教師的社會地位越來越低了嗎？
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我上大學期間，有一次和朋友一起回曾經就讀的初中玩。走到教學樓附近，就看到幾個男生圍在一起抽煙。
後來見到以前教我們政治的老師，他感慨說現在的孩子越來越難帶。我笑著點點頭，繼續聽他對「生源變差」這事發表看法。他只教過我一年，那會兒應該早就不記得我了，不記得他曾經在課堂上狠狠抽過我一巴掌。
那是在喊「上課起立」的時候，我手上拿著沙包往上丟了一下，他看到了就走過來問我要。由於沙包不是我的，所以我把它丟進桌肚，拿了一樣自己的東西遞給了他。他二話沒說，直接甩了我一個響亮的耳光。
我不想為自己的行為做任何辯護，我只是覺得一個老師在面對這種事時，是不是存在比「打學生耳光」更好的處理方式？
說實話，從小學到大學，我討厭過的老師一隻手就能數得過來，而喜歡的老師呢？稍微多一點。剩下那麼多老師，我其實都沒什麼印象。
我討厭一個老師，從來不是因為他教學水平不行，而是因為他的個人素質實在太差。這種差有兩類，一類是不尊重學生，比如我前面提到的那個打我的老師，他在面對那些回答不出問題的學生時，喜歡用言語羞辱他們；還有一類，是和學生之間有不正常關係。
我喜歡一個老師，很多時候是因為他的教學對我個人的幫助非常大，我運氣很好，這樣的老師我遇到過好幾位。我之所以會說自己運氣好，是因為在我的整個求學過程中，更多的老師在我看來是普普通通的。
所謂「普通」，是指他們完成了自身作為一個老師該做的教學工作。我不是在說普通不好，與此相反，我認為更多的教師只要達到「普通」標準即可。
按韓愈的說法，「師者，所以傳道授業解惑也。」什麼是我眼中的普通教師呢？搞好「授業」這一項就算是。當然，還有一個前提，就是你的個人素質得過關。
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有人覺得，今天的教師地位正變得越來越低。這個話題其實很複雜，因為教師這個行業，下至幼師，上至博導，差異性太大，不好一概而論。就算以中小學教師為主來進行討論，影響教師地位的因素依然很多。
最容易想到的一個因素就是教師的待遇，當然這種待遇又會因為省份不一樣、城鄉有區別、以及教學科目不同、職稱工齡不一樣等等，而有所差別。
待遇的高與低，影響的不光是現有的教師隊伍，也會直接影響到後來者的選擇。比如你今年剛參加完高考，而你當教師的親戚待遇很差的話，即便你對師範有興趣，你也可能不會選擇報考師範專業。
教師也是人，這份工作就算於國於民再崇高，對教師來說可能也只是一個養活自己與家庭的營生方式。如果某地的教師待遇確實很差，那麼當地的學校在招聘教師時顯然是缺乏競爭力的。這樣一來，最終能在此地當上老師的，能力上多多少少可能會有點欠缺。
要知道，這已經不是從前那個工種稀少的時代了，現在我們可以從事的工作越來越多，優秀人才的選擇也就隨之變多。一個師範專業的優秀畢業生，最終不一定會選擇做老師，他也可能會去互聯網公司做策劃，因為那裡開的工資更高。
優秀師範人才的流失，當然會讓教師隊伍的整體水平有所下降，這樣一來，教師地位也可能隨之下降。
從學生的角度來看，目前的大環境和我上學那會兒相比，誘惑明顯增多了。曾經，社會對於我的誘惑不過是遊戲廳、網吧這些，而現在更大的誘惑是「成功方式」看似變多了。
現在很多中學生甚至小學生都有自己的手機，而通過手機，他們看到了一個更大更有誘惑力的世界。以前我覺得只有讀書可以改變自己的命運，而現在一夜爆紅的故事實在太多，一些學生更嚮往成為網紅，因為那樣來錢很快。
如果越來越多的學生持這樣的觀點，教師的地位無疑會下降得很快。
有了手機，學生還可以錄下自己與老師的衝突，並隨手把小視頻發到網上。試想，我被扇耳光的整個過程，如果作為視頻放在今天的微博上，評論會怎麼說？
評論不光會指責這個老師，他們還會控訴整個教師群體。我相信在現實中，尊重學生的老師一定比不尊重學生的老師多，但是在網路上，即便前者的視頻數量要多於後者，人們也會對教師群體形成負面印象。
再加上一些媒體為了追求點擊量而刻意渲染與誇大事件，這就直接造成了教師群體的風評變差、地位下降。
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教師之所以在今天不再那麼受人尊敬，還有一個很重要的原因是：今天的知識實在是太易得了。
從前，我們有什麼問題都可以去問老師，就算他們一時答不出來，也可以靠查閱書籍來做出解答。而今天，學生們面對的問題，在很多頁面和APP里都能找到答案，教師不再不可或缺。
教師在知識上的權威性被打破，地位自然也就不再那麼崇高。《史記》里說：「孔子以詩、書、禮、樂教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人。」孔子的學問是獨一份的，是稀有的，而當代教師的教學都是圍繞教學大綱展開的，內容基本上差不多。
前面提到現在的大環境對學生的誘惑很大，事實上對家長又何嘗不是呢？在功利性非常強的當下，家長對教師的要求其實是很高的，有可能學生沒覺得教師有什麼問題，家長倒是會率先對教師感到不滿。
本來，針對孩子的教育，是應該教師與家長聯手完成的。而在家長與教師呈現敵對趨勢時，利益受損的其實是每一方。所以，我只能奉勸每個人，不管你是學生、家長還是教師，你都應該盡量站在其他兩方的角度去思考問題。
做人最基本的一條準則就是不要雙標，「己所不欲，勿施於人」，對別人高標準，對自己低要求的人是最討厭的。
最後，以我自己的經驗來看，如今教師的地位確實比我上學那會兒要低，但這不是社會在針對教師行業。事實上，很多職業的社會地位都在下降，上升的是什麼？很明顯，是那些賺錢更多的職業。
「小朋友，你喜歡老師嗎？」「喜歡！」「那你長大了想做什麼？」「老師，我想當網紅。」「……」「當老闆也行！」
PS：這篇文章只是泛泛而談，談的是我最直觀的感受，也歡迎大家尤其是當老師的朋友一起聊聊~
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