幼兒園就要搶C位？媽媽炸了：不是我敏感，拍集體照孩子百分百靠邊站！

最近正是幼兒園拍畢業照的時候，本市西南區域一位大班家長佳佳媽發現，女兒個子在班上處於中游，可在幼兒園的歷次拍照總是站在靠邊的位置，眼看最後一張畢業照又是靠邊，佳佳媽忍不住猜測，是不是老師對孩子有什麼想法。

圖片｜海洛創意

孩子拍照靠邊站，媽媽有想法

佳佳媽告訴記者，女兒在一所公辦幼兒園就讀，平時老師也經常在班級微信群里分享孩子們的日常照片，班級氛圍其樂融融。

但時間一久，佳佳媽發現，無論何種活動、不管多麼錯落有致的隊形，每次佳佳都在最靠邊的位置。

「其實我也不是很敏感的人，留意到這個問題，絕對是量變引起的質變。」佳佳媽告訴記者，「畢竟一個班有那麼多小朋友，班級活動多，基數大的情況下靠邊站的概率高點也很正常，但是像我們這樣100%的幾率，無論什麼照片，孩子都站在最旁邊，總覺得有點彆扭。」

這事在佳佳媽心裡落下一個心結。

她也問過女兒，拍照的隊伍是怎麼安排的，女兒輕鬆地回答：「就是老師排的呀」。

佳佳媽也不想多問，怕讓女兒產生不必要的聯想。

「搶C位要從娃娃抓起？」

佳佳媽把自己的疑惑發到了閨蜜好友的小群里，引發了朋友們的熱議。

一位好友告訴她，自己孩子幼兒園班上有個挺好看的小女孩，每次拍照時都在正中，「估計老師是按照好看程度把中心位置留出來『撐門面』的」。

另一位好友則分析，「特別好看的孩子畢竟是少數，更可能是按照身高來排的，比如最矮的小朋友在正中，越往兩邊越高。」

但這個解釋佳佳媽也不能接受，因為孩子的身高在班裡居中，她研究過照片，最後一排的孩子確實都比較高，但和佳佳同一排的孩子，並不是嚴格按照個頭來分的。

好些朋友都對照了自己孩子在幼兒園期間的照片，告訴佳佳媽，「孩子站中間和站兩邊的情況都有，沒有出現『萬年靠邊站』的情況，會不會老師對你家孩子有什麼想法？或者你有沒有讓老師不開心過？」

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佳佳媽自覺一直以來和老師相處還算融洽，但被朋友們這麼一說，她也有些忐忑。

想來想去，她覺得不如直接詢問老師。

於是，她在微信上小心翼翼地問老師，「下次拍照片，可不可以幫忙讓佳佳往中間站一下？最近好幾次拍照好像都是站在旁邊哦。」她還特意打上了笑臉以示輕鬆。

但老師則立馬告訴佳佳媽，拍照的站位都是隨機的，「你可以教孩子自己爭取啊」。

這下佳佳媽有點懵，「這是指搶C位要從娃娃抓起么？」

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「萬年靠邊站」只是概率問題

「萬年靠邊站」真的是隨機的概率問題么？

對此，記者採訪了多位資深幼兒園老師、園長。

有意思的是，她們的回復都很一致——

「教孩子自己爭取」可能只是老師的調侃戲言，拍照的站位確實是隨機的。

市立幼兒園副園長陸海瑾表示：

一般拍集體照的站位是安排從高到底排列的，有的是中間高兩邊低，有的是兩邊高中間低，基本不會按照孩子的好看胖瘦來分；

一旦形成基本的拍照隊列，往往正式拍照時都按這個隊形來，當然孩子年齡小、長個子的速度不一樣，所以可能有時候看上去有些參差不齊；

而在平時的非正規場合，孩子們基本是按照自己的興趣隨機站位的，人多、孩子們又容易興奮跑動，所以老師一般不會專門安排位置。

曾任多年徐匯區公辦幼兒園園長的顧菲老師表示：

有時老師會讓一些執行力強的孩子作排頭，其他孩子以他為首進行排列，但呈現在照片上，排頭位置就是在隊伍的兩邊，所以有些聰明、規則意識強的孩子就會一直安排在兩邊的排頭位置。

「這些小朋友內心是很有自豪感的，他們會覺得自己是隊伍的領袖，而不是『靠邊站』的角色。」

顧菲坦言，其實組織孩子拍照是個「體力活」，而且往往拍照時間緊、一般都沿用常用隊列，確保孩子們的臉都露出即可。

有些老師會在拍攝過程中讓孩子變換一下隊形，也是避免「萬年靠邊站」的情況，但遇到時間緊的情況，就沒空顧及這些了。

顧菲表示，從成年人的角度看，家長有想法確實可以理解，但孩子有自己對事物的評價標準，建議家長不要和孩子討論拍照站位的事，會給孩子帶來不必要的心理暗示。

閔行科技幼兒園一線老師馮雪松則表示：

能理解佳佳媽的想法。

通常老師對拍照隊形的事確實來不及考慮得很全面，加之如果攝影公司是外聘的，攝影師還會根據自己對效果的要求來排列隊形，如果家長確實有這方面的想法，可以直接和老師說清楚，建議老師適當考慮下讓孩子也有幾張站在中間位置的照片，一般老師也都能理解家長的心情。

佳佳老師那句「可以教孩子自己爭取」其實也有道理，這是培養孩子主動性的機會，如果孩子自己真的想站到中間位置，家長不妨鼓勵他主動嘗試向老師表達願望。

如果你的孩子也是「萬年靠邊站」，

你會不會不爽？

難道真的要教孩子從小就開始搶c位嗎？

對此，你怎麼看？

來源｜周到app、上海萌寶圈（shanghaimengbao）

首席編輯｜顧煒

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