教育的失敗及對策探討

本文的題目，既然取名為《教育的失敗及對策探討》，那麼，首先就要講出哪些方面失敗。之後，再來談對策。然而，要談我們的教育到底在哪些方面失敗，這一點，就由不得我個人的主觀意志來武斷了。我要拿名人以及搞教育的人所說的話，來證實我們的教育，確實是失敗的教育。之後，再列舉失敗的後果。最後，再提出我認為正確的教育觀點和看法：

第一、名人或教育工作者論教育失敗！

浙江大學教授鄭強說：「誰現在就是漢奸？北大清華的學生！因為用他們學習的知識幫外國人開拓市場，打敗我們中國的企業」。「教育應該讓中國懂得自尊。但是現在我們看到外國人就低頭，女生看到外國垃圾一般的男人都想討好」。

其次，復旦大學校長、中科院院士楊玉良說：「不少學生有急功近利的心態，總希望找秘訣、走捷徑。像這樣不惜投機、只求成功的學生，將來從事學術研究，或者當官、做事，恐怕都不能讓人放心」。同時，他還說：「只注重知識，不重視德性培養，那麼，培養的人越有知識，越可能成為社會的禍害」。

以上是兩位大學教授論教育的失敗，接著，又拿一個官員的話，來看看教育的失敗：曾經時任浙江省的省長呂祖善這樣說：「用一個標準衡量過的人，就像機器生產出來的零件，一模一樣，但這樣一把尺子就把偏才、怪才都給弄掉了，所以現在產生不了錢鍾書這樣的人」。

呂省長的話，我最是深有同感。2006年，我就在自己的QQ空間里寫下了類似的話語：木材有大小之分；木質有堅硬與疏鬆之分；還有新穎與老朽之分。而我國現行的教育方式，不管這些因素，統一用的是一樣的斧頭，一樣的鋸子、刨子，一樣的鑿子和刀工，並且統一是一個模式去雕刻。而偏才和怪才容易偏科，甚至極端偏科，這個方面是天才，而其它方面就有很大的缺陷。所以，我國的教育標準就成了壓制人才的標準。自然，也就產生不了獲諾貝爾獎的學者。

說到諾貝爾獎，有人可能會搬出莫言來。我正要你搬出莫言來，我才好有話對付：你可知，正因為莫言只讀五年書，才會有後來的榮膺諾獎的機會！假如他讀了大學，甚至研究生、博士生，他就無緣諾貝爾文學獎了！你還別不信我的話，我說一句話你就明白：現在那麼多研究生、博士生，有哪個得了諾貝爾文學獎？

我們再來看看一個普通的教育工作者怎麼說的：在自己的教學生涯中，看到的一些現象，感受到的一些事實，讓自己感觸很多。於是，就不得不說這個「教育的失敗」問題。我總覺得我們現在的教育是一種帶有失敗感的教育。我認為，我們的教育失敗也許在三個方面：一是教育方式的失敗；二是教育思想的失敗，我們的官場有那麼多腐敗存在，是不是我們的教育「成果」；三是我們的教育中有太多的假冒偽劣，這麼多的假產品，這跟我們教育過程中的造假教育有關。

其實，我們目前的教育，以及國家選拔人才，完全憑看分數而取士的方法，古人早就提醒過這是錯誤的。如清初思想家顏元曾經就說過：讀書愈多，愈有疑惑，處理實際事物愈沒有眼光，辦理實際事物愈無力。同時，顏元的學生，著名幕僚李塨，其觀點大致與其師相同。他說：「紙上閱歷多，則世事之閱歷少；筆墨之精神多，則經濟（經世濟用）之精神少」。

當然，並不是以上幾位古今的中國名人提出這樣的教育觀點，而人家外國人也提出過這樣的觀點。比如，，美國知名投資大師羅傑斯，就曾經對他的學生這樣說：幹什麼都比進商學院好。進商學院還不如當服務員或去遠東旅行。你們不應該來讀經濟學院，這是浪費時間。因為算上成本，讀書期間要花掉大約10萬美元，這筆錢與其用來上學，還不如用來投資做生意，雖然可能賺也可能賠，但無論賺、賠都比坐在教室里兩、三年，聽那些從來沒有做過生意的「資深教授」對此大放厥詞地空談要學到的東西多。

第二、中國大陸教育失敗造成的後果！

先說一個特殊的個例：據2006年9月25日《東方早報》報道：上海某中學的王楠子學生，在老師的眼目中就是一名「標準的差生」，就差沒有用「大壞蛋」來形容了。並且，經常被老師「重點關照」。也就是經常受老師的批評的意思。這樣，無奈之下赴美國去讀書。然而，9年後，王楠子成了全美動畫比賽個人組冠軍，並被老師表揚「是個天才」。我們的標準是差生，而別人的結果是天才，這毫無疑問就證明我們的標準都是錯誤的，這種教育方式是失敗的。

所以，這種錯誤的教育方式，從而導致了很多很多的人所學的專業並沒有與所從事的事業對口。學的而不能致用，這豈不是最大的浪費嗎？並且，不但浪費了金錢和精力，而且還浪費了難以再覓的青春。不信，我又舉許多例子出來：

1、湖南90後男生北大碩士畢業後京城開店賣牛肉粉

社會萬象—星辰在線-長沙晚報李卓2014-04-13 08:24

2、女大學生賣水餃產值超千萬被稱「水餃西施」

社會萬象新安晚報[微博]2016-02-0121:30

3、人大畢業生遇變故成低保戶一家9口住漏雨土坯房

社會萬象江西網路廣播電視台2017-05-2610:18

4、厲害了！大學生畢業5年「賣菜買了兩房一車」

看天下>社會熱點2017-05-29 20:08:27

5、500名大學畢業生創業賣豬肉10%畢業於名牌大學

來源：北京晨報2013年02月03日09:35:08

6、4個大學畢業生合夥賣肉被鄉親嘲笑「大學白讀了」

來源：新華網2013年11月07日07:53

7、名牌大學畢業流浪7年無工作沒臉回家撿破爛

來源：現代快報作者：陶維洲2012年05月29日10:35

8、大學畢業收廢品被親戚看不起，卻讓我年賺80萬

餘風2016-11-04 19:15:00閱讀(1509)評論(0)

9、大學生流浪10年睡橋底因「混太差」不敢回家

發布時間：2017-01-18｜來源：中國網

10、28歲名牌大學畢業生棄銀行高薪當月嫂

2012年02月12日09:49青島新聞網-青島早報

11、清華高材生當保安月薪兩千曾是縣高考「狀元」

三湘都市報2013-11-16 10:19

12、廣州1500名碩士競聘賣肉的崗位

來源：解放網新聞晨報記者楊育才2008年12月02日05:59

13、江蘇常州12名碩士當城管網友稱浪費人才

來源：東南網2012年02月28日14:46:31

以上，只是高學歷者混得太差而已。或者說，讀大學所學習的知識沒有派上用場而已。當然，讀大學時所花費的經濟，也算是白花費了。接著，來說說另外一類大學生，特別是有些還是名牌大學生混得更慘的，甚至，連自己的生命都混得沒有的。這就是悲哀中的更悲哀了。

1、大學生情侶工作受挫網上「創業」賣假證

正北方網2012-11-05 08:39

2、名牌大學生的傳銷歧途1周摧毀4年大學教育

東莞時報2011年03月07日11:21

3、名牌大學畢業生買錯車票被困異地成乞丐

大江網-江南都市報2010年07月14日14:55

4、中國人民大學一學生今早跳樓身亡

來源：京華時報2015年04月07日11:53

5、中山大學碩士在寢室自縊身亡留遺書稱難找工作

來源：新華網2014年04月18日07:47

6、41歲心理專業碩士留遺書自縊死前無異常舉動

來源：中國甘肅網作者：郭濤姚偉2013年01月15日09:22

7、大四男生因英語考試作弊未獲學位證喝農藥自殺

來源：中安在線2013年06月23日02:41

8、女大學生因期末壓力大上吊自殺室友在旁熟睡

2013年12月31日07:57

9、25歲中國女留學生疑因課業壓力大跳樓自殺

來源：大河網-河南商報2013年11月21日18:07

10、衡陽南華大學一學生墜樓事發前曾與一女子爭執

社會萬象紅網[微博] 2014-05-16 03:52

11、暨南大學兩名女研究生輕生一人服毒一人跳樓

2012年04月18日07:56來源：金羊網-新快報

12、湖北男子大學畢業不工作「宅」家14年後餓死

長江商報2012年03月18日02:36

以上，都是接受正規教育的學子，學而非用、學而無益的證據。接著，來看看接受更高程度教育的落馬官員：

從十八大開始的2012年的12月，到2017年10月，根據我不完全的統計，光是省部級以上的官員，就已經超過兩百多個了。其餘，那些省廳級、縣處級、科局級而被抓的官員，可以說是多如牛毛了。這些人，不但接受了普通教育，而且，還接受過更高層次的黨校教育。然而，結果呢？結果大家有目共睹！

其實，高學歷，並不等於高能力。甚至，更不能說是高素質！若是有素質的大學生會自殺嗎？若是有素質的官員，會魚肉人民嗎？古代如此，現代也還是如此。先說古代的：歷朝的宰相中，百分之九十以上，都不是狀元出身。換句話說，歷朝的狀元中，最終擔任宰相的，還不到百分之十。

我們現在的教科書上，還在講一個古代神童的故事。而事實上，這個神童後來也當了官。但是，卻沒有半點政績。沒有政績，都可解釋為皇帝昏庸無能、不會用人才，但就其文績而言，你讀了那麼多的書，總應該是文采飛揚吧？可惜得很，大多數人都文績平平，難傳千秋。唐宋散文八大家，李白、杜甫等大詩人，無一人摘取狀元桂冠。包括中國古代四大名著的作者，也沒有誰是狀元。甚至，現在流傳的明、清其它小說作者，也沒有誰是狀元。這就不得不讓我們深思了。

我們再來看現代高學歷的人如何？網路上曬文憑的例子就有好幾起，最多的，我看到一個人有一床文憑，其結果大概還在待業。至少可以這樣說，到目前為止，除了曬文憑出名之外，而成就方面並沒有出名。假如那個女的有了一份體面的事業或工作，她還用得著曬文憑嗎？

這就好比我見過的幾個喜歡在別人面前數票子的人一樣，其實是拆東牆、補西牆，到處欠賬的人。一時性在哪裡弄了一點票子，就急著向人顯擺。想告訴大家：我現在有錢了。這其中有一個人，後來是真有大錢了，這一點我是知道的。但是，他卻再也沒有在別人面前去數大把票子了。所以，我猜想，那個曬了一床文憑的女士，基本肯定她就是沒有工作。

高等教育培養出現的人當官貪腐，並且還是一大群在貪腐；學心理專業的碩士自縊，並且學的還是心理專業；研究生服毒、跳樓；大學畢業「宅」在家餓死；有一床文憑的女士，沒有工作。等等這些血淚斑斑的鮮活例子，難道不值得我們現在的的教育方法驚醒嗎？你若早打算賣肉、收廢品、當月嫂、當城管去巡街……，何苦要花費那麼多學費以及不可再得的青春而去學習那些派不上用場的知識呢？這難道都還不值得我們全體國民深思？

第三、正確的教育方法是什麼？

然而，正確的教育方式又是什麼呢？其實，兩千多年前的孔子早就說過了：知之者不如好之者；好之者不如樂之者。生而知之者，上也；學而知之者，次也。所以，根據各人的天賦和潛能以及愛好，從而引導其學習興趣，是教育方法的重要點。當然，中國的聖人總結了這個教育方法的經驗，外國人也同樣發現了這個問題。墨西哥和西班牙就有一種叫做「先進方法薈萃」的教育模式。他們的出發點就是：第一點，也是最重要的一點，即發掘孩子天性中的才能。第二點，是讓老師們明白他們應該給能力、愛好各不相同的孩子們傳授不一樣的知識。

國外專家曾進行一項調查，發現中國的中學生選擇大學專業時，絕大部分都是聽從父母意見或者教師建議，很少基於個人興趣。而國外學生正好相反。他們認為，中國學生在今後的國際競爭中將缺乏持久的競爭力和創新動力。其實，提出首先要尊重個人興趣的教育方法，中國古代兩千多年前的孔子就提出來了。而外國人，是兩千多年後，才悟出這個道理來。

根據我對命運學說幾十年的研究，發現人群中，真的是各有各的天賦。而教育，真的要針對各自的先天稟賦來教育才好。這樣，學成之後，首先就不愁找不大工作，或者說，不愁沒有自己的一份事業。其次，干自己喜歡的事，不說發多大的財，至少是開心快樂的。人生若等到閱歷深的時候，就會有這樣的感嘆：富貴都是小事，開心才是最重要的。若是往更好的方面設想，一個人若能夠干自己喜歡的事業，往往還能夠出大成就。因為，無須別人催、無須別人逼，他（她）自己就愛去用心鑽研，這樣，哪有不出成就的呢？！

另外，就反省我們的教育政策而言，一考定終身也是錯誤的！我們大家通過親身經歷的或者親耳聽到的，可能有許多這樣讓人遺憾的故事：某生，高考時主科成績是一流的，但是，因為天生的興趣愛好不同而嚴重偏科，制度上把不該塞進來的科目一起考，比如學漢語言文學的並不一定需要英語水平多高，然而，他的英語正是弱項，把整個分數拉低了，這樣，他也可能與高等學府無緣。另外，也有平時各方面成績都好，就是高考時臨場發揮怯場的例子。

其餘，還有一種特殊例子，這也是教育政策制定必須要重視的問題。就拿我自己倆兄弟來說事：我有個弟弟，不管你有多高水平的人，不管你閱歷如何豐富，他都能陪你聊上對胃口的話。我給他的評論就是：天上知一半，地上他全知。比如講古代小說，不管你說到哪一段，他幾乎可以將原文背出來。又比如世界地理，隨便你報哪個地方，他便可以將其經緯度、地方特色、歷史典故等，都一一給你道來。許多跟他聊過天的人，都不得不對他的淵博知識而折服。然而，至少他到目前為止，沒有在網路上寫出一篇文章。更沒有在文學、藝術上有所創舉。

而我，幾乎是每篇文章，不是這個網站置頂，就是那個網站加精。並且，幾乎每篇文章都有網友轉發、轉載、收藏。然而，我卻是個最沒記性的人。我的特長，就是將各種自己喜歡、看中的資料都收藏。等到要利用時，再互相將各種可以利用的資料進行整合。並且，整合之後，寫出來的東西都能夠對上大多數人的胃口。當然，到目前為止，最大的收穫還是解決了幾千年以來，都沒有誰解決的許多命理學難題。這一點真不是自吹（並且我討厭自吹的人），若按照古代的寫史手法，毫無疑問是要記載在將來的歷史書上的。

象我倆兄弟這樣的情況，各有各的特長。自己吹一點，可以說我倆都是人才。然而，我們教育政策的制定，以及國家錄用人才的辦法，是否考慮到了呢？為著中華民族的偉大復興，如何安排這兩個人的工作呢？當然，我絕對沒有想求哪位高官為我倆兄弟安排工作的想法。我們都快到退休的年齡了。我只是想，社會上的青年中，必定存在跟我倆兄弟的情況一樣的人。真為民族的興旺發達著想的話，確實要考慮取士、用人的恰當辦法才行。當然，也包括各位家長，在面臨你的孩子在學業以及事業選擇上，我這篇文章能夠對你有些啟發。

南山山人張德道戊戌年季春寫於南山

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我們的教育，失敗到什麼程度呢？大家請看《窮的只剩下錢了》一文便知道了：

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