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窮孩子與富孩子的這三個差異,你注意到了嗎?

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01/第一差異:成長教育中缺失了重要的一步——目標教育

我們來看一下百度百科裡,關於窮人思維與富人思維的解釋:

不上進,不善思,目光短淺,這幾個詞語比較扎眼。說到「不上進」這三個字,我比較有感受。因為在日常生活中,我有認真去觀察過一些人的閑聊。

舉個例子,有時候聽到一些家長在閑聊,聊孩子的學習:哎,我兒子挺聰明的,就是不認真學,B就B吧,中游也行吧,說不定以後就爆發了呢。因為我自己的孩子,還沒到這個階段,所以一般不參與話題,也不發表意見,旁聽。

其實我心裡是有想法的,作為孩子,如果你自己的觀念是這樣的,不去監督和引導孩子努力上進,不去引導他樹立目標,任其生長,這樣很容易讓孩子在以後的學習生活中,缺乏目標感,做什麼事情,都認為差不多就可以。

這裡我要強調一點,就是家長要讓孩子在成長教育中,學會樹立目標,這個樹立目標與他人攀比是兩個完全不同的概念。

如果在他成長教育中缺失目標教育,那麼孩子長大以後,他畢業後的職業生涯可能會不太順利。比如,我經常看到一些人的簡歷,發現他們很喜歡跳槽,就是跳槽跳的非常頻繁,一年之內換好幾個工作。像這樣的人,在職業生涯中一旦遇到了打擊,是就很容易否定自己,好像自己干這個也不行,干那個也不行。因為這類人很可能是在成長教育中,缺失目標教育。他的父母可能沒有告訴過他,從小要樹立目標,所以他覺得一生得過且過,沒問題。

02/第二差異:人生是否立志

小時候我們總被大人問道:你長大以後想做什麼啊?有的說:我長大以後想當科學家,有的說:想當畫家、當老師…

那個時候,我們每個人心中似乎都有一個遠大的志向,但是隨著年齡的增長,遠大的志向,慢慢的被生活所改變,直到消失不見。還有一些人最初雖然是一直保持著自己的志向,也非常努力的朝著自己的目標去奮進,可是人生並沒有多大起色,或者總是不順遂,慢慢的在挫敗中放棄了。

古人說的好:立志而聖,則聖矣;立志而賢,則賢矣。立志,對於一個人的職業規劃也很關鍵,人生目標形成越早,一個人成功的機會就越大,付出的代價就越小。而無志者,天才可歸於平庸;有志者壟畝亦可飛鴻鵠。所以立志要趁早,不要等到我們老來無所成,悔之晚矣。雖然人生目標形成越早越好,但是人生任何階段,立志也都不晚。

那麼我們要如何去立志呢?如何制定一個接地氣的目標呢?這裡我簡單的歸納為三點:

資產盤點。(所謂資產盤點,就是你的強項是什麼?弱項是什麼?自己最擅長什麼?)

選定目標。(盤點完了,根據自己的實力去敲定目標。)之前我認識一個人,非常非常努力,真的,也考了很多的證書,各種資格證,有會計證、有人力資源師證、有證券從業資格證,有心理諮詢師證;也經常聽很多公開課,口才啊、演講啊…能力很多啊,按道理她職位應該很高阿,然後並沒有。她的能力好像是一片雜草,而不是一棵樹,所以我們在選定目標時,一定要注意沒構建出自己的能力樹。

實施策略。(無論的立了多麼大或者多好的志向,如果不去行動,等於是浪費時間,白搭)

03/第三差異:是否有定力,做好發生在自己身上的每一件小事

《士兵突擊》中有句台詞:他做的每件小事就好像抓住一棵救命稻草一樣,到最後你才發現,他抱住的已經是參天大樹了。

不要看不起小事情,生活本就是一件件小事的集合,堅持做好每件小事你就能過好自己的生活,改變自己的人生。如果更進一步,你除了做好自己的本分,還能將每一件小事情做到極致,像庖丁解牛,會怎樣呢?

這些小事在日積月累之後,說不定哪天就發生了質變,《勸學》中有一句話很簡單的話,我覺得說的非常的好,那就是:「不積跬步,無以至千里。」

所以作為家長,我們應該從小培養孩子的定力,對於發生在孩子自己身上的事,無論是大事還是小事,要告訴他要認真去對待,並且竭盡全力去的去做好它。


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