當心！這三種常見的中國式禮貌正在傷害著你的孩子……
舟舟
散步的時候，看到一個四五歲的小男孩在騎自行車。
可能是為了好玩，小男孩把車騎得很快，一時間剎不住車，結果撞到了一小女孩。
小男孩一時也不知道怎麼辦，無措地跟小女孩說了句「對不起」。
小女孩並沒搭理他，仍在揉著受傷的部位，一個勁跟媽媽說，他撞了自己。
媽媽提醒她，「跳跳，他跟你道歉了，你該說什麼呀？」
女孩堅持：「可是我不想原諒他，他是故意的……他撞得我好疼。」
跳跳媽媽明顯加重了語氣，「別人已經說了對不起了，你要說沒關係，這才是有禮貌的好孩子。」
「不要！」女孩開始哭了起來，「我就是不原諒他。」
做錯了事情，要說對不起；別人道歉了，要說沒關係。
我們很多人都被這樣教導過，別人說了對不起，我們就應該選擇原諒，這樣做才禮貌。
但這種中國式禮貌卻傷害了孩子。
對於跳跳來說，一句對不起，並不能讓受傷的傷口不痛。
強制性地讓孩子選擇原諒，是一種道德綁架。
對於做錯了事情的孩子來說，他們會誤以為，「對不起」三個字可以解決所有問題。
可現實社會並不是這樣。
「做錯了事情只要說對不起就行，那要警察幹嗎？」
我們應該做的不僅是道歉，更重要的是，想辦法彌補過錯。
我們中國是一個禮儀之邦，
大人總希望孩子有禮貌。
但是所謂的禮貌有著明顯的負效應，實在是要不得。
如下這三種中國式禮貌，人們司空見慣
它們可能會傷害你家孩子。
1、強迫謙讓，大的要讓著小的
我有個朋友，在家裡是姐姐。
平時凡是她弟弟看上的東西，就算她再捨不得，都要讓給她弟弟。
有次，她終於把心心念念了很久的存錢罐給買回來了。
那是她一個月沒吃零食，沒買小玩意，把所有的零花錢全部存下來才買到的。
結果弟弟看上了，非要她的存錢罐不可。
媽媽告訴她，弟弟還小，你該讓著點他。你該學學孔融讓梨，那樣才是有禮貌的好孩子。
可是媽媽忘記了，當時她也很小，還是個讀小學的小孩。
「到現在，我都特別不喜歡孔融讓梨這個故事。
強迫讓我謙讓，把我的東西搶走了，拿給別人。
根本不是禮貌。是搶劫。」
無論孩子年紀大小，對於孩子個人的物品，他們有權利選擇如何處置，
分享，送人還是只能自己玩。
謙讓確實是一件美德。
如果孩子願意謙讓，我們需要及時地肯定他的行為，正面地激勵孩子。
孩子得到父母的表揚之後，會更加樂于謙讓。
謙讓是美好的，是我希望把我的東西和你一起分享，一起得到快樂。
如果孩子不願意謙讓，我們不能強制要求，只能慢慢引導孩子。
2、強迫孩子打招呼
小時候，我特別不喜歡兩件事情。
一是家裡來客人；二是去別人家做客。
我很內向，不愛跟陌生人打招呼。
那句「叔叔阿姨好」，對我來說很難叫出口。
但是我媽覺得主動打招呼的孩子才惹人喜歡，而我扭扭捏捏，不肯叫人，非常沒有禮貌。
每次她看到我這樣子，便急了：「平時我怎麼教你的？要跟別人打招呼！」
她越生氣我越抗拒，越抗拒便越生氣……惡性循環了很多年。
後來才知道，其實孩子面對陌生人，會產生一定的戒備心理，不願意跟他們講話，這也是一種保護自己的本能。
當然也跟孩子的性格、適應能力有一定的關係。
有些孩子天生自來熟，初次見面便甜甜地叫著你，
有些孩子卻只會躲在媽媽身後。
家長不必太心急，孩子從認生到願意和他人交流，
有一個適應的過程，我們需要慢慢地引導孩子。
家長可以多帶孩子去外面走走，刻意地讓孩子多跟別人接觸，為提供他們與陌生人交流的機會。
讓孩子自己下樓買東西，和廣場上不認識的小夥伴一起玩……
在客人來之前，不帶說教意味地，跟孩子先聊聊天，告訴孩子家裡會有哪些人來，你應該叫什麼，讓孩子心裡有個底。
如果孩子還是不願意叫人，家長可以代替孩子向客人解釋一下，但不要給孩子貼標籤，說孩子就是不愛叫人。
3、過分謙虛
我們班上有個孩子，特別聰明，而且也善解人意。
所有帶過她的老師，都覺得她特讓人省心。
小朋友也都愛跟她玩，基本上都是圍著她轉。
有次放學的時候，她家長問起我孩子的表現。
「孩子非常懂事，大家都很喜歡她。」
並且我還舉了她的一些小事例。
「哎呀，其實她在家特別調皮的，每天都是上竄下跳的，而且不聽話，我說什麼都當耳邊風……」
我很明顯地看到了孩子聽到媽媽的評價後那失望的表情。
滿招損，謙受益。當受到別人的讚美時，我們總是習慣性地推脫。
可是過分謙虛，可能會害了孩子。
心理學家威廉·傑姆士曾說：「人性最深層的需要就是渴望得到別人欣賞和讚美。」
孩子特別在意別人的評價，尤其是父母的評價。
當孩子表現好的時候，及時地給予肯定和表揚。
孩子得到父母的鼓勵和賞識，會積極地強化這個行為，成為自己的一個習慣。
所以當別人誇獎你家孩子的時候， 別吝嗇你的表揚，大方地肯定你的孩子吧。
平時生活中，有些習以為常的禮貌，可能會害了我們的孩子。
你有被中國式禮貌坑到的時候嗎？
留言和我們一起說說吧。
