父母想要鍛煉孩子的各項能力，不妨借鑒一些外國人鍛煉孩子的方式

我們都知道，由於文化和風俗的差異，各國之間對孩子的教育就會有差異，但是不否認，中國人的教育孩子方式和外國人的教育孩子的方式確實存在著很大的差異，不是說外國人不愛孩子，但是愛有很多種方式。

所以來看看各個不同國家的人都會用哪些方式來愛孩子，而中國的人又是怎麼愛自己孩子的，愛孩子都要講方式的，可是各種方式愛出來的孩子是不一樣的，比如法國、德國、英國、日本、美國等，他們的教育和發展也是比較超前的。我們雖不能模仿，但是借鑒一下也可以。

法國人的育孩方式：

法國人不會經常都雙手捧著寶寶，他們的嬰兒才幾個月就會被安置在一處圍起來的安全嬰兒區，讓他們在裡面滾、爬、玩

耍，再大點就放寶寶地毯上來回爬。這樣可以鍛煉孩子肌肉的靈活性，也能鍛鍊出獨立的個性。

德國人的育孩方式：

家長孩子的事情從不包辦。法律還規定，孩子滿14歲就該承擔一些義務，在家做各種家務。

英國人的育孩方式：

英國人有個觀念，就是「道德是渲染瑞而來的，並不是教育得來的」。主要體現要求孩子從心靈深處、從日常生活中懂得和理解倫理道德。

英國中小學裡沒有道德教育，而稱「個人的社會健康教育」，或稱「社會化過程」。

日本人的育孩方式：

教育孩子有句名言：大自然賜予的只有陽光和空氣，除此之外的一切都要通過勞動獲取。

美國人的育孩方式：

孩子在小時候家長就讓他們認識勞動的價值。美國南部一些州立學校為了增產學生的獨立生存和社會的適應能力，特規定：學生必須不帶分文，獨立謀生一周才能讓畢業。

學生學生家長也也大力支持這項活動，沒一位「走後門」、「拖後腿」或「搞小動作」的。美國有句中學生口號叫：「要花錢自己掙」。

以上這些國家在國際上是較有地位的，當然是不能和中國比的，但是我們要學會取其精華去其糟粕，把他們好的東西吸取過來，各國都有其優點和缺點，好東西不問出處，只要是對我們有好處的都可以借鑒，我們中國人喜歡溺愛孩子，其實換一種說法是因為我們中國人善良、心軟，但外國人再不善良、心軟也不可能對自己的孩子也不善良心軟呀，所以他們的長期以往教育都如此，肯定是存在的令人價值，我們又不妨借鑒一下呢！

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