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遨遊故事的海洋,培養孩子自主的意識,進行獨立的判斷

空姐說:

孩子就應該從小培養,

讓孩子們知道什麼是是非黑白,

讓孩子們擁有自主的意識,

進行獨立的判斷,

而不是人云亦云,

幫孩子們培養批判性思維的習慣,

點燃和澆灌孩子內心對智慧的發現能力,

俗話說的好,

授之於魚,不如授之以漁。

自主思考和自主判斷

都是哲學可以給我們提供方法的,

懂得哲學就像開啟了一扇新的大門。

兒童哲學之父,美國著名哲學家李普曼曾經指出:當孩子們開始學習語言,他的思想中就充滿了各種觀念和意向,並不斷進行判斷、做出區分。也就是說他們從開始學語言,就已經在做哲學思考了。

其實,兒童是有能力和興趣參與哲學討論的。

而且討論哲學的能力是可以被教授的,

哲學討論對兒童是非常有幫助的。

給孩子們打開哲學的大門

《給孩子的哲學繪本》(套裝6冊)

將為孩子們開啟哲學的大門,

走進充滿智慧的童話世界裡,

一個個生動的人物

將浮現在你的眼前。

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挪威著名的哲學家、作家和演說家

埃納爾·厄維爾恩特別注重孩子的哲學教育。

他寫的兒童哲學繪本《蘇格拉底與父親的對話》中,

將他和兒子的對話記錄下來,

在挪威電視和廣播節目播出後廣受歡迎。

度假中的父子堆了雪人,雪人融化之後,他還在嗎?他們討論了「存在」。

父子坐在窗前看雲,雲變來變去,仿若一匹奔騰的飛馬,又似一個蹦床。他們討論了「角度」。

家中有一個裝秘密的抽屜,只屬於自己,別人不能打開。他們討論了人與人的「界限」。

……

由此可知,

哲學無處不在,

而且在與父母的溝通中

也可以了解大量的哲學。

而《蘇格拉底與父親的對話》

則提出了影響孩子一生的七個問題,

解密孩子的內心戲。

孩子的小腦瓜里藏著一個個問題:天暖的時候雪人融化了,他就不存在了嗎?沙灘上小小的沙粒裡面是什麼呢?聲音消失以後去了哪裡?當這些問題擺到一個哲學家父親的面前,父子之間就展開了一番有意思的對話。

問題1:眼睛看見的事物就是真實的嗎?

問題2:人可以選擇自己的思想嗎?

問題3:換一種角度,世界是什麼樣子?

問題4:人與人之間的界限在哪裡?

問題5:事情背後的原因是什麼?

問題6:所謂大小,是取決於自身還是通過比較?

問題7:要想掌控自己的人生,需要哪些東西?

......

只有眼見才為實嗎?對我們而言,許多看不見的事物也是重要的,我們看不到未來,也並不總能洞見他人的感受,那麼神呢?即便我們看不到他,他還是存在的嗎?(來自《蘇格拉底與父親的對話》)

同時這本書也是一種藝術的享受,

其中的插畫均獲得了國際大獎。

孩子想要學習哲學,

不能直接讓孩子接觸概念,

要讓孩子充分地進行直觀體驗。

故事是讓孩子進行直觀體驗的好方式,

讀哲學繪本就很適合

啟發孩子討論哲學的能力。

《真假近視眼》

一個心靈的驗光師,檢驗內心深處的短視和盲點

世界上有兩種近視眼,一種是真,一種是假。而假近視讓你心盲,只顧眼前,目光短淺,無有長遠考慮,更壞的是,看不清自己。然而只有知道自己要什麼、在意什麼、喜惡什麼、追求什麼,什麼對自己來說是真正重要有意義的事情,才能讓你目光堅定,讓你不被情緒、他人的看法和眼光所左右,正如書中的那句「有些人卻一直在注視,於是他看見了」

《買賣時間》

一個關於拿時間換金錢的人生寓言

兔子先生聽到有人說「時間就是金錢」,於是走進一家糕點店,問:「用一個小時可以買多少糖果?」結果,他被無情地嘲笑了。

原來,不是每個人的時間都能換錢。而且,不同人的時間,價值也不一樣,比如同樣一小時,著名醫生比水管工貴20倍!

後來兔子先生做起了買賣時間的生意,他將別人丟失的時間,比如排隊等候的時間、交通堵塞的時間等,收集起來轉賣給需要時間的人。

兔子先生髮了大財,整天忙著做生意。

然而他發現,他沒有留給自己的時間了……

《孤獨的音樂家》

一個孤獨的音樂家關於自由和夢想的奇妙註解

湯尼帶著兩個行李箱來到了諾特鎮。一個箱子里裝著彩色的紙條,上面寫滿了他的夢想。另一個箱子是黑皮革做的,放著他的薩克斯管,這也是他的夢想。

他想加入鎮上最有名的樂隊,成為全鎮最牛的薩克斯演奏家,然而樂隊拒絕了他。

於是湯尼開始獨自演奏薩克斯,他的樂聲越來越大,就像有一股無法抵抗的力量,傳進了小鎮居民的耳中……

城市的夜晚其實是從未真的降臨:霓虹燈、車燈、路燈和窗戶里透出的燈光,將黑暗從窄巷和銀幣的角落中驅除出去,哪怕閉上眼睛,也看不到沉沉的黑夜。托尼·馬納羅很喜歡那些閃爍的光,尤其是雨後,燈光映在水坑裡和濕漉漉的瀝青上,他覺得星光彷彿是為他而落下,為他照亮了前方的道路,讓他感覺不再那麼孤獨。

《偉大的小丑》

一個關於偉大和渺小的幸福悖論

小丑阿爾弗雷德知道笑能使人健康。

於是他決定做一件偉大的事情——通過自己的表演來

讓全世界的人開心。

一次演出中,他不幸受傷癱瘓,再也無法表演。

堅強樂觀的他仍然堅持用自己的方式逗大家開懷大笑。

奇蹟出現了!

阿爾弗雷德癱瘓的身體在笑聲中漸漸恢復了健康!

《另一個保羅》

一個關於遇到另一個自己的有趣故事

保羅做事一絲不苟、井井有條,連他房間里的所有東西擺得整整齊齊。

在保羅的隔壁住著另一個保羅。

另一個保羅做事卻從不按計劃,房間里更是雜亂不堪。

有一天,兩個保羅相遇了。

他們倆就像鏡子中的倒影一樣,正好是對方顛倒的反面。

然而奇妙的是,他們又那麼相像!

給孩子學點兒哲學,

並不非要期待他成為哲學家,

也不是為了說幾句名人名言,

而是旨在發展更有批判精神、

更通情達理、更有自主意識的人格,

因此,如果您和孩子都喜歡這套書

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END

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