在生活化、自然化的狀態下讓孩子學習，優勢明顯，值得推薦給家長

在生活中處處留心皆學問，肯用心，隨時可以發現、學習、提升自己、捕捉靈感。可謂是世事洞明皆學問，人情練達即文章。從小缺乏父母陪伴的我，學醫之後，輔修了心理學，心理學人的優秀特質具有敏銳的觀察力，現在我把它用來：觀察、陪伴孩子潛移默化的學習、成長。

上周末回老家時，路途中老公和女兒聊天，說到孩子已經過世的曾祖父（太爺爺），老公突然問孩子：「子萱，你說你爺爺的爸爸，和你爸爸的爺爺是一個人嗎？（老公是那種想像力剎不住車、又很孩子氣的人，總會問一些出其不意的問題）。」

五歲多的女兒遲疑了不到幾秒鐘，說：「是一個人。」

我和老公大笑，女兒還生氣的撅著小嘴。我勒個去，看來這個邏輯對孩子有些難，我接過話題引導，問她：「你怎麼知道的呢？」

她楞了，不太肯定的說：「我感覺是。」

我幫她梳理思路：「爺爺呢，是你爸爸的爸爸，對吧？」

嗯嗯，她點頭，我繼續引導：「你爺爺的爸爸，就是你爸爸的爸爸的爸爸，對吧？」

「嗯是的。」

我再問：「那麼你爸爸的爺爺呢？」

女兒歪著頭，小手托著小腦袋：「嗯…我想想，也是爸爸的爸爸的爸爸，哈哈我明白了。」

雖然有點繞，不過這個邏輯比較清晰。過年的時候老公和女兒一起聽聽郭德綱的相聲，沒想到她竟也喜歡。老郭的一段繞口令把女兒給迷住了，那段視頻她看了無數遍，她說對爸爸和我說：「爸爸媽媽，真的太好玩了，我長大了也說相聲。」

我答應了給女兒找素材，但是我太忙了，這個任務只能與孩子爸一起來完成，老爸是「寵女狂魔」，加上他平時喜歡聽相聲，就開始正兒八經的查資料，把相聲入門的資料、基礎的相聲段子等等都整理了出來，擔心女兒不認識字，還備註了拼音。我就輕鬆多了，直接從網上訂購了幾本繞口令的書，送給女兒。

那段時間，女兒非常投入，特著迷，有板有眼專註的小模樣煞是可愛。有天我下班早，接了孩子，直接去菜市場買菜，拎著菜喘著粗氣爬到6樓後，才想起來鑰匙忘記帶上來了，就問女兒她順手拿上來沒有，沒想到她像小狐狸一樣，狡黠的眼光一閃，直接說：「你不知道我不知道嗎？（有點那個味道了）」

我內心暗自一驚，我原本以為孩子玩一時間就找到新的興趣點了，沒想到現在初具模樣，就反問她「你怎麼知道我不知道你不知道呢？」

沒想到孩子悟性這麼高，想了一會說：「我就是知道你不知道我不知道，哼，所以，我就是知道，也不告訴你。」

聽到孩子這麼說，我得到兩種信息，其一，女兒開始有邏輯思維的感覺了；再者，鑰匙女兒拿著呢，不用下樓取鑰匙嘍。

識時務者為俊傑，我趕快給女兒認輸；誇她越來越厲害，超級聰明。女兒自然把鑰匙拿了出來。

做飯的時候我在想，女兒快要上小學了。萌芽階段的邏輯思維很重要，平時需要有意無意去練習，幸好孩子老爸平時有引導，補了我這個當媽的短板。反倒是我買的相聲方面的書不見得多適合女兒，畢竟她這麼小，很多字不認識；頗有應付、不失信孩子的意思。相對而言老公做的更好，結合孩子的情況，幫助孩子整理資料，生活中盡量給女兒提供練習場所的情景。對啊，就是生活，段子也來源於生活。正是老公這段時間的付出，才有了門口找鑰匙的「小段子」。

生活皆學問一點不假，只要肯用心，哪裡都是學習、鍛煉機會；記憶力也一樣。為了彌補自己的過失，我決定創新，在遊戲中提升孩子的記憶力。

「子萱，媽媽給你玩個遊戲，看看誰聰明。」這麼一說，女兒很好奇，激起了鬥志。

我把24支彩筆，讓女兒看了幾遍，提醒女兒記住顏色，然後讓她閉上眼睛，我隨手抽走一支，讓女兒睜開眼，猜猜抽走的是哪一支？

第一次錯了，正常能理解，畢竟24支，還是有點難度的。第二次對了，還不錯，繼續，又對了，哇哦，連著猜對了5次。一共10次，女兒猜錯兩次。我有點奇怪，她的記憶力怎麼這麼好？

我問她怎麼做到的。女兒說：「媽媽你沒有發現嗎，這些顏色相近的在一起，少了哪一支是很明顯的，你看兩遍就知道哪個顏色少了。」

是啊，現在的孩子的確比我小時候聰明很多。那時候家裡子女多，養育孩子自然沒有那麼用心，教育上更談不上。總之，有一點值得暫時肯定，女兒的敏銳觀察力和思考力。

我和老公平時盡量擠時間在生活化、自然化的狀態下讓女兒學習，這有什麼優勢呢？

1、激發興趣，挖掘動力，從根本上建立孩子學習的慾望，並保護求知慾。

2、培養讀書習慣，以及敏銳的觀察力，這一點是不缺的，小時候每天都給孩子讀繪本，堅持到現在，女兒現在每天晚上看繪本才肯睡覺。我和老公在家隨手到處是書，書房堆的沒有下腳地。對孩子的影響也是耳濡目染、潛移默化的。

3、觀察是發現問題、探索事物的開始，那麼下一步就是引導她自己去處理解決問題，而不是我和老公給答案。這一點很關鍵，需要強調一下，孩子的學習，永遠不要急著給答案。你可以啟發引導一下，讓她學會自己思考、面對處理。所以有一次她突然冒出來我經常說的一句話——別打擾我，我在思考問題。

說內心話，孩子成長到現在，我和爸爸陪她的時間不多，平時科室太忙。在教養孩子上，孩子的健康我不擔心什麼，但是教育、心理我尤其關注。平時自然留心觀察和總結歸納，女兒是很好的研究對象、也是答案，給我創造了提升、學習、踐行自己的機會，我也因此而受益，陪著女兒一起成長。

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