家庭教育心理專家劉麗萍老師為你「對症下藥」
Q
怎麼樣去處理和叛逆期的小孩之間充滿火藥味的關係？叛逆期小孩有可能會故意和家長抬杠，聽不進去，這樣子怎麼樣才可以達到有效交流，需要採取何種方法？
劉麗萍 老師
我覺得小孩子在小學的四年級左右，十歲開始，就有自我意識的覺醒。覺醒期開始孩子希望你尊重我，把我當成一個成人的那種狀態。其實我們都很清楚，十歲的孩子不可能成熟，父母有很多的擔心。實際上，叛逆是孩子成長的一個標誌，這個時候家長明顯感覺到孩子長大了，按照自己的想法去做了。如果家長想繼續保有你能夠讓孩子更多的去聽你的狀態，那我希望的是跟孩子學會合作。在現實生活當中，我會推薦用家庭民主會議的方式。每周家庭開民主會，每個人都有話語權，使得家長在會議中的地位並不比孩子高。其實如果在小學階段就開始，能夠養成開家庭民主會議的習慣，或者叫家風，避免孩子到青春期的時候產生更多的反常。很多時候孩子管得越緊，逆反在心裏面會有根深蒂固的那種對抗，真到青春期的時候很難走進他。所以我建議在小學階段樹立好親子關係，比孩子的成績更重要。需要一個更加民主的家庭氛圍，平等溝通。
Q
有家長提到，因為怕傷害到孩子的內心，不敢過度的逼他們去學習，導致很多孩子可能他對於自己的學習成績，遠遠不如家長和老師那麼上心。那麼怎麼樣去培養孩子們的上進心？要怎樣去培養孩子這種競爭感？
劉麗萍
我覺得這也是一個學習過程中的主動性問題。我認為所有孩子，天生就是愛學習的，天生就都是一個積極的人。因為父母本身就是上進積極的人，你在這個家裡邊，父母把自身的積極主動和優秀的品質自然會複製到孩子身上。
在現實生活當中為什麼有些孩子會比較懶或者被動？是因為家長在家庭中替代了太多。我們可能對孩子的教育有一個很高的期待，希望孩子按照自己的想法去做。當孩子達不到我們的要求時，我們會有語言上的批評或者是指責的，或者是當孩子思考的時間過長或過慢的時候，我們就會替孩子做一些事情。想到孩子還小或者笨，他浪費了這麼長時間，還不如家長做了。
所以家長應該解放孩子的大腦，讓孩子自己去去思考，讓孩子自己去做事情；要解放孩子的身體，一定要讓孩子多運動，讓孩子自身處於活躍的狀態。希望家長一定是行大於言，做好孩子的榜樣。
其實當你，替代的時候，你有很多擔心,你擔心的時候就是對孩子的不信任。當一個孩子接受到我做不好事情的時候，孩子的主動性就差了。最後只能按照你的要求，按部就班。
想解放孩子的思想，哪怕有點天馬行空，但是如果他的想像力被抑制了，不能自由的發生聯想，其實這對他今後的學習不利，就像很多幼兒園會讓家長幫忙做手工，就變成了家長們的手工比賽。所以為了他之後能夠更加順利獨立，家長一開始就去主動地培養他的這種主動性，不是代勞。
Q
現在抖音這款軟體是非常的出名也有很多中小學生在玩，小孩子沉迷抖音這個問題，家長也是有一些擔心，請問您對於這個怎麼看待 ？
劉麗萍
我覺得這是給孩子帶來了感官上的興趣點，對孩子來說是找到了娛樂方式。我們試想一下我們成人，很多人在用抖音，為什麼，就因為好玩兒，也能夠博得一些別人的點贊。
如果要想讓孩子有更多的成就感，其實我更希望的是。家長每天去找孩子的三個優點，讓孩子在現實生活中感受到我是有價值的，更多的用現實中去鼓勵他們。孩子就可以慢慢的從玩的過程當中轉移回來。我不希望家長把這件事情誇大了，或者去反覆去強調這件事，就當你越要去禁止的時候，可能越刺激孩子的那種好奇，越想去嘗試，反而得不到想要的結果。
所以家長們應該非常冷靜的去看待，然後給孩子們更多的鼓勵，在現實生活中多一些價值感，其次增強一些親子娛樂活動，在家庭中其實應該有很多的時候，不是教育者和被教育者的關係而是，夥伴，朋友。有些家長嘴上說我和孩子是朋友的關係，但是真的遇到事情了，姿態就變了，又變回了教育者。
Q
前幾天我們做做過一篇報道，關於河南老師的一封辭職信。他把關於測驗的成績和姓名直接公開在了家長的微信群，然後引起了一部分家長的不滿。社會上有了不同的聲音。老師你覺得這個事情可以給我們一個怎樣的啟發？家校關係還是非常的緊張嗎？
劉麗萍
其實，我在想任何一個老師，做這件事情的時候，可能都是出於好心，也許是想通過這樣的形式去引起家長對孩子教育高度的關注，但是這種方法的確實是無形當中，或者在無意識的情況下會傷到孩子。尤其是孩子成績不理想的家長，其實傷的是他們的面子和自尊。我希望這件事情能夠儘快的去平息，也許孩子並沒有悲傷，反而後續發酵對他和其他孩子有傷害。在家校合作的過程中，對於發布一些資料排名的時候老師需要注意，這現象在全國都很常見。假設孩子的排名比較滯後，那你說他會不會感到受傷了，也會對嗎？這個事情只是把某一個人單獨拿出來。其實排名本身也會影響孩子，更需要家長的支持。如果你覺得你的孩子成績不是那麼理想的話，抓緊時間去彌補。作為老師，在做事情時候更加周全一些，家校配合確實是一個非常重要的事情，雙方溝通時多考慮。我覺得呢，一種可能就是這個家長平時不大關注。所以你老師想用這樣的方式刺激他，但是沒想到會引起了社會上這麼大的反響。 老師無心之舉造成家長的不滿。
老師這個職業，自己的工作方式，資歷，職業素養還是有蠻高要求的。我認為這件事情是雙方的，我們不去跟熱度，就在這過程中強調，如何去合作，去配合，注意溝通的方式。但是這個方式可能剛好刺激到了各位家長對刺激的，也許並沒有你想像的這樣嚴重，可能也是被新聞媒體放大了很多細節。
以上就是本期劉麗萍老師的採訪對話，如果你也有一些家庭教育方面的問題，歡迎在後台給我們留言，讓家庭教育變成一種習慣。
以下分享一段主席關於家庭教育的節選講話，與大家共勉。
家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。
——主席在2015年春節團拜會上的講話（節選）
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