快給作業斷奶，培養孩子自學和獨立思考能力！

快樂學習！

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培養孩子自學能力和獨立思考能力就像斷奶，不是一蹴而就的，需要循序漸進。

我在這裡發起讓一項倡議：

獨立完成作業

孩子每天的作業獨立完成，然後自己檢查，大人不要幫著檢查，錯了自己負責！老師把作業檢查交給家長是非常糟糕的事情！應該引導孩子建立正確的「作業觀」

正確作業觀

什麼是正確的作業觀呢，我認為就是把每次作業看做是對自己學習的檢驗，看做是一次挑戰，看做是一次小考試！如果可以讓孩子堅持把作業作為一次對自我的挑戰，並且自己對結果負責，擺脫對家長地依賴，就會逐步培養獨立完成作業全流程（讀題、解題、檢查、修改、總結）的習慣！這樣會對孩子課堂40分鐘高效聽課習慣的建立形成積極的反饋！

養成好習慣

為了作業可以更好的完成（錯的多了，第二天就不好交代了），就自然地要求孩子提高課堂40分鐘的聽課效率和習慣，同時課堂認真聽講、提高聽課效率和效果，作業就可以更快更好的完成！這樣就形成了良性循環的反饋迴路！

改掉壞習慣

如果家長幫著檢查作業呢，作業對孩子的激勵作用就失去了，這讓孩子養成做事情匆忙了事、粗心大意的壞習慣（反正家長會幫你的檢查的），也就不會形對孩子的課堂聽講行為形成積極的反饋！孩子沒有主動性養成高效率的聽課習慣（因為就算不會、做錯了，家長也會幫助完成作業的）！

同時在課堂上不能專心聽講，作業自然不能很好的完成，進一步加深了對家長的依賴！這樣就進入的一個惡性循環的反饋迴路！

強調：

逐步給孩子的作業斷奶是培養孩子自學能力和獨立思考能力的關鍵一步！

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