6名學員的紫塵閣主中醫育兒及養生講座有感
學員楊書平有感
各位老師好！
今天聽了閣主講育兒經，只想從頭再來養孩子。孩子本來是清澈、透明、簡單、純潔、純真、可愛的，是最好的自然狀態，都是很有靈性的。想想現在的孩子是這樣嗎，現在的家長提起孩子就頭痛：有的太幼稚、有的思想太成熟，有的太逆反等等，為啥會這樣呢？
聽了課後才知道都被父母壓制的失去了原有的純真，失去了靈性，失去自然狀態。把自己的理念強加給孩子，孩子都很迷茫，以成人的思想自己的要求來指導孩子，還美其名曰助孩子成長，想想真是對孩子的殘害，沒有讓孩子順其自然，自然而然的成長。想想自己的育兒經過真是無地自容。舉報
沒有接觸中醫之前，以為自己學醫的會養孩子，肉蛋奶水果全上，還買些稀有之物來吃，覺得是對孩子好，結果孩子養的很面黃肌瘦，怪孩子不好好吃飯，豈不知孩子是脾胃運化不動。這樣的愛簡直是殘害。現在我身邊很多孩子依靠吃益生菌來排便，不吃不排，聽了閣主的課才知道，是在排異，消耗孩子的能量。真是做父母不知醫不為慈，只有父母好好學習，孩子才能天天向上。孩子才能快樂健康的成長。
所以要改變自己的觀點及生活方式，回歸自然狀態。做到起居有常，飲食有節，日出而作，日落而息。努力做好自己，從點滴做起，影響身邊的人，把中醫文化傳播出去，使人人知醫，人人自醫，天下無醫。
感恩閣主的辛苦授課，感恩老師的引領！
河南正己家人
楊書平
學員楊紅艷有感
各位老師好：第一次走進這樣的課堂，第一次聆聽閣主的教誨，新奇滿滿、收穫多多！有條不紊的管理組織，愛意濃濃的文化氛圍，閣主娓娓道來的育兒養生觀念，周圍濃厚的學習氛圍給我留下了深刻印象，也顛覆了我多年的育兒經驗。通過一天的學習，使我知道育兒及養生的博大精深，以及對每個家庭的深遠意義。
感恩閣主的辛苦授課！感恩老師及家人們的引領！
駐馬店楊紅艷
學員胡瑩瑩有感
感恩此次殊勝的機緣能夠一睹閣主音容笑貌:若非閣主親自介紹，有誰相信台上巍然坐立的會是一位50歲的「中年」男子！分明是一位二三十歲的壯年！身懷絕技心系蒼生的大醫！
今日課程結束後有感與以下幾點:
1.無論育兒還是成人養生都應尊循天道，遵循自然，日出而耕作，日落而休息。
2.在飲食方面以食當地，當季食物為上上選，一日三餐以早豐盛，中吃飽，晚湊合為原則合理安排。
3.在睡眠方面要睡好，早上五點起床，晚上太陽落山後兩小時內睡著，睡覺前三小時簡單晚餐，以保證睡醒後神清氣爽的高質量休息。
4.在身與心方面向孩子學習，身心不分離，正常表達喜怒哀樂又不偏離道。
5.幼兒飲食不以現代育兒書為標準，孩子吃的東西最好自己做，粗茶淡飯養得孝子千萬。
這些看似簡單的食，住，行。對照現代人的生活方式，有幾個人做的對，做的好呢！閣主智慧，閣主大愛，不厭其煩，像教導孩子一樣，風趣引領這一群成人，乃至老者，從零做起。
知行合一！學會多少，加油做多少，才叫有收穫！不然無顏再聽閣主課程，也不得安心。加油！
胡瑩瑩
2018.6.9
學員鄭二鳳有感
聆聽閣主的教誨，我懂得自己要做一個會學習、會成長、會正確地吃、正確地睡、會感受生命中強大的快樂、會站在美的狀態去欣賞生活的人，自己做好了，自然會成為孩子的榜樣，不言之教的事情就自然而然地發生了。總之，道法自然，我們要順應天地自然規律，回歸到最自然的狀態，回歸生命當下的這個時刻，與自己，與人事，與天地，與萬物和諧相處，享受生命所賜予的點點滴滴！
感恩閣主！感恩朱老師！感恩宋老師！感恩所有幕前幕後付出的及陪伴的我們的家人！
河南正己家人
鄭二鳳
學員宋美紅有感
鄭州中醫育兒與養生分享
又一個雨天，迎來了鄭州閣主首次中醫育兒與養生健康課程！在此感恩主辦方和各位老師的辛苦付出！
中醫是中國的守護神，此次中醫傳播能在中原這片土地上播撒火種，作為一個中原人，倍感興奮！
一天的課程，閣主從幾方面闡述關於健康的幾個方面。
關於吃，我們在日常生活中，怎樣吃的合理，吃當季的，吃當地的。還有我們的一日三歺的飲食，早豐盛，中午吃飽，晚湊合。而現在我們大多數家人的生活狀態，恰恰相反。民以食天，先天之稟賦於我們的，我們說了不算。而後天之養護，我們是拿掌握權的。所以，把我們的生活節奏漸漸的放慢腳步，簡單粗糙一些，回歸到自然而然的本來狀態！
說到育兒，聽了閣主的講課，對照自己以前育兒的經歷，無地自容。會生不會養的現狀，我感覺在現實生活中大有人在，現在的孩子，都是家長站在自己的角度去給予那種所謂的愛，孩子需不需要，從來不曾考慮。在此，閣主提到了一個發燒不能退燒的問題。由此我想到了我家孩子不到一歲時有一次發燒，為了退燒，醫生在孩子頭上輸液，我卻在腳下用酒精泡，全身擦，想趕緊退燒。不懂一點中醫理念的我，一次又一次在用我所謂的「母愛」來傷害著孩子！
為人父母，不知醫為不慈，為人子女，不知醫為不孝！學習過後，再遇此事，心中堅定了正確理念！而且，每次外出學習，女兒都會用發燒來成就我，讓我步伐更堅定！
真正的大醫就是要還醫於民，讓全天下人民都懂醫，做到自醫，閣主心繫天下眾生，毅然決然的和眾多老師走在了傳播中醫文化這條路上！你，我，還在等什麼？所以，我願意！一路同行！
期待更精彩的課程！
感恩緣分！感恩遇見！
河南正己團隊
宋美紅
學員張春彩有感
我們身為父母，養育孩子都期望孩子成龍成鳳，成才成名，實際生活中我們為人父母，也往往以自己的期許要求孩子成為自己希望的樣子，有時自己做不到的，也期望孩子能做到，甚至壓制打罵孩子，因為孩子「不聽話」！
結果顯而易見，往往事與願違，適得其反。孩子會產生思想叛逆；或者有的父母無限的溺愛孩子，只是在物質上極大地滿足孩子，「豐富」孩子，而忽視或者根本就不知道孩子在心理情感的需求，結果導致孩子成長過程中因身心失衡而產生許多健康問題，甚至有的到了很嚴重的地步，以身體的嚴重不良狀態來示現！
出現這樣的狀況，為什麼呢？原因就在於我們並沒有真正的懂得怎樣養育孩子，不懂得尊重孩子作為獨立的生命個體，沒有建立相應的健康養生觀念！或者我們為人父母本身也在迷茫無措之中惶惑不定！
今天閣主給我們的授課，無疑給我們打開了一扇正確養生和育兒的窗，中醫緣起，從起居、飲食及心理情緒等方面來看待育兒養生等問題……
起居：起居有常。遵循古訓，日出而作，日落而息，冬夏有別，春秋不同！從睡眠的深度長度，時間、規律、感受等方面探討，告訴我們，中醫是生活的點點滴滴，是生活的態度，是思維方式！生命的目的，是讓我們活的健康快樂，自在洒脫，「與天地同氣，與天地同眠」。
飲食：
1，哺乳期的孩子怎樣餵養：輔食應在孩子長出牙齒開始添加，應以主食為主，孩子乳牙長齊後應斷掉奶製品。
2，食物應回歸本真狀態，本著「當時」「當地」原則。
3，三餐應早豐富，午充足，晚要少。
4，葷素搭配比例1：7（8）。
心理情緒：「身有疾，心有患」，身心是相互關聯，相互影響的。
1，孩子心理的波動不平衡，會以身體的失衡疾病來呈現。孩子的感受更明澈簡單，更敏感！
2，孩子過分渲染自己的情緒，是想獲得真正的理解和關注……
3， 父母不要遏制孩子情緒的宣洩，讓孩子以正常的情緒疏散出來！同時要正確關心孩子內心的需要和渴求！也讓孩子保持對新事物的好奇心！
4， 孩子安全感的匱乏，是因為負面嬌慣的餵養方式，或者父母的冷漠、限制、不認可，讓孩子缺乏陽剛之氣和責任感的擔當！
5，父母要和孩子做好溝通和鏈接，給孩子成長的關愛和保護而非溺愛嬌寵！給孩子以中正之道的引領！讓孩子健康快樂的成長！
6，只要孩子保持健康（身心），其他一切都可以忽略不計！
此次課程，印象感觸最深的就是關於孩子心理問題的探討。因為自己在生活中有許多對孩子的冷漠忽視不認可，讓孩子很沒安全感和不自信不陽剛！自己沒有讀懂孩子內心的渴盼，許多時候傷害了孩子內心，不明了不理解時還會打罵孩子，這時分明感受到孩子的無助惶恐，無知可怕又很蠢呀！感到自己面目的可憎！要學會感受孩子心理的渴求是什麼，反觀自省，改變自己……
感恩閣主的授課！感恩主辦單位的愛心付出！感恩朱老師大愛之心！感恩義工老師們的辛苦付出！感恩所有！
漯河張春彩敬呈
2018年6月9日文章版權歸原作者所有，如需轉載，請註明出處。
文：中醫講座學員們
編輯：范婷|品牌宣傳部
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