燒錢的早教班，到底要不要上？看完這篇你就明白了！

育兒進化論

新手媽媽自我拯救指南。

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01

姐姐自從生完二胎之後就全職在家帶孩子。前幾天她心急火燎打電話給我說，兒子的早教班她想放棄了。

什麼？我沒聽錯吧……姐姐誒，你兒子才多大？三個月好吧，這也太拼了吧？

她不好意思笑了，說小區裡面比較要好的幾個朋友都帶去，她覺得有伴，還能順便學點餵養和護理知識，就報名了。

那在上課的時候是怎麼上的？我比較好奇這點。

「其實說實話，兒子在課上一會換尿片一會哭鬧一會餵奶的，一節課下來除了和老師交流一會，其他啥都幹不了。有時候能適當互動一下，給他洗洗澡、做做按摩操、聽聽音之類。鬧騰的時候簡直就是煎熬……」姐姐說著說著有些懊惱。

我安慰她說，能接受點科學知識也好，就是怕你一個人帶著孩子太折騰啦。

姐姐也在愁，最近天氣太熱了，家裡離早教的地方又太遠，出門時尿片、水壺、奶粉、口水巾、備用衣物……幾乎是搬家的節奏。加上老公經常不在家，她背著娃提著行李也是累得夠嗆。

繼續上課吧，累壞人，不上吧，浪費錢，不知道怎麼辦了。最終，考慮再三，姐姐還是放棄了。

02

現在市場上的早教班打得火熱，把我們這些媽媽們心裡的那股熱切希望給勾了起來。

美國著名的心理學家布盧姆曾對近千名嬰幼兒進行跟蹤觀察，他得出了這樣的一個結論：5歲以前是兒童智力發展最迅速的時期。

他說，如果把17歲時，人所達到的智力水平定為100％，那麼出生後的前4年即可獲得50％，到8歲已獲得80％，從8歲到17歲獲得20％。

布盧姆的「5歲前是智力發展的最快時期」和「7歲前獲得的智力佔80％」兩個結論引起了教育界的巨大的興趣和重視。

所以，對孩子進行早期教育還是很有必要的。但是現在的早教班把早教的威力過份魔化，說得孩子彷彿上個早教班孩子就成神童似的，這就要冷靜分析了，下面幾個「坑」要跳出來。

早教班能開發腦力，讓孩子智力超群？

屁咧！

我們做父母的，不管你承不承認，還是希望孩子通過上了早教變得更聰明的。但是，每周兩次的早教班，真的就能達到開發腦力的效果嗎？

早教班是通過聲音、圖像、感知、空間等等的多方面的刺激，培養孩子各方面的能力。據估計，人類大腦皮層每個神經元平均有30000個突觸，神經元之間的聯繫比較複雜，要靠豐富的外界環境刺激，為孩子創造神經聯繫的機會。但是，短短45分鐘時間，一周才兩次，孩子能感知到個啥？加上孩子的專註力的時間不算很長，有20分鐘能專註已經不錯了。

況且，智力受很多因素的影響，包括遺傳、營養供給、後天開發等。這可不是外在刺激一下就能變神童的。

早教班只是一個班，並不能代替日常早教。與其把希望寄託於早教班，不如放下手機多陪陪孩子，在日常生活中通過閱讀、遊戲互動、語言對話等對孩子進行早期教育，效果會更好。

上了早教班成績就能提高？

未必~

西西媽最近和我吐槽，她說西西儘管報了早教班，但是進入小學之後學習總是跟不上，成績也不理想。說起來，她很後悔報了這個班。

其實……和智力開發一樣，上了早教班不代表就能在學習成績中顯現出來。早教班更多的是培養孩子的動作和語言能力，培養他們的規則意識。報了早教班就立竿見影，在學習成績上彰顯，那是不可能滴。

早教班能讓孩子掌握多一門外語？

沒用！

很多早教班打著雙語教學的噱頭，說可以讓孩子在玩的同時多掌握一門外語。拜託，外語的掌握靠的是不斷重複的輸入和輸出，還有良好的語言環境的營造好嗎？一周兩次課，就算全英文教學，孩子頂多能學幾個英文單詞和幾句簡單句子，談不上掌握一門語言。

如果要讓孩子提高語言能力，老老實實報一個英語培訓班比較實在。靠早教學外語，真心沒能起多大用。

早教班能鍛煉孩子的社交能力？

扯淡！

1 歲半到兩歲的寶寶,自我意識正在覺醒,他們覺得「我的就是我的」，但他們還不能把自己和環境區分開來。所以在他們的世界裡，還沒具備主動交流的意識。所以就算參加了早教班，他們該咋樣還是咋樣。

寶寶3歲以後才逐漸萌生與父母以外的人相處交流的想法，可目前大多數孩子參加早教班的時候都是各玩各，溝通交流的機會不大，反而是家長間聊得比較多。孩子間交流的效果遠遠比不上到小區溜達一圈來得實在。

所以，參加早教班，咱還是別被過分誇張的吹噓鼓動，理性地對比和分析之後再權衡。

03

早教班也有挺多優勢的，比如環境夠大，設施健全，孩子接觸更多的同齡人，能玩得開心。而且對於我們很多的家長來說，平時被各種電子產品充斥，帶孩子參加早教班時就能夠老老實實放下手機，全身心投入陪孩子，增進親子間的感情。

寶爸平時沒空陪孩子，早教就創造了機會讓他和孩子多相處。對大一些的孩子還能培養規矩意識和秩序意識，讓他們懂得遵守紀律，形成良好的公德心。

如果孩子平時就由爺爺奶奶帶，偶爾讓老人陪孩子參加早教班還可以接觸新的育兒知識，緩和隔代教育上的摩擦。

我們要不要上早教班，最主要還是看自己的實際情況，假如寶寶不到6個月，寶媽單槍匹馬上早教，光顧著照料寶寶都夠了，著實辛酸。如果經濟條件比較寬裕，時間上也允許，帶孩子參加早教班，在玩樂中體驗集體生活，寓教於樂挺不錯的。

選擇早教機構，這幾點要考慮進來：

1

離家裡近

對於寶媽來說，早教機構距離遠近真心太重要了。要知道，帶寶寶去參加早教，左手抱娃右手扛「行李」可謂太遭罪。加上路途輾轉顛簸，把自個兒和孩子的那點好心情都折騰完了，哪還有心思上課？

2

環境要好

環境好不好直接影響了體驗的心情。活動區域夠大夠敞亮，保持通風透氣。地板和娛樂設施及時消毒，裡面的物品安全無甲醛，乾淨衛生。

3

課程設置合理

課程的設置要符合孩子的年齡特點，該幹嘛幹嘛，不必要超前學習和開發。最好是提前帶著寶寶來體驗一番，看看效果如何，只有親身嘗試了才能曉得合不合適。

4

符合辦學資質

並不是說一定要抱大腿，企業規模越大、名聲越響亮越好。早教班起碼要符合辦學資質，持證經營。規範的企業在師資和服務方面都比一般的機構要好，假如遇上了棘手的事，也會有專門的人員來幫我們解決。

5

老師專業規範

早教老師的專業水平也極大影響著早教的質量。有經驗的老師能夠結合孩子的特點進行針對性訓練和引導，對待孩子也會更有耐心，更有技巧。選對好的老師也很重要。

總的來說，要不要參加早教班，因人而異。不參加早教班也不意味著孩子的各方面發展會跟不上，對於孩子來說，父母的高質量陪伴仍然是不可或缺的必需品，讓我們精心呵護，靜等花開。

作者：舒允，80後雞血辣媽，醫務工作者，喜歡研究兒童心理。

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