那些英語好的人，每天早上7點都在做這件事……
很多時候，我們總是充滿迷茫，想努力，卻害怕失敗；想接受生活的挑戰，卻又戰戰兢兢，瞻前顧後，在渾渾噩噩中度過平凡無奇的一天又一天......
人這一輩子，必須要對某件事情奮不顧身，越過山丘，方能看到鮮花爛漫；越投入，才會越幸福。
——晨夕小妹
我們，為什麼總是學不好英語？
美國緬因州的國家訓練實驗室的某項研究提出，學習效果在30%以下的幾種傳統方式，都是個人學習或被動學習；而學習效果在50%以上的，都是團隊學習、主動學習和參與式學習。
我們原來學英語大都是為了考試，不是為了應用；買過輔導書、報過培訓班，也許解了燃眉之急；但過後發現，英語還是無法真正用起來，我們忽略了英語本身是一門語言，需要我們每天不斷的語言攝入和不斷的語言輸出，這樣才能形成有效積累……
英語真的學不好，原來是因為：
1、缺乏可持續的英語環境，無法堅持每天學；
2、一味的被進行填鴨式英語教學，學完就忘了
3、沒有真正形成有效的英語輸出。
往往打敗我們的不是不努力，而是不科學的努力。
我們，為什麼要通過閱讀學英語？
從這張圖我們可以看出：英語閱讀量越多的人，辭彙量增長也越快。
同樣是11歲的青少年，適量閱讀（read "somewhat"）的人能達到12000的單詞儲備，這就相當於3倍的英語六級辭彙量，這比不怎麼閱讀的人（read "not much"）高出近50%；而大量閱讀（read "lots"）的人，在11歲時單詞儲備量就已經有18000的辭彙量。
怎麼做？可以解決這些的痛點
無法有效堅持的困惑
採用每天微信訂閱強提醒方式，輔助學員在碎片時間建立習慣；有學員說：叫醒我的不再是鬧鐘，而是晨夕閱讀。
組建班級群，老師帶動班委/助教和學員相互監督，組團學習。
微信和班級群雙向監督，打敗懶惰，養成習慣。
缺乏英語環境的困擾
我們將完整的3/4本名著切碎成90天，配備原版音頻、中英互譯、音頻3檔變速，隨點隨聽，每天5分鐘，保持持續的閱讀輸入。
每段都配備名師講解（音頻+文本講義），涉及重難點單詞、語法、句子、文學分析等全面解讀，每天10分鐘，輔助學員學懂。
隨堂小考，回顧當日閱讀效果，小考是為了驗證當日所讀有沒有真正的讀懂。
班級群設置答疑、問題探討、跟著練等環節，輔助學員真正用起來。
「填鴨式」學英語的問題
點擊取詞，哪裡不懂點哪裡，不懂的單詞可收藏至我的詞庫，形成自己獨有的生詞積累。
讀書筆記，每段讀完留下自己的讀書心得，形成專屬的學習筆記。
班級社群，以學員為中心，通過老師帶動，開展練英語、學員說、問題討論、答疑解惑等，做到啟發式和互動式英語學習。
我們，讀的是什麼？
百年經典，17本書單，科學分級，每個人都選擇適合自己的！
由金山詞霸和China Daily聯合出品
晨夕閱讀由專註英語30年的金山詞霸和China Daily聯合出品，融合牛津出版社、外研社等權威名著資源，金山詞霸查詞30年詞庫積累，配備211高校英語專業名師講堂，以學員為中心的社群班級服務，幫助學員養成習慣，轉變英語學習思維。
我們希望：晨夕的學員都是知識留存率50%的那些人......
學員好，才是真的好
從晨夕閱讀開始
讓閱讀變成一種習慣
讓積累變成一種堅持
90天遇到一個全新的自己
本文為推廣
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