AI和大數據技術在教育領域有何運用？

AI和大數據是兩個關係緊密的概念，沒有大數據的支撐，AI就很難發展成熟。當然，AI不僅僅需要大數據，大數據也不僅僅應用於人工智慧。不過，要談到AI和大數據對教育領域的影響，可以把二者結合在一起來分析，展望新技術對未來教育的推動作用。我們簡單從教育的目標和方式兩個方面來簡單分析新技術可能帶來的變化。

一、教育的目標理念革新

人工智慧的成熟非但會極大程度教育的方式，連教育的目標和理念都會受到人工智慧的影響大大改變。隨著新技術的不斷湧現，人類社會對於人才的要求不斷改變。隨著資料儲存和搜索技術的快速發展，記憶力的重要性明顯下降，邏輯思維的重要性相應提高了。而隨著人工智慧的出現，機器對學習材料的檢索和應用能力進一步加強。如果人工智慧得到普及，大量普通人該何去何從，需要什麼技能，都會直接反過來影響教育目標的設定和教育理念的革新。

舉個最明顯的例子是，隨著機器人的廣泛應用，技工的需求大大降低了。很多技能失去了用武之地，相應的教育機構也就失去了存在的意義。如果應用人工智慧的挖掘機不再需要人工操作了，一旦大規模推廣，那麼類似於藍翔這樣子的技術學校就會失去生存空間。

因此，人工智慧必將深刻改變教育理念和目標，在人工智慧推廣之後，怎麼培養人，培養什麼樣的人都會是一個全新的話題，這就從根本上改變了教育基礎。

二、教育的方式

人工智慧對人類社會的影響是深刻的。一方面人工智慧對現有的教育體系造成很大的衝擊，另外一方面，人工智慧也可以大大提高教育力量和覆蓋範圍。

1.教育資源不足，分配不均的問題會得到一定程度的緩解

把人工智慧應用到教育領域可以大大緩解對優秀執教人員的依賴大大降低。優秀的老師可以做到因材施教，不僅僅是照本宣科。人工智慧在這方面具有相當的優勢。應用人工智慧可以對學生潛質進行大數據分析，並且對已有的教育資源進行智能推薦。教師工作的挑戰性大大降低，優質教育的普及能力大大提高。

2.鼓勵引導會成為教育者的主要工作

人工智慧的應用會讓學生獲得有效信息更為容易，教師扮演的角色也會有很大的變化。教師的主要職能將不再是具體知識的傳授而是對學生學習方法的鍛煉和學習習慣的指導。畢竟老師作為個體懂得再多也不可能比有大數據支撐的人工智慧知識儲備量大。幫助學生建立起學習興趣，培養思維習慣將成為老師的主要工作。

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