這樣做孩子的作業速度提升10倍

前些天發布了一篇簡短的課堂隨記，基本都是上完課在公交車地鐵上用手機編輯出來的，很欣慰不少家長在微信里和我私聊，表示了對此問題的關注。那麼我就適當地補充一些內容，以作拋磚引玉只用，希望大家能給我更多更好的建議，我會將這些好的建議應用到我的教學之中。

其實做作業慢，拖拉的問題，在這十來年的教學中我也確實遇到過很多，如何解決？下面提幾點個人意見，供大家參考：

第一、孩子需要一個安靜的學習環境

1、家長陪伴的時候不要玩手機，也不要對孩子作業進行干預，嘮叨。這樣的陪伴不僅是對孩子專註力是一種破壞也會給孩子增加心理負擔，最好的方法是和孩子一起學習。

2、家長沒時間陪伴也盡量讓家庭安靜下來。

第二、做好作業前的準備工作

1、引導孩子養成良好的作業習慣：作業前將學慣用具準備齊全，包括水。

2、清空書桌上所有與學習無關的東西。

第三、時間上嚴格要求孩子

1、制定時間：作業之前和孩子一起商量制定出作業時間，拿出小鬧鐘。把每次家庭作業當作是考試，讓孩子有緊迫感。

2、適當的獎懲：當時間結束的時候，看看孩子作業完成的情況，如果能在設定時間內完成，或者時間超了一點。那麼可以一起探討，分析沒做完的原因，做得好的地方給予一定的鼓勵。如果作業完成得很不理想，可以適當給予一些懲罰措施。

3、對於非常調皮家長管不住的學生：鬧鈴聲響起的時候就不要他做作業了，完不成的任務讓老師當著全班同學的面去批評，來個一次兩次，孩子多少會長點記性，家長多少會多點狠心！

第四、培養良好的學習習慣

良好的學習習慣，這是我十來年最重視的的一個環節。好的學習習慣是什麼？我覺得主要是：課前預習，課上聽課，課後複習（日，周，月，學期，學年複習）。這是一個相輔相承的過程，課前能進行有效的複習找到自己薄弱的地方，課上才能將有限的專註力有效的進行分配，這樣做起來學習效率會大大提升。

家庭作業是一個複習的過程（日複習），放學回家做作業不是拿出作業就寫，然後寫一會去翻一下課本看一下筆記，這中做法非常的不科學。我一般是要求學生先回憶白天在學校學習的內容，能邊回憶會寫下來（製作簡單的腦圖）最好。然後是周月學期複習，其目的是讓我們學過的一個個知識點串起來形成一個系統。這就是我常說的，書要從厚讀到薄，再由薄讀到厚！

第五、多鼓勵孩子，幫助孩子建立足夠強大的自信心

對於有些基礎較差的孩子，做作業的時候會遇到很多難題，做起作業來不知如何下筆自然會拖拖拉拉。作為家長，我們應該引導孩子作業前先複習，花5-10分鐘左右的時間整理一下這一天在學校學的內容，複習完了再下筆，然後在孩子的作業中看到孩子的閃光點，在他做了的題目裡面找亮點，比如字跡，比如思路。。。但不能過於牽強，讓孩子覺得太假。有效的鼓勵和獎勵會激發孩子的表現慾望和學習慾望。

以上是胡老師關於孩子做作業慢的原因分析及相應的應對方法。歡迎留言提問！

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