你是不是古人眼中那類特別的孩子?
六一雖過,童年卻值得隨時回味。
本期我就來跟大家分享一下,
古代那些「神童」的故事。
看看這些兒童里,有沒有和你相似的。
《道山清話》記載,
黃庭堅五歲能背五經,
但他還不滿足,問老師道:
「大家都說六經,為什麼我只學五經?」
老師告訴他,《春秋》不值得讀。
黃庭堅卻說:「這是什麼話,
既然都是經了,有什麼道理不學?」
於是十天之內就背下了《春秋》,
一字不落。
其實古代人所推崇的早慧兒童,
並不局限於讀書這一方面。
關注兒童在讀書上天賦,
是在唐代開設針對兒童的科舉「童子科」之後。
在此之前的神童,
才能更加多樣,更富有靈氣。
《世說新語》中,
記錄了不少來自兒童的聰穎之舉。
比如在晉明帝司馬紹幾歲時,
父親司馬睿問他:
司馬紹回答說:「太陽遠。
只聽說有人從長安來。
沒聽過有人從太陽來。」
第二天再問他這個問題,
他卻說:「太陽近。
抬頭能看到太陽,
卻看不見長安。「
能從多個角度靈活思辨,
晉明帝可謂機智過人。
除了這樣的慧語,
書中還有一些兒童展現出驚人的膽魄。
小的時候讓梨的那位孔融,
長大後成為了文學家。
可是他因為得罪了曹操,
被收押入獄。
孔融被抓當日,家中人心惶惶。
兩個孩子,一個九歲,一個八歲,
卻還像平時那樣玩遊戲,
一點也沒有害怕的樣子。
當孔融向官兵打聽孩子能否被赦免時,
兩個孩子平靜地說道:
言下之意是,
滅門之禍,無人能倖免。
不久之後,果然如他們所言。
幾歲的孩子,
能夠審時度勢、鎮定自若到如此,
真不愧是孔融的後代。
上面說的這些神童,
不論是擅長記憶還是膽識過人,
都還算是正常人類。
《夷堅志》里記了這樣一件事。
說宋代青城縣(今都江堰)一位縣官,
家中幼子,某天突然直呼父親的字,
並說自己是他讀書時候的室友。
回憶起他們的交情,
一起讀過的書,背過的經,
張口就來,絲毫不費勁。
當時負責教導這孩子的老師,
以《孟子》「萬物皆備於我矣」考驗他,
讓他論述。
未想他對答如流,
說得老儒生愕然失語。
這位小朋友顯然在通靈方面有些天賦。
類似的,還有《聊齋志異》中的小二和素秋,
他們年紀雖小,
但卻會一些撒豆成兵、點石成金的法術。
在有的小說中,
兒童擔任了預知者和接引神使的角色。
比如《太平廣記》引《廣德神異錄》,
說京城有兩小二將錢幣攤在地上玩,
把這遊戲叫做「投胡」。
後來果然有很多士人投奔胡人的朝廷。
以及《晉書》記載,前趙國君劉曜,
在隱居管涔(cén)山期間,
有山神派來兩童子獻「神劍御」。
和前面的神童相比,
作為先知和神使的兒童,
已不再是一般兒童中的特異兒童。
更像是代表兒童整體,
充當了一種象徵神秘力量的符號。
彷彿是個童子,就有點不尋常似的。
不過話說回來,
不論是被寄予經國大業的厚望,
還是被寄託原始的神秘信仰,
兒童對於人類而言,都是有特殊意義的。
作為其中的個體,
每個兒童,也都是特別的。
在本獸看來,
像麒麟這樣從小就很可愛的,就很特別啊。
相信你也有你的特別方式,
看完這篇文章,
有沒有想起小時候的自己呢?
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