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為什麼很多老師不要求精讀?

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「你問這個幹什麼?」

這是我的學生H同學向她學校的SAT老師提問之後,得到的粗暴答覆。

H同學在北京一所高中的國際部就讀,她所在的高中每年都能收穫大量海外名校錄取;為了方便學生備考,學校還特意開設了SAT課程。

但諷刺的是,H同學跟她其他同學的做法一樣,校內的SAT課程迫於要求不得不參加,但最終SAT考試分數其實是通過校外培訓機構(比如睿途)得到了提升。

怎麼提升的?其實就是精讀。

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以我的教學經驗來看,絕大多數學員的問題都可以通過精讀解決。

無論是1200想沖1300,還是1500想沖1550,歸根結底還是因為有些信息沒有理解准;而沒有理解准,就得一個詞一個詞地細緻分析問題。

去年9月開始給H同學上課,那會她模考分數還不到1400。上了我的課她才第一次接觸精讀,剛開始的時候還嫌費事,但後來就慢慢看到了效果,真的開始在意那些細節,而且有點樂在其中的感覺。

當然,不是所有細節都跟考試直接相關。

H同學發現有一篇涉及英國女權的歷史文章提到了「女性將來戴的頭盔沒有白馬毛」,雖然這句話沒出相應考題,但卻引起了H同學很大好奇;課上我用1分鐘解釋清楚這句話的意思,她心滿意足。

結果過了兩天,她跑去問了自己學校的SAT閱讀老師同樣的問題(我並不推薦這樣做)。

於是便有了文章開頭的答覆。

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H同學後來的課程斷斷續續,但精讀一直在堅持。今年3月順利拿下1520的好成績,閱讀考了360。

順便說句殘酷的大實話——閱讀360其實已經超過了業內大部分SAT老師的水平。

既然精讀真的管用,那為什麼這麼多老師不要求學生精讀呢?

詳情不得而知,但據我揣測,我覺得可能原因有二:懶得備課、怕被問倒。

就以「白馬毛」為例,為了弄明白這一無關緊要的知識點,我至少花了半小時四處查閱資料,怕的就是我讓學生弄明白每句話,結果學生問到這句我卻答不出來。

可能會有人好奇——既然知識點無關緊要,好像漏掉也沒什麼關係呀。

但是,看似無關緊要的細節反而能體現出更深刻的問題。這就跟我之前文章中提到的?「奇裝異服的學生通常考不出高分」一樣,輕易放過無關緊要的難點,八成也會漏掉至關重要的細節。

可想而知,如果不要求學生精讀,那的確能省不少事,因為引起尷尬的難題就不會有人問了;萬一有學生哪壺不開提哪壺,問了個沒準備過的難點,怎麼辦?

看文章第一句話——答案已經有現成的了。

作者介紹:

劉超然

南加大碩士,中國傳媒大學學士。學習英文20年,托福118,SAT閱讀語法790

創建新SAT辭彙體系,已出版《新SAT必背辭彙2700》《新SAT熟詞僻義798》《新SAT必備片語1100》。首創SPARK教學體系,革新SAT教學方法論,為學員提供診斷精準、提分顯著的學習解決方案

睿途SAT項目主管,致力打造學術頂尖、責任感爆棚的教師團隊,打磨頂尖SAT習題體系。帶領睿途SAT團隊在17年幫助20人實現1500+,18年3月SAT考試以最高分1590成績首戰告捷

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