舞蹈教師如何有計劃的糾正舞蹈動作？

在學習舞蹈的過程中，出現動作錯誤是很正常的，舞蹈教師在這時應該如何更好的有計劃的就整舞蹈動作也是十分重要的。糾正動作要有計劃、有目的、有重點。

1 著眼方法與用力。糾正動作要著眼於動作的方法與用力是否正確，不能只從外形出發。如要求學生下肢動作「開」，不能只看學生腳是否打開，要看大腿是否外旋；要求學生腿伸直時要看腿部肌肉是否充分伸長；翻身動作的手臂圓了，但還要看是否存在塌腰翹臀等毛病。

2、動作重複練習時要提出新的要求。教師不僅是用每天教授的動作去引起學生學習的興趣，也要用對動作的要求去吸引學生，使他們感到在每一堂課中總是有的新的收穫。教師要做一名帶領學生攀登藝術高峰的引路人，即使學生在攀登高峰時付出巨大的努力，又使學生在辛勤的努力中不斷加強繼續前進的興趣和動力，使學生看到在這攀登藝術高峰的歷程中有「山外青山樓外樓，無限風光在前頭」的感覺。

3、練習前提示。學生在進行某一動作或組合練習之前，教師可以提示，這是糾正動作的方法之一。但動作訓練開始前的提示一定要言簡意賅，要有重點不要從頭到腳各個部位都講到，這樣做學生記不住又浪費時間。

4、化整為零。學生進行組合練習時，開始可以化整為零，分割成幾小段分別糾正。每堂課可選其中一段作為糾正重點，不要總是從頭到尾過一遍。此外，組合也要分步驟要求：先要求動作之間的有機銜接，再要求節奏準確，而後要求表情。

5、教師糾正動作時選好站立的位置。教師靠近學生糾正動作時，不能妨礙學生動作。有時還需要距離學生遠一些，以便看清學生全身動作情況。教師在課堂教學時要盡量使全班學生都能看到你。

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