親愛的爸爸媽媽，請別讓我成為「偽留守兒童」

新聞報道稱，有一間幼兒園在六一到來之際，準備舉辦一個大型的親子遊樂活動。幼兒園的老師也是為了促進親子感情，讓小朋友們的家長有時間多多的陪同自己的孩子，各位老師都想盡一切辦法，把每個小朋友們的活動都安排的十分精彩。小朋友們一聽爸爸媽媽也要來一同參加，他們也十分的興奮。十分的努力去表現自己。

活動方案終於出來了，老師們就給小朋友的爸爸媽媽都發了通知，通知這次親子活動，希望各位家長都能親自來參加。讓孩子多多與家長相處。並天天安排小朋友們練習節目。小朋友們都很積極認真。準備迎接六一兒童節爸爸媽媽的到來。

終於六一兒童節到了，老師一大早就來安排幼兒園的布置。等待所有小朋友的爸爸媽媽到來。但是，小朋友們的家長陸陸續續來到校園。基本上都是爺爺奶奶外公外婆。能夠雙方都來參加活動的父母，一組都沒有。因為老師設計的活動是根據年輕爸爸媽媽設計的。所以這次活動沒能正常進行。於是只能臨時策划了幾個小活動就結束了。

「偽留守兒童」這個概念的產生是家長過分注重工作，在每天的生活中，與兒童交流的時間少於半小時。對於兒童的關注教育，存在感十分的低。讓孩子就像留守的兒童一樣得不到關注。這些「偽留守兒童」的現狀是，他們仍然與父母居住在一起，但是幾乎得不到父母的關注和交流。他們的父母幾乎把全部的時間投入到工作和其他的事情中，真正陪同孩子的時間，少之又少。

由於長時間，和父母缺乏溝通。父母對於孩子的管教，也形同虛設。進而造成，孩子叛逆、貪玩、玩遊戲、等等不良的壞習慣。同事也造成了孩子的學習下降。讓孩子失去了對生活的樂趣。現在這個社會現狀越來越嚴重，家長把各種希望寄託於各種輔導班。反而疏忽了父母對於兒童親子的管教。這種「偽留守兒童」的現狀同真正的留守兒童一樣會對孩子造成嚴重的心理障礙。所以，我們應該平時多與孩子溝通。讓孩子與我們真正的成為朋友。用我們的關愛和關注，來避免我們的孩子也成為「偽留守兒童」。

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