女教師生死時刻用身體做學生肉盾，不治身亡，這能否為老師正名？

這兩天，河南信陽浉河區董家河鎮綠之風小學一位女教師深深的感動了網友。事情發生在6月11號下午5點半，李芳在一輛剎車失靈的三輪車要撞向學生時，用身體擋住學生並奮力將學生推開。受了重傷的李芳老師送醫後被診斷為腦幹出血，經醫護人員奮力搶救，還是沒能挽救她寶貴的生命。

而她那美麗的生命，也定格在了這一天，2018年6月11號，這是一個沉痛的日子，也是一個讓教師們為之驕傲的日子，一個鄉村教師，用生命譜寫了一曲教師的讚歌。在緬懷這位最可愛的女老師的同事，讓我對教師，教師行業有了更多的思考。

古代大文豪韓愈在其《師說》中給老師做了完美的定義：「師者，所以傳道授業解惑也！」教師這份職業從萬世師表孔子開始，就被人民所尊重，尊師重教是中華民族的優良傳統。而近些年教師的榮譽感卻越來越淡！

原因無外乎兩點：一個是，在輿論自由，信息傳播迅捷的今天，某個教師的錯誤被無限放大，范跑跑、王建猛······，乃至幼兒園虐童，大學教授性侵，這些老師隊伍中的一小撮渣滓，就壞了一鍋湯！

此外，社會對教師補課熱議頗多，可是老師真的就想補課嗎？在應試教育，單位考核的形勢下，老師們縱有無奈，又能如何？在教師隊伍中，絕大多數的人都有一種教師的使命感，每個人都有對成就感的追求。

在古代，唐朝時候，狄仁傑門生眾多，向武則天推薦了很多有用的人才，世人感嘆狄仁傑仁傑門生眾多，說：「天下桃李，悉在公門矣。」我們可以感受到狄仁傑作為一個老師那種自豪感和成就感。而當今老師，最大的成就感，所追求的又何嘗不是桃李滿天下！所以，沒有老師不希望自己的學生成才，沒有老師不希望自己的學生超越自己。

河南信陽的這位女老師生死時刻女教師生死時刻用身體做學生肉盾挽救了學生的生命，而自己卻獻出了寶貴的生命。她的事迹在各種負面新聞，負能量的充斥今天，無疑如一股清流注入。

我們在緬懷李芳老師的同事，是否想想自己對老師的成見和誤解。當然，李芳老師的行為無意為老師正名，相信多數老師都是一種清者自清的態度。可我們應該對此有更多的思考。

/完/

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