封神榜的最終目的是什麼呢？是讓天庭沒有天帝，讓人間沒有君王
有很多朋友問了，說鴻鈞老祖是「三清」的師傅，女媧是造人、補天，人首蛇身的上仙，陸壓是後來在《封神演義》裡面幫助姜子牙的散人，那混鯪是誰？
《莊子·逍遙遊》裡面說，「北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也。」而這條鯤修鍊成仙之後，就成了混鯤祖師了。魚是普通的魚，鯤是普通的鯤，但是教出來的徒弟卻嚇死人——這位老兄一共收了兩個徒弟，大徒弟叫接引道人，二徒弟叫准提道人。這兩個徒弟都在助周伐商的戰役中立下了汗馬功勞。接引道人後來改名叫如來，准提道人後來改名叫菩提。了不得啦！
閑話少說，讓我來總結一下這次會議的主要內容。
「二反」會議的主要意義有：第一，充分動員了與會成員及其弟子們參加造反的積極性，為謀反武裝充實了力量；第二，提出了謀反活動的內部口號（對外不能喊）：驅除伏羲，恢復民主；第三，制定了詳細的謀反計劃；第四，通過選舉產生了整個謀反戰役的戰區總司令（元始天尊）、副總司令（通天教主）等各崗位人員。
「二反」會議制定的謀反計劃是：
第一步，由女媧製造一個絕色女子去迷惑殷商國主，讓其荒廢國政，廣失民心。
第二步，由通天教主扮演反面角色，在民間廣收門徒，傳授法術。這一步是很必要的。因為一個人一旦有了更大的本事，就會對現任工作崗位顯得不那麼安分。一個諸侯有了本事，就不滿足於當一個諸侯。就很容易謀反。
第三步，在民間散布「天道無常，唯有德者居之」的理論，為諸侯叛亂提供理論基礎。
第四步，在小部分的諸侯開始不安分以後，宣布「闡教犯了一千五百年殺戒」，為闡教門徒下界殺人製造條件。
第五步，去找伏羲上帝說明，闡教門人犯戒，需要他老人家的幫助，簽訂封神榜。這個封神榜的作用，我們後面再講。
第七步，在岐山建造封神台，專門收納戰死的魂魄。這個封神台的作用，我們也放在後面講。
當然，這七步中間還有非常關鍵的一步，就是找一個「不肖門徒」來挑撥截教和闡教的關係。要不然光闡教的神仙去打凡人，那還有什麼懸念？
製造這個計劃的最終目的是什麼呢？是讓天庭沒有上帝，讓人間沒有君王！沒有上帝怎麼辦？大家按照天條來！沒有君王怎麼辦？諸侯商量著來！
沒看過《封神演義》的朋友就問了，什麼是截教，什麼是闡教？這麼說，元始天尊和通天教主都是鴻鈞老祖的學生，但是這兩個學生的本事都太大了，於是他們畢業以後，分別開辦了自己的學校。元始天尊開的是闡教技修學校，通天教主開的是截教培訓學院。闡教技修學校第一批收了十二個學生，分別是九仙山桃源洞廣成子、二仙山麻姑洞黃龍真人、乾元山金光洞太乙真人、五龍山雲霄洞文殊廣法天尊、普陀山落伽洞慈航道人、金庭山玉屋洞道行天尊、太華山雲霄洞赤精子、夾龍山飛雲洞懼留孫、崆峒山元陽洞靈寶大法師、九宮山白鶴洞普賢真人、玉泉山金霞洞玉鼎真人、青峰山紫陽洞清虛道德真君。這十二個學生畢業以後，全部留校任教。當然，這裡面還不算姜子牙、申公豹這樣的插班生。元始天尊一看，喲，學校辦的太好了，接著辦第二期吧！於是又開始收了第二批學生。這批學生人太多了，不一一列舉。只說兩個優秀畢業生的名字——太乙教授教出來的哪吒，玉鼎教授教出來的楊戩。而通天教主開辦的截教培訓學院，收的學生就更多了。我們就不詳細說明了。
如果兩個武校打起來，肯定會引起一場血戰。那兩個教法術的學校打起來，引起的轟動豈不更大？為了給兩個學校的鬥毆創造條件，闡教培訓學院第一批畢業生便擔任起擅長挑撥離間的「不肖門徒」這個重任。
在介紹申公豹之前，我們先說說封神榜和封神台是幹什麼用的。
話說那一天，元始天尊拿著一份協約跑到火雲洞找伏羲，說道，上帝啊，我們闡教的學生犯事了。
伏羲問：犯了什麼事？
元始答：給紅十字會捐款，幫鐵道部賣票。
伏羲愣：這也不是什麼大事啊！
元始說：雖然不是什麼大事，但是我的學生們都很自責。
伏羲問：那怎麼辦？
元始答：不如讓他們去從事一些公益類社會實踐活動。我看商紂快完了，不如讓我的學生們去幫周武王打江山。
伏羲一想，自己就喜歡干這樣的事，這下都不用親自動手了，好事啊。便說：去吧。
元始又說：我看學生們都挺乖的，如果他們實踐做的好，要不就給他們包分配吧？
伏羲答：行啊，你學校的事還用像我彙報？
元始答：現在培訓學校都說包分配，但是沒幾個真正能分配的。老百姓不相信咱啊！
伏羲問：你說該咋辦？
元始答：不如你在這個就業分配合同上籤個字，證明我們學校的分配是經過政府認證的。這樣學生就信了。
伏羲說，行啊。然後就簽了字。
伏羲簽訂這份協約，自然就是封神榜了。榜上寫的什麼？蝌蚪文我不認識，文言文我也不懂。但是這個封神榜上有一句話我是知道的：本人自願放棄以前的所有工作，自覺服從封神榜主管機構（闡教技修學校）的就業安排，如有違反，魂飛魄散！
也就是說，伏羲只要在這份協約上籤了字，就算闡教技修學校不讓他幹上帝，而是讓他去刷馬桶，他也得遵守。伏羲啊伏羲，你簽合同的時候怎麼就不看一看吶！
元始騙伏羲簽字以後，把滿天神佛都找了個遍，就像做了一次仙口普查一樣。他只說一句話：你願意在伏羲上帝簽過字的協約上籤上自己的名字嗎？（就好像前不久那個「我這只是和普京握過的手」差不多）然後除了個別關係戶以外的大多數神仙都簽了字。
說完封神榜，我們再來說封神台。封神台是幹什麼的呢？有一些厲害的神仙，就算簽約以後也不願意遵守約定。怎麼辦呢？我們就先把他殺掉，然後把魂魄囚禁在封神台里。你連命都沒了，還在乎原來的工作？想活命，就得按我們分配的工作來！於是，在整個商周戰役中，截教和闡教分別殺了一大批的神仙，而這個封神台，就是囚禁神仙魂魄的地方。等到封神的時候，才能把魂魄放出來。
商周戰役是怎麼打的，我們這裡就不詳加描述了。大體上，就是按照「二反」會議中制定的計劃來的。具體過程可以看《封神演義》。我們就來說說姜子牙封神那天的故事。
哦，對了，還有一個人沒有詳細介紹——申公豹。
申公豹，男，未婚，生卒年不詳。本是一頭雄性豹子，修成人形約四十年。擅長策反活動。在鴻鈞制定的反帝戰役中，主要從事挑撥兩教關係的工作。工作出色，個人能力突出。但是，元始天尊覺得他入門太晚，並不完全相信他的能力。所以並未把整個計劃告訴他。只是利用申公豹的嫉妒心理，引導他去和姜子牙作對。怎麼引導呢？比方說封神這麼大的事，交給年紀又大、長的又不帥、考試成績還不好的姜子牙去做；只有一頭四不像，也借給姜子牙；像什麼打神鞭啦、杏黃旗啦，更是統統傳給子牙。如果元始天尊有三個蘋果，那肯定是給姜子牙一個，自己吃兩個。久而久之，你說申公豹能不嫉妒么？靠著這點嫉妒心理，申公豹把自己的角色刻畫的淋漓盡致。可壞就壞在他這點嫉妒上。
