直擊那些努力融入社會的智障青年們

在杭州江干區，生活著22位中重度智障青年，他們渴望受人尊重，嚮往美好生活。豪豪1996年出生，雖然他的智力有缺陷，但他會看報會攝影，待人也十分熱情。他一直在努力著，嘗試更融入這個社會。

在這群學生中，1996年出生的豪豪絕對算得上是「活寶」，他特別熱情，能和前來看望的志願者打成一片，有時還會和志願者一起跳舞。

圖中豪豪坐在地上翻看報紙。雖然豪豪的智力有缺陷，但是他每天都看報紙、看電視，對不少新聞和熱點都可以娓娓道來。

唱歌是豪豪的一大愛好，歌詞曲調都能熟記於心。在唱完粵語歌《每天愛你多一些》後，他模仿點歌機屏幕里張學友的動作，向「觀眾」鞠躬致謝。

做手工是他們動手能力的常規訓練，哪怕在書窩，一有時間，他們就圍坐著做出一朵朵漂亮的玫瑰花。

運動康復訓練也是日常課程中必不可少的一部分。豪豪在操場上打羽毛球時，一個足球突然滾來，豪豪表演了凌空抽射。

在一次白塔嶺的秋遊活動中，孩子們在軌道上走路，以練習自己的平衡協調功能，由於他們的手、心、眼的平衡協調能力差，很容易摔倒，但是他們很堅強。

他們也擁有了第一份工作，小到找零，大到操作圖書借閱系統，雖然工作並不複雜，但這對於這群特殊的孩子來說，意義非凡。

豪豪對照相機很感興趣，時間長了，他開始模仿起拍照的動作，用左手當相機，假裝取景拍攝，也給同學和老師「拍」了不少「照片」。

託管中心的負責人，也是豪豪的「媽媽」，發現了豪豪攝影這個愛好後，給他買了一部手機，讓他專門用來拍照。

託管中心的老師和學生在附近的河邊散步，豪豪背著手跟在他們身後。跟著老師散步，跟著老師學習，他們一直在努力跟著別人，嘗試更接近這個社會。據統計，杭州有3萬多智障者，進入智障服務機構的只有1000人左右，這個群體中的大多數並沒有像豪豪一樣接受教育。

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