比較多本書為傲；我也不會以我買書較少、讀「書本數量」比誰少而引為恥。

求知，紛歧定要讀字，讀字紛歧定要讀書。終究的方針是成為拿手運用常識、拿手考慮的人，其他都是東西。

曾經，好久的一段時間，文字是承載常識、溝通常識，分布常識僅有的東西。現在它明顯不是僅有。是最好的嗎？不見得。今後呢？很難講。

最近幾年，我觸摸許多文字之外的常識管道。例如講論式的線上節目，例如 TED，能夠透過講者的腔調、口氣、動作，牽動觀眾愛情，帶來沉刻的衝擊與啟示。

又例如各種的記錄片，做得最多、最好的，莫過於 BBC。其自然科學類記錄片，這幾年給我很大的助益和樂趣。例如地塊改動、地景改動、動物行為??影片傳達的效力，不只文字的千萬倍。不只 BBC 這樣的大機構，許多人都在網路上貢獻很有價值的影音內容，例如越南工程師

由於各種優質多媒體內容，少讀書現已不代表少求知。如果能有效求知，或許不見得少讀書就必定欠好，多讀書也紛歧定就比較好。

閱覽，不見得只能是書本

現在許多人憂心，咱們一天到晚看臉書以及線上數位內容，愈來愈少讀書本。這個現象在台灣的確存在，但它是一個年代改動的現象，或者是社會劣化的問題？

我本人有寫作書本出書，並且還正在計畫再出書，也期望更多人買我的書（好讓我持續寫作貢獻給咱們），可是久遠來說，我覺得實體書要把大片江山讓位給數位內容，這個趨勢很難改動──類似一百年來，馬匹讓位給轎車，毛筆讓位給硬筆，硬筆又將讓位給鍵盤。

有人說數位閱覽會流於淺陋，我並不那幺悲觀。首要，閱覽網路資訊和閱覽書本，不同沒那幺大。現在許多書本的前身就是網路文章，後來再集結修飾成書。許多網路作家的文章是有系統性的、全面地討論一個主題：例如林之晨、我自己、領域先生、彭明輝教授??如果長期閱覽，效益不弱於一本書。

網路資訊的強項是即時性。特別各種公共議題，網路上百家爭鳴，並且不經修改挑選，幫助人們釐清事情，比及寫成書，早就過期了。當然，網路上的資訊有低劣有編造，可是也有不少實在發表及深入談論。咱們這個年代，現已無法退回以往那個由修改挑選「優秀資訊」餵給讀者的時期，讀者要能夠培養品嘗，由海量資訊中找尋優質內容。

其實我是個重度數位閱覽者，閱覽線上材料（文字和影音）現已是我了解國際實況與脈動的重要東西。數位化的材料簡單蒐尋查找，並且連上網路，就是在閱覽全國際的常識。

並且數位材料，簡單跨文本、跨資訊源蒐尋、查驗、組合、凝結成自己需求的完好概念，並且能夠快速修改 （加上截圖、超連接、插放影音），出產新概念。無論是自己出產的常識，或是讀到別人寫的好內容，在線上能夠快速共享、傳遞、寄送、影響別人。其實，在臉書上，我和朋友們是天天在開讀書會。

看不慣，是否是由於紛歧樣？??

電子屏幕是否傷眼，發育中的幼兒和青少年是否不能看屏幕太久??這些都是可能的。咱們要做的或許是研發運用更好的屏幕，或許是建立好的運用習慣。但是，敵視、輕視，乃至妖魔化網路上的資訊，是開倒車的落後做法。

網路上有過錯資訊，有傷風敗俗的內容，看太久會浪費時間與損傷視力，這一切問題 電視、書本、雜誌都會發作。現實上，每一次傳播辦法的革新，都會引發類似的不安疑懼。後來現實都證明，人類總能駕馭與運用新的媒材形式，開出更麗亮的文明之花。上一代可能覺得看不慣，但請分辨那是自己對紛歧樣的事物不習慣，仍是它真的比較差。

當轎車要代替馬匹的時分，請推進改善引擎，不用呼籲補貼騎馬；當原子筆代替毛筆的時分，請開端練硬筆書法，抗議「傳統藝術消亡」不能讓它回來。關於電子閱覽代替紙本，或許也類似。

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