學校卻沒有教他為人處世的事

你跑過很多道場，有沒有從一個善知識，到了另一個善知識的感覺呢？大概都沒有！沒有的話就變「跑龍套」，為什麼呢？因為你在那邊沒學到東西，所以到這裡來也沒學到，那你就又找到另一邊去了，就變這樣啊。

這個很深的感恩心是需要的！一年級升到二年級，老師不一樣了，這很正常，那你看到老師要怎麼樣？學校都沒教，這就是我們現代教育失敗的原因。換了老師，路上碰到老師都不知道怎麼處理，你懂嗎？那小孩子不知道該怎麼辦，看到老師了，老師正對你微微地笑著，而你卻不知道怎麼反應。想想看，我們把孩子送到學校，到底在學什麼呢？而那種孩子都是考一百分的，學校卻沒有教他為人處世的事。

你看那小學畢業以後，有幾個是上了初中以後，會再去找老師的？初中畢業讀高中，再回去找老師的初中生比較有，比例上比小學的多，高中畢業懂得回去找老師的比例上就比初中的更多，因為越長大越懂事了。那麼請問你：畢業後到現在，你有沒有回去再找老師呢？如果沒有的話，下輩子你再來，要讀書都會很累的，因為你沒有「因」嘛！

其實，老師不要你回去找他，每年的畢業生都回來找，忙得累死了啊。但是，對你來講是很需要的，大家好好想想看。學多學少一回事，心存感恩才重要！對於老師所教的，你要慢慢反芻、慢慢去回味，這都是寶貴的生命資糧啊！要不然，那「善知識」所教給你的，就只有知識歸知識，生命沒有得到滋養。知識，畢業後通通還老師了，你還記得多少呢？

當然生命裡頭的東西是不會忘記的，下輩子來，還會再帶來。大腦裡面的東西就全部會歸零！而我們真正失敗的是：全部教在大腦裡頭，沒有update，沒有做一套備忘，當你手機一換就全完了。所以，我們需要存在「生命」的靈性內存裡面，而不是停在「大腦」的知識內存裡面，這就是關鍵！

因此，我們今天講到教育怎麼失敗，不是去國外競爭，能夠奪得幾個金牌、銀牌的問題，而是你的孩子在人與人之間的來往當中，是不是很自在？我看到那小孩子啊，那小學生看到他的老師，在那邊忸怩不安的時候，那是我們教育真的失敗了！孩子看到老師應該會很高興的「哇，老師、老師！」抱著腿，或者跳上去跟他抱一抱，那一二年級的小孩應該是這種狀況，都沒有啊，我們的孩子都沒有！包括幼兒園的老師，你也不會這樣，這個就是生命，這就是生命的教育，我們教到哪裡去了？你說！

你可能會說：「這個跟解脫有什麼關係呢？」告訴你吧，連這個都不會（生命的本能都沒有），你就別想解脫了！現實生活里，煩都煩死了，要你念個「阿彌陀佛」，你一面念就一面哭：「我真命苦，阿彌陀佛喔，我這麼命苦怎麼辦，阿彌陀佛喔…」這個時候你要知道，真正的問題是在人格性的健全，會懂得感恩。那麼，事實上老師並不要你什麼報答，怎樣報答呢？你欠他太多了，但是你那種喜悅，跟老師親近的那種情操能夠展現出來，那是你的成就啊，老師內心裡的歡喜是高興「你有成就」！他有什麼？他就看到你成就，他很高興，這樣而已，這就是他的成就啊，就是他的收穫啊。你有成就，他有光彩啊！所以，這些都不在於他的內涵，而在於你的為人，重點就在於你的為人。

擷自《觀自在菩薩》

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