做一個既能為他人鼓掌，也能為自己鼓掌的人
女兒的幼兒園有一種表揚人的方式，有節奏地鼓掌，然後大家齊聲節奏式說「嘿嘿，你真棒」，隨即把大拇指給被表揚的孩子。與此同時，被表揚的孩子自己和同學們一起鼓掌，但說的內容是「嘿嘿，我真棒」，大拇指指向自己。
很喜歡這樣的激勵模式，也喜歡這樣的教育引導細節。更是認同，不管是小孩，還是大孩子，還是我們的大人，都需要學著做一個既能為他人鼓掌，也能為自己鼓掌的人。
龍應台曾經有一篇文章《做一個路邊鼓掌的人》爆紅網路，文中有一句格言「當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌」。學會欣賞他人，也是一種品質。
今天和兩個即將畢業的大男孩聊天。聽著他們的大學故事，就像在讀一本書。一個男孩說，就是想選擇和比自己更強、更優秀的人在一起。這是一種遇強則強的資質，也是一種常常欣賞的能力。而另一個男孩說，同屆中去選擇比自己更優秀的人作為學習榜樣，而前面那個男孩是他大學第二個佩服的。
這兩個男孩，一個進入了美團做產品經理，自豪地說年薪比同校同專業的研究生高很多。另一個進入了清華大學攻讀碩士，研究生導師還是研究生辦老師專程打電話來，讓他二選一，前提都是倆導師都要收他。
當英雄路過的時候，是需要有人坐在路邊給他們鼓掌。但當自己成為自己的「英雄」時，我們同樣也要給自己鼓掌。因為知道自己是誰，所以我們知道該做什麼。
面對企業的面試，一面、二面的時候，居然還能下意識去誘導面試官提哪方面的問題的，這是十足的沉著冷靜。當面對三面時，拿出長達100多頁的調研分析報告，這是十足的實力+誠心。
這樣的孩子，一旦選擇了，就會拼盡全力去努力做到最好！
作為一個團體的負責人，一年的相處，組織、協調各類教學管理事項，一年後結業，各奔東西的一批人。居然能在他的召喚下聚集一起，共同記錄最美好的畢業時刻。這樣的號召力和影響力，肯定不是因為長得高長得帥會說話那麼簡單。有他的地方，都會形成無形的一股團隊魅力圈。
面對接連不斷賦予重任，沒有二話，扛起擔子往前走。今天我才知道，原來進入大學後，曾給自己的規劃就是要做個校學生會主席。聽著他講換屆的事情，年度總結大會的情感共鳴點，說著還有很多學生幹部想繼續留任，能感受到他在團隊建設上的付出獲得了收效，甚至可以說是滿足。
大學四年，曾經的大二如他所說，還不夠滿意，但大三、大四，所有涉及的領域都創造了眾多第一、首個，讓身邊老師同學為之讚嘆不已。
估計校內巡講受眾面不完全統計可以達到5000人次了吧，6月份一過，估計這人數可以過萬了。
因為知道自己是誰，自己要什麼，想成為什麼樣的人，所以他們知道該做什麼。
男孩子說大四最後一個學期，部分時間的放鬆讓他覺得很內疚。另一個男孩說，如果幾天沒事情做，會失眠睡不好。你會發現，今天的他們所獲取的，和未來他們所享有的，都是他們本應該擁有的。
每一個擁有同樣長度的人生，卻有著不一樣厚度的人生。
既然懂得選擇，就努力選擇做讓自己滿意的更棒的自己，請為自己鼓掌！
也為他們鼓掌！
再見，曾經的你們，畢業快樂！
請，未來的你們，一直勇敢選擇做自己、做更強的自己！
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