世界海洋日：保護海洋，我們能做的不僅如此！
世界海洋日的設立
2008年，在第63屆聯合國大會上將每年的6月8日確定為「世界海洋日」（World Oceans Day）。聯合國秘書長潘基文就此發表致辭時指出，人類活動正在使海洋世界付出可怕的代價，個人和團體都有義務保護海洋環境，認真管理海洋資源。
2009年聯合國將首個世界海洋日的主題確定為「我們的海洋，我們的責任」2018年世界海洋日的主題是「清潔我們的海洋」。
為什麼慶祝世界海洋日
慶祝世界海洋日的目的是提醒人們海洋對於日常生活的重要性。海洋是地球的肺，我們呼吸的氧氣大多由海洋提供。海洋日旨在讓公眾了解人類活動對海洋的影響，從而動員並團結全世界民眾參與世界海洋的可持續管理。海洋是食物、藥品的主要來源，也是生物圈的關鍵組成部分。最後，慶祝世界海洋日也是為了共同讚頌海洋的美麗、財富和給我們帶來的希望。
2018年行動重點：防止塑料污染並鼓勵健康海洋的解決方案。
①塑料污染正在嚴重破壞我們的海洋資源：
②80%的海洋污染來自陸地；
③每年有800萬噸塑料進入海洋，對野生動物、漁業和旅遊業造成嚴重的影響；
④每年有100萬隻海鳥和10萬隻海洋哺乳動物因塑料污染而喪生；
⑤魚吃塑料，我們吃魚；
⑥塑料污染每年給海洋生態系統造成的損失達80億美元。
改變從我們開始，我們能做的遠不止如此......
1，減少廢油沖入下水道，將剩油用紙吸去後再洗。
2，將烹調和吃剩飯菜作垃圾分類處理。
3，不將洗衣機排水接陽台排水系統。
4，生活雜排水採用沉澱槽適當處理。
5，廚房、洗衣機設置垃圾袋。
6，增強節水觀念。
7，不用含磷洗衣粉。
8，不隨手把垃圾丟棄到海里或海邊。
9，不隨手把過期藥物等化學用品沖入下水道。
10，減少洗漱、使用清潔劑等產生的生活污水。
11、不購買海龜等法律規章禁止的海洋生物製品，保護海洋生物多樣性，保護海洋生態環境。
華鳴教育所加盟的上知教育腦潛能開發課程借鑒了艾登博士的潛意識輸入法、羅傑斯佩里的「左右腦分工理論」、七田真教授的「右腦圖形記憶理論」等眾多腦潛能開發精華理論。經過上知教研團隊的潛心研究實踐，根據不同年齡孩子大腦認知規律以及大腦不同功能區特點，研發12項全系列腦潛能開發課程，此套課程擁有千餘種教遊戲，讓孩子在α腦波音樂的背景下，經過深呼吸、冥想、聯想三部曲，開啟右腦迴路。同時，遊戲中積累的信息促進左腦邏輯分析能力的成熟，最終實現左右腦平衡發展的目的。上知教育腦潛能課程，幫助孩子提升專註力、記憶力、創新力、思維力、觀察力、理解力、想像力、空間感知力、情緒情商能力、自信交往能力，讓孩子受益終生！
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