好書共讀專業書籍《電磁學問題討論》

我國基礎物理的好多老書籍都很好，搜索其中的編委：張同恂、雷樹人、閆金鐸、繆鍾英、趙凱華、洪安生、周譽藹等。我至今已經在孔夫子上買了近千元的舊書，為的是淘得一本好書，哪怕有些書不合適。老師的謀生工具就是書，這本電磁學問題討論絕版了，能買到原版的話，兩百元也不貴。看過繆鍾英教授的書除了這本，還有繼續教育教材的《牛頓第二定律》、《高一、高二鞏固提高講座》，寫得都倍兒棒！娓娓道來，富有思維邏輯，由淺入深、化繁就簡。跟我同一年進入紀中的一位高級教師看了之後，都稱之為「葵花寶典」也買了一本影印版。

本書是一本系統性與專題討論相結合的教學參考書。各章由《基本內容概述》和《問題討論》兩部分組成。前部分概述大學普通物理電磁學部分的主要基本內容，便於讀者在閱讀《問題討論》這部分時溫習和查閱。《問題討論》是本書的重點，依據對本叢書編寫目的的理解，結合大學電磁學和中學物理教學的實際，討論了100個問題。這些問題概括為以下幾類：（1）深入探討正確理解和應用電磁學的基本概念和規律應當注意的問題。（2）直接從中學物理教學（包括電磁學實驗）實際中抽出的、與指導中學物理教學和中學生物理競賽有關的問題。在這些問題中，盡量擬出具體題目或典型實例進行分析討論。（3）有關電磁學發展的一些歷史材料，著重闡明基本電磁學規律以及相關的物理思想和方法是怎樣在歷史上萌芽和起來的。（4）介紹有關電磁學基本原理的應用，以及物理學發展前沿的一些有關電磁學的問題。

這本書裡面有較多的高等數學推導，所以不易看懂，對於高中物理教學來說肯定不能照搬。其系統性和對疑難問題的解釋能夠大大提高新教師的專業學術水平。每次備高二的課，我都是拿一本教材、一本教參、一本《電磁學問題討論》、一本趙凱華先生的《電磁學》，一起來梳理本節本章的知識結構和疑難點。作為教師繼續教育教材，它起著承上啟下的作用，聯通著普通物理與高中物理，可以避免新教師在授課中出現的知識間的斷層，因為高中和大學教程的面向對象明顯不同，也不是完全面向教師。

舉例來說，以前對於安培這個人真不了解，但是閱讀這本書後，感覺他就是電學界的牛頓，崇尚以實驗證明定律，以及擅長定量分析，這與牛頓以微積分建立牛頓力學極為相似。書中簡紹了安培的幾個實驗，並進行的理論分析，既融合了一般物理學史書籍的剖析事物發展本源的特點，又融合了普通物理的嚴謹推導，最後還給出了本知識早中學物理教學中應該教與學生的層次。

通過閱讀本書，增加我對中學物理教學的信心和熱愛，以求讓學生掌握物理學科的知識和思維本質，則不是簡單斷章摘句、機械應用知識重複解題。

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