關於幼兒園特色建設的幾點看法

當前的幼兒園發展進入了關鍵時刻，兩個」三年行動計劃」讓河南省增加了將近一萬所民辦幼兒園。數量的增加，競爭力的增大，也給幼兒園園長在未來的發展有了很多的迷茫。未來幼兒園的發展是什麼樣子？方向在哪？今天我們就來談談這個問題。

互聯網的影響

今天的我們，處於互聯網高速發達的今天。信息「秒」傳，大量信息的推擠，讓我們應接不暇。幼兒園的家長現階段也是如此。原來家長對於幼兒園的概念停留在「保姆」，讓幼兒園能夠好好的照顧孩子；到了今天，家長的專業性，對孩子的未來發展的程度隨著新時代的家長以及互聯網的影響，與日俱增，現在的家長在改變了。那麼幼兒園必須領先在家長之前。

幼兒園對管理的需求

幼兒園的質量的好與壞與管理有直接的關係。但是對於幼兒園園長來說，很少有園長是專業的管理出身，大部分的時間是邊管理邊學習邊積累經驗。原來幼兒園由粗放式的管理，到了今天的精細化管理，這是一個質的飛躍，但是也要求園長也要有這樣的提升。

幼兒園不在與數量而在於質量

當前幼兒園的發展不在於數量，而是在於做質量。品牌化的幼兒園很容易在市場中站穩腳跟，可是如何在「同類化」的幼兒園中脫穎而出？如何把「好幼兒園」植入家長和社會中？特色到底是園所整體的特色還是課程類的特色？他們有沒有什麼關係？

橙果提出「五好兩特」

在同類幼兒園中出類拔萃，首先園所要做到「五好」，其中「三好」——讓孩子吃好、學好、玩好；老師責任心好、家長服務好；

吃、學、玩，這是一所幼兒園滿足孩子最基礎的要求。恰恰是最基礎的，確是有大文章要做。怎麼能在這三個要求中把它們做到極致？這樣幼兒園在競爭中就會有很大的勝算。關於極致，稻盛和夫說，就是用跑百米的速度去跑馬拉松。

老師的責任心好。老師的素養決定幼兒園的發展的質量，責任心決定孩子未來的成長。擁有一支責任心好的團隊，那麼在教育教學，家長溝通的過程中以及園所的整體打造中將有決定的影響。

家長服務好。服務好家長，不是讓家長牽著鼻子走，而是要有專業知識素養去引領家長前進。專業、專註，通過日常的接觸、溝通，讓家長更佳的信任園所。

兩特——園所的整體特色建設和課程特色

園所整體特色建設：在同類幼兒園中，凸顯本園在園所的環境、活動、家長工作、孩子教育（等）的獨特方面，具有引領他園示範功能，進而形成品牌。

課程特色：在園所的教育教學中，使用獨特課程，滿足家長對孩子成長的「個性化」需求，及孩子「個性化」成長。

其實這也是整體和部分的關係，他們環環相扣，缺一不可。

希望今天所說的能夠幫助到大家！

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