總是偶遇竹馬一起上學，那天我請病假他也遲到，才知是他專門等我
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1
第一次對同學杜千毛產生情愫，應該是看他飛跑著爬進突突叫喚著沖向教室的卡車駕駛樓，將面無人色的同學推一邊，剎車掛擋熄火。乾脆利落就將卡車穩穩地停在距離牆面僅有5公分的地方，避免了一場因好奇引發的災禍。
我是這學期才從另一所學校轉學過來的。
聽老師和同學喊他杜千毛，我覺得這名字太土，土得直掉渣，都不像漢人的名字。還知道他學習成績一團糟，人又邋遢。經常滿手油污指甲縫黢黑，貼身愛穿件白襯衣，可那襯衣領子總是油亮亮得反光。
每次跟他擦身而過，我都會嫌厭地捏捏鼻子。
2
我指著從卡車上跳下來的杜千毛，睜圓眼睛驚問身邊的同學：「他，還會幹這個！」
同學白我一眼：「大驚小怪。他9歲就跟隨父親跑車拉煤，現在每天放學回家丟掉飯碗還接著跑車。五六年了，豬都看會了。」
巧的是，不久班主任調整座位，杜千毛跟我成了前後桌，我坐在他的後面。
說起杜同學的學習成績，他可不是一般意義上的偏科。除了學校不教、他又特別喜歡的駕駛技術學得特別好之外，其他學科門門都偏。
每天的作業，他要不抄別人的指定完不成。自從我坐到他的後面，每次跟他照面都會給個笑臉，他便理直氣壯地迴轉身抄我的。有時候看不真切了，也不管我是不是筆還在紙上，一把扯過作業本放到他的桌子上開抄，還的時候總是齜牙一笑。
別說，雖然他臉上經常沾滿油泥髒兮兮的，牙齒倒是挺白，皮膚比一般男生細白，笑起來眼眉彎彎。我的心似被什麼東西彈撥了兩下，顫動出悅耳的錚錚聲。
3
慢慢地，我們熟絡起來。
入冬的時候，天連著下了很久的雨，空氣濕冷，路面泥濘。放學的時候，我們一窩蜂地嬉笑著，在坑坑窪窪的泥水地上追逐往回走。
杜千毛一個人遠遠地跟在後面，眼神直直的。左一腳右一腳盡往泥水裡蹚，踩得水花四濺。鞋子濕了，褲子上飛滿泥漿。
跟杜千毛從小學一直同學到中學的一位女生掃了一眼，調轉身往回跑，一邊跑一邊說：「壞了，像是又犯病了。」
犯病？犯啥病？
4
沒人顧得上回我，我一頭霧水。
他除了臉比其他男生白一些，平時看著挺正常的呀。帶著一團疑問，我也跟著往回跑。
杜千毛突然大哭起來，一邊哭一邊亂揮胳膊，「不要抓我，不要抓我。」扭動的力氣大得驚人，將靠近的兩個女生推得一個趔趄。
第一次見一個男生哭得梨花帶雨，我竟生出要保護他的衝動。
我繞到他背後，從後面死死箍住他的雙臂，他屈起手腕將拳頭揮到了我的臉頰上，我眼前出現了一串星星。另外兩名同學趕緊一人抓住他的一邊胳膊，暫時將他控制住。我扯下他的書包橫挎在我肩膀上，幫著另一位個子矮小的同學拽著一隻胳膊，架住他往回走。
一路上他都在嚎哭、掙扎、胡言亂語。
5
雖然我家和他家相隔不過幾里路，但我這還是第一次走進他家。新型的農村民居，上下兩層，窗戶上裝著明晃晃的玻璃，雖是建在夾角里，還是顯出幾分氣派。
一層除了一個廚房，就是一整間大屋，烏黑的面煤和塊煤混合物佔據了多半間屋子，黑腳印子從門前一直延伸到二樓的樓梯上。
我們到的時候，杜千毛母親正忙著為零估燒料的四鄰稱煤、記賬。
其實還在路上，杜千毛就已經不再鬧騰，只不過仍是傻獃獃的，木頭一樣被我們架著走。
我們謝絕了杜母讓在她家吃飯的邀請，各自回了家。
真是一個奇怪的男生，笑起來沒心沒肺雲開月明，哭起來卻是雨打落花令人心碎。我心裡有一根說不清道不明的弦已經拴在他身上，從此被牽動。
6
事後他看著我臉頰處淡淡的淤青，說了很多個對不起。直到我說：「再說對不起，不如把臉伸過來讓我打一拳算扯平。」他果然很正經地把臉伸過來讓我打。
「打了也扯不平，我沒你力氣大。」我假裝比劃一下拳頭，便笑著收起。
想起他的哭相，我內心的柔弱被牽得隱隱作痛，哪裡下得去手。
據說他以往發病多在天冷的下午。我和另外兩名女生自從接受了杜母的托咐，放學我們盡量結伴同行。我們的關係變得密切起來。
不久我發現，早上我剛從岔路口的小土坡爬上跟他家相連的公路，便會在那裡跟他偶遇，然後一路去上學。
後來我觀察過，站在他家二樓的陽台上，遠遠地就可以看見我。偶遇不是偶然。
7
南方的冬季，下起雨來真可叫作淅淅瀝瀝。帶雨具吧，多是飄著零零碎碎的雨絲。不帶雨具吧，在雨中待久了仍可打濕衣裳。
我舉著傘剛剛爬上小土坡，他又準時出現在幾步遠的地方。細碎的雨珠停留在他的頭髮稍上，亮晶晶。平時蓬亂的頭髮被他用手拂了一把，規整得跟狗舔過一樣。
他的臉在陰天里看著更加蒼白。我有點擔心被雨淋濕會不會突然犯病，於是說：「你到我傘下來吧，別讓雨淋著。」我說這話的時候，還感覺有點忸怩。他倒是痛快，我話音剛落，他已經鑽到我的傘下，我默默地和我並肩朝前走。
走一段，他見我握傘的手總是打晃，說：「我來撐吧。」於是傘柄轉移到了他的手上。
快到學校的時候，他知趣地把傘柄交還給我，衝出去緊跑幾步，趕在我前面先進了教室。
8
冬去春來。隨著天氣漸漸轉熱，杜千毛的病已不在危險期，無需刻意照應。但我和他同行的時間越來越多。早上他會準時出現在我同他會合的必經之路幾步遠的地方，不像是刻意等待，看起來就是碰巧。
下午放學，他會調整步伐，或快走幾步追上我，或放慢腳步等著我。就我倆單獨相處的時候，沉默的時候居多，可能這就是所謂的無聲勝有聲吧。
走到早上我們會合的地方，路邊幾棵巨大的香樟樹將西斜的烈日遮出好大一片陰涼。我們已經默契到無需誰來提議，默默地走到樹蔭下找塊石頭坐下，將頭靠在膝蓋上，靜聽蟬鳴，看螞蟻奔跑覓食。
9
一次我生病沒去上學，據說他在我們每天會合的路口等了很久。那天，他遲到了。隔天我去學校，他沒有主動問我為什麼沒來。但我從他的眼睛裡讀出了足可將我融化的關切。我輕輕地搖了搖頭，他立刻懂了，眼睛裡頓時放射出快樂的神采。連著我和他的那根弦猛烈地顫動了兩下。
往後，只要我有咳嗽，他都會驚覺地回頭望著我。直到我用眼神告訴他：我沒事。否則他一定會等挨了老師甩來的粉筆頭才肯轉過頭。
儘管我和他表面裝得儘可能像普通同學，其實只有我跟他在做鴕鳥。
那天晚上我正在寫作業，我爹趿拉著兩片布鞋來到桌前。動動我頭頂的燈，問我光線暗不？我說不暗。我爹一邊弄著燈，一邊假裝不在意地說：「下午你們班主任楊老師來找我了。」
我驚得差點把手上的筆掉到地上，但很快鎮定下來，頭也沒抬懶懶地問我爹：「他找你做啥？」
「楊老師說你跟杜千毛在談戀愛。」我爹說這話的時候平靜得如平常喊我吃飯了。
10
戀愛這個詞，對我來說是完全陌生的，我從來沒有察覺到我是在跟人談戀愛。如果老師的原話說我跟杜千毛天天待在一起，也許我會被擊中，會心虛。偏偏老師用了一個時髦的詞：戀愛。
我立刻大著嗓門問我爹：「啥？」
我爹見我很吃驚，並且不像是故意裝出來的吃驚。就笑著對我說：「我相信你。」
我爹往外走的時候以勸告的口吻說：「聽說他學習爛得很，你離他遠點。」
一場已經發展到找家長的虛驚，就這麼被將我寵上天的爹輕描淡寫地翻了過去。
打這之後，我還是感受到了來自老師和同學們異樣的眼光，我必須收斂行為。
11
老師調了我和杜千毛的座位。因為我在班上個子還算高，就將我的座位調到了往後一排貼牆的地方。
調整後的座位，對杜千毛來說，倒是不用像以前那樣需要回頭，現在只需稍稍側臉便可瞧見我。
有一次他竟然在上課拿出一面小鏡子，從鏡子里看我，弄得我哭笑不得。
因為座位離得遠了，杜千毛一下課不是跑到我的前排，就是跑到我的後排，假裝跟同學玩兒，實際上還是為了離我更近一些。同學一見他來，便立刻跳著跑開，說你自己在這吧。於是，他也很不好意思地走開。
老師那次見找過我爹之後，我仍然跟杜千毛眉來眼去的，很是光火。但我是他最喜愛的學生，又是女孩子，他狠不下心來批評我，只得將火撒到學習一團糟的杜千毛身上。
一次點評課堂作業，杜千毛同學將蠻字認成了戀字組了一個詞：蠻愛。老師便將作業本摔到杜同學的臉上狠狠地批評一通：「小小年紀，不學好。蠻愛都出來，你跟誰蠻跟誰愛呢？」
全班同學哄堂大笑，前面的同學都將臉貼在課桌上側臉瞧我。我突然感覺身上有千萬隻毛毛蟲在後背上爬，渾身都不自在。
杜千毛同學白皙的臉瞬間成了猴子的屁股，深深地將臉扎進桌子洞里。
我們只得偷偷地喜歡。初三的第二學期，班上同學開始互贈明信片。你送我一張，我送你一張。杜同學卻送了我一整套，12張。也不知道他從哪裡搞來的，全是清新的世界名勝風景。這讓班上的女同學狠狠地嫉妒了一回，她們合起伙來孤立我，偷偷往我課桌上寫髒話。
這次，我離家離校出走了三天，聽說老師還找了他的家長。
我返校之後，他便刻意跟我拉開距離。為了證明跟我沒有老師說的那種關係，他竟然當眾揭發我。
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我們的教室因為學校在修教學樓，臨時借用敬老院的宿舍上課。敬老院的工程算得上豆腐渣，牆壁特別的薄還布滿裂縫。
我座位附近的牆上，有一個拇指大小的洞，這牆洞跟隔壁班相通。經常有同學玩地下黨遊戲，從牆洞里傳紙條。每次都是拿指關節噠噠叩幾下牆壁，牆洞的另一頭便會出現一隻眼睛，接著就有秘密文件傳進遞出。
我跑到黑板底下搜集了一把粉筆灰塞到牆洞里。我學著同學們玩兒的方式篤篤篤地叩了幾年牆壁，當對面一隻黑色的眼睛出現在牆洞另一端時，我鼓起腮幫，對準那堆粉筆灰使勁一吹。
只聽牆洞另一頭一聲尖叫，隔壁班亂著一團，接著有同學湧進我們教室。我假裝專心做功課，心裡七上八下：壞了，好像惹禍了。
幸虧當時他們班的老師因拖堂還留在教室里，立即帶著那名同學到自來水管下沖洗進了眼睛裡的粉筆灰，否則真不知道會出現什麼樣的後果。
上課鈴響的時候，班主任老師來了。他將手上的書猛地摔在講桌上，脹紅著脖子喊：「誰幹的？自己給我站起來。」
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同學們都知道事態很嚴重，一個個低著頭，誰也不敢出聲。教室里靜得能聽見每個人太陽穴突突亂跳的聲音。
「鐵嘴鋼牙，都不說是吧？不說今天通通留下，不信我熬不過你們。「老師喘著粗氣坐到了講台上。
有同學將臉貼在課桌上，直拿眼睛瞄我，似有怨言，但沒有站起來揭發。突然，杜千毛緩緩地舉起了手，所有人都將低垂的頭抬了起來望著他。
「是她。馬曉香。」
我猛然間聽見自己腦袋裡有金屬斷裂的聲音，眼前一片漆黑，差點從凳子上滾到地上。
班主任是我們的語文老師，我語文成績不錯，尤其是作文，深得老師喜愛。
其實不管是父母還是老師，對自己認可的孩子或多或少都會有一種無原則的縱容。
班主任對我的認可就已經到了縱容的地步。
只見他驚愕地張了張嘴，似乎想罵娘，突然又意識到作案人是他最喜愛的學生，便硬生生地將衝到嘴邊的叫罵咽了回去，臉憋得通紅。
好半天才沖我說了一句：「你知道有多危險嗎？你把人家眼睛弄瞎了怎麼辦？」
無需再要別的證明，一年來跟杜千毛拴在一起的那根弦，就在他這一舉手間嘣的一聲斷了。
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幾年以後，我們應邀參加了一個小型的同學會。當年那些陳芝麻爛穀子的事，已然成了同學們吃飽喝足後的笑談。
沒人知道，那根斷掉的弦仍然懸在我心裡，被人撥弄的時候還是會隱隱作痛，無法釋懷：他，當年到底有沒有喜歡過我？
散場後，我們又走到了那個曾無數次「偶遇「的岔路口，這次沒有人停留，彼此客氣地道別。
我剛走下土坡，就聽見他用破鑼似的嗓子唱了一句歌詞：「既然曾經愛過，又何必真正擁有。」
我長長地吐出一口氣，不想去追問他在為誰而歌。於我，都是對那段青澀感情的最好回復。曾經無法釋懷的那根斷弦應聲落地，被我深埋進心裡。（原題：《斷弦應聲落》，作者：頑石如玉。來自：每天讀點故事【公號：dudiangushi】禁止轉載）
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