看書也有鄙視鏈？我又雙叒墊底了
讀書，本是一件私人的事情。不過，人總喜歡和別人作比較，通過鄙視別人來形成自己的優越感。
慢慢地，這就形成了讀書鄙視鏈，讀書也分三六九等，看來「文人相輕「在互聯網時代有了新的演繹方式。
讀書鄙視鏈有哪幾條呢？你又處在哪個位置？讀小妹帶你來對號入座。
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第一條鄙視鏈：類別
處在鄙視金字塔的最底層是實用書，實用書是讀者帶有實際目的去閱讀的書籍，讀者以此來提高某項技能。
例如《養豬手冊》，教你如何養出又肥又壯的肉豬，從此走上致富之道，成為村裡第一個養豬大戶。
再例如《PPT製作教程》，讓你做出讓客戶滿意、老闆點頭、同事嫉妒的高端低奢有內涵的PPT，然後升職加薪買房子。
還有一類實用書，數量之驚人、種類之齊全，那就是學生輔導書。各種習題輔導書、考試輔導書、教材輔導書……
還記得當年，你為了各種考試斥了多少巨資嗎？說多了都是淚啊。
實用書是最底層，更上一層是通俗文學，它是大眾喜聞樂見的圖書類別。
上至精英，下至平民，人人都能閱讀，閱讀也沒有門檻，可以當作茶餘飯後的娛樂消遣。
當你發現一個看郭敬明小說的人，正沉浸在疼痛的青春文學裡，手捧余華小說的你，是不是覺到這個人的品味堪憂，在心裡不待見對方，覺得自己更有品味，更高級？
因為，閱讀嚴肅文學的人，他們不單純滿足於娛樂需求，還追求書中的哲思與意義。他們在心裡覺得自己比前兩類人高級得不止一點點。
如果說閱讀對前面幾類人來說是一種享受，那麼閱讀學術書，就是一種痛苦的「修行」，各種學術辭彙信手拈來，道理晦澀難懂，腦殼不疼算我輸。
不信？《時間簡史》了解一下。
看學術書的人，在我們普通人眼裡，大概是「世外高人」，是那種心裡會自動生起敬畏之情的人。
先假設一個場景。
當一群人在討論自己的閱讀心得時，看實用書的人說：「我為了生存！」讀通俗小說的人說：「我閱讀，我快樂。」
閱讀嚴肅文學的人開始思考：「我是誰？我從哪裡來？到哪裡去？」研究學術書的人高喊：「一切為了學術。」
這時有一類人發聲：「我讀經典名著的。」
頓時，語驚四座，其他人紛紛作鳥獸散。
閱讀經典名著，是不是你學生時代的一大陰影？
這些名著，沒有隨著作者的消逝而被遺忘，而是頑強地活到了現在，以及未來。它被奉為文學的瑰寶，智慧的結晶，偉大的藝術。
這就是陽春白雪，其他文學在它面前只能叫「下里巴人」。
讀這類書的人，順帶沾了名著的神光。如果你手拿一本名著行走於人群之中，出場會自帶BGM，你完全可以睥睨全場。
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第二條鄙視鏈：介質
書的介質也分等級，書真會給自己「加戲」呢。
現在只要一個智能手機，一個kindle，你就彷彿有了一座移動圖書館。
不過，用電子產品看書的人，會受到看實體書的人的鄙視。
他們追求儀式感，追求實體的質感。
他們享受紙張划過指間的絲滑，油墨紙散發的芳香，當情到深處時，還會對著書籍深深地嗅一口，彷彿在吸收書的「精華」。
把書揣在懷裡，如同揣著珍寶，電子產品算什麼？還不如一本書金貴。
都說物以稀為貴，數量越少，得到的人就越少，優越感就蹭蹭蹭上來了。
如果簡裝書不能表達自己對這本書的喜愛程度，那就買精裝版。
精裝版只要有錢就買得起，優越感不強啊。怎麼辦？
有了作者的親筆簽名，這本書的價值就猛地上了一個檔次。
那就算有作者的簽名加持，這樣的含金量還是不夠的。
這時，一群自稱「毛邊黨」的愛書人士手捧毛邊書款款登場。
他們自顧自地解說起來：「何謂毛邊書?印刷的書裝訂後不切光，三面任其本然，不施刀削。」
當你要看書時，因為頁與頁是相連的，所以還得耐著性子，將書頁一一裁開，摸起來，毛茸茸的，所以叫做毛邊。
/ 毛邊書
這是文人學士的一種雅好，追求的是悠閑的心境，雅緻的情懷。
然而，在珍稀版本面前，毛邊書還是輸了。珍稀版本，那是萬千書迷可望不可及的夢想啊。只有有錢任性的收藏家才能得到它！
而且，這麼珍貴的書已經不是用來閱讀的，而是要裱起來用來展覽的。
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第三條鄙視鏈：閱讀方式
當你和別人都讀完同一本書，儘管書的內容是一樣的，你們從書中吸收到的知識量卻是不一樣的。
打個比方，同樣是九年義務教育，為什麼有的人就是比你優秀？
因為不同的學習方式，會得到不同的結果，看書閱讀也一樣。
最令人鄙視的閱讀方式，就是一目十行，囫圇吞棗。
他們讀一本書，彷彿是在完成任務。比如你身邊就有一些人，在鍥而不捨地打卡人生必讀的100本書。
他們只追求書的數量，不注重得到的結果。當你問起書中的細節，對方不是說不清就是張冠李戴。書的內容又重新還給了作者。
上面是閱讀習慣差的，對於閱讀習慣好一點的人，會慢慢地品味，細細地咀嚼，融會貫通，化作自己的東西。
再高級一些的人，還會摘抄好詞佳句，留著以後慢慢回味。
有些人不止摘抄句子，讀完一本書後，滿腹的感慨與想法，不吐不快，通通化作一篇洋洋洒洒的文章，名之「讀後感」。
然而，這些在「學霸式」閱讀面前全是渣渣。
君不見滿頁筆記書上來，從此留白是路人。
你不得不感慨一下：「同學你是看書還是寫書？」
這條鄙視鏈上，誰下的功夫更多，誰就能站在頂端。
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第四條鄙視鏈：動機
為了裝逼而讀書，是整個讀書圈所鄙視的行為。
這類人會把書擺放整齊，旁邊配上一杯咖啡，拍照5分鐘，修圖1小時，發朋友圈15分鐘，至於看書看多久，可能就幾秒吧。
或者為了顯示自己的品味，隨身帶一本博爾赫斯的《小徑分岔的花園》，問他看了幾頁，永遠停留在第1頁。
第二類人稍微好一點，通過閱讀實用書來提高各種技能，圖個生存。
他們左手一本《成功學全書》，右手一本《杜拉拉升職記》，並且相信讀書能改變命運。
在第三類人看來，讀書是一件高尚的事情，任何功利性的目的都會玷污書的純潔靈魂。
他們讀《瓦爾登湖》以求寧靜致遠，讀《史記》來使自己明智，讀《雪國》來領略物哀之美……
然而站在頂端的人，是貫徹了莊子的「無為」思想。
對於讀書，無欲無求，他們不奢求能從中得到什麼，而是自願接受書籍的春風化雨，潤物無聲。
「凡有所學，皆成性格。」
所讀之書，已融入骨子裡，舉手投足間，措辭談吐中，邏輯思維里。
到這裡，你肯定覺得好多好多讀書鄙視鏈，其實讀小妹只是重點講了4條，還有N條讀書鄙視鏈，講都講不完。
比如看外文書，看外文原著的鄙視看翻譯版本的，看翻譯版本的鄙視看解讀版本的。
再比如翻譯者鄙視鏈，翻譯村上春樹作品的譯者哪家強，有人只認準林少華譯本，有人站施小煒，有人挺賴明珠。
還有出版社鄙視鏈、作家鄙視鏈……
有這麼多的讀書鄙視鏈，就算你無心爭高低，也會自動處在鄙視鏈中的一環。沒有十全十美的人，你鄙視別人，必然也會被別人鄙視。
梁文道說：
「我們有標準，有品位的判斷，但是讀書到了最後，是為了要讓我們更寬容地去理解這個世界有多複雜。世界有多複雜，書就有多複雜，人有多少種，書就有多少種。」
世界如此紛繁，書海如此浩瀚，看什麼書，你就是什麼人，我們要做的，就是尊重差異。
不過話說回來，這麼愛讀書的你，真的會讀書嗎？讀小妹給你帶來了《如何閱讀一本書》，教你正確的讀書之道。
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