七彩嘟嘟是如何讓孩子們愛上珠心算的？

在珠心算的學習過程中，孩子們的手、眼、耳、口不僅會充分的得到訓練，而且左腦和右腦在形象思維和抽象思維中交替使用，開發孩子們的智力潛能。同時在學習珠心算的過程中還能鍛煉孩子專註力、反應力、想像力等多種不同的能力，為孩子們養成良好的學習習慣。

但是，每天的強化練習與學習往往會使還處於好動期的孩子產生厭學的情緒。那麼，又該如何引導孩子主動的學珠心算呢？

經過我們「七彩嘟嘟珠心算」全體教研老師在教學實踐中不斷的總結經驗，不斷的摸索，總結出了一整套的先進的教育與教學方法。

今天小編就與大家分享一下這些方法，希望對家長朋友們能有一些幫助。

運用豐富多彩的教學形式激發孩子的興趣

興趣是孩子最好的老師，孩子一旦對學習珠心算感興趣，就會自覺的客服在學習過程中遇到的困難，集中注意力，有效地進行學習。

珠心算的教學主要是針對幼兒或者小學低年級的學生，在這個年齡段的孩子學習的自覺性比較差，還處於貪玩的階段，他們好動、好奇，容易對一些有趣的、新鮮的事物感興趣。

因此我們在教學過程中，緊扣教學內容，通過將教學內容融入「玩」的過程中，激發孩子的學習興趣。利用手指操、益智遊戲、多媒體教學等多種樣式和形式，調節教學頻率和孩子們同頻，激發孩子們的學習興趣，讓孩子們保持旺盛的學習經歷和積極性。

打破「機械式訓練」

珠心算的技巧在形成的過程中，不論是指法還是珠心算的能力訓練都是要通過大量的練習形成的，時間久了孩子們就會產生厭倦的情緒。在珠心算的學習過程中，如果不勤加練習，計算能力是會退化的，也就是說要保持高水平的珠心算能里，是要長期鞏固的。

在教學過程中，我們的老師就會打破傳統的「機械式訓練」的固有定式，採用靈活多樣的、不拘一格的方法來激發孩子們的學習興趣，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中感受到學習的興趣和樂趣。

利用比賽激發孩子學習熱情

孩子天生就有一股不服輸的特性，喜歡參加比賽，渴望在比賽中表現自己得到老師家長的認可。

每年「七彩嘟嘟珠心算」都會帶著我們的小學員們參加各種大型的國際級別的比賽，通過比較來發現自身不足，通過競賽來鍛煉孩子志趣，不斷的激勵自己去超越對手，去超越自己。

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。興趣對於學習珠心算的孩子來說無疑是最大的內在驅動，所以我們七彩嘟嘟珠心算我們為孩子上的每一節課都是根據孩子們的心理特點總結出來的最優的上課方式，恰當的運用教學技巧調動孩子的積極性，讓興趣成為孩子最好的老師。

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