低幼齡兒童怎麼玩轉樂高duplo系列？

dd最近學會了疊樂高並迷上了，孩子完成了第一次樂高的堆疊，是特別有意義的一刻，這樣一個在成人看來非常簡單的動作，對年幼的孩子來說做到卻不容易。完成這個動作證明他在這些技能上提高了

1、精細運動：需要調動手上的肌肉來完成積木堆疊，為以後握筆、為使用其他工具打下基礎

2、手眼協調：通過眼睛觀察指導手準確的完成特定的任務

3、基礎數學：包括基本測量、尺寸比較、對角度的理解等

4、專註力：有了樂高感覺自己經常會有個小假期。

5、抗挫能力：在孩子還不熟練的時候，堆疊經常失敗，鍛煉孩子在失敗後仍然不斷嘗試，通過努力才能獲得想要的結果

6、自信：完成堆疊後，孩子會開心的拿著自己的成果給家長看，自信之情溢於言表。

這僅僅是dd媽現在能想到的，好處遠遠不止於此。

有一次，dd 自己疊了個塔，裡面有根長的樂高條懸在空中，然後他就自己拿著小汽車從長條下面穿過去，自己開心的玩了很久。dd媽就想，樂高也還有很多對孩子成長很好的玩法，我們都玩起來吧，這裡也分享給大家。

保齡球玩法

好處：大運動、精細運動鍛煉、數字啟蒙、幾何啟蒙

首先請孩子堆疊2個或以上的樂高塔

然後和孩子一起擺形狀，2個樂高塔的話就擺成一條直線，2個以上可以想像是在保齡球館，擺成三角形，或者自由發揮

重點是：擺形狀的時候跟孩子描述所擺的形狀

比如三角形，可以這樣跟孩子說：現在我們擺一個三角形，三角形有三條邊，一條邊（手指划過第一條邊），轉個彎，第二條邊，再轉個彎，第三條邊

用球或者汽車什麼的，滾過去將樂高塔撞翻。家長可以和孩子比賽誰撞翻的個數多，這裡又鍛煉了數數。

猜猜我在哪？

好處：學習顏色，鍛煉觀察能力，記憶能力

一顆樂高顆粒、2個紙杯，用杯子蓋住顆粒，調換杯子的位置，讓孩子猜猜樂高在哪個杯子里。簡單的玩過一段時間後，可以加大難度，用三個杯子和一顆顆粒組合。

高階玩法：多個杯子，多顆不同顏色的顆粒，用杯子蓋住，一次只能打開一個杯子，將相同顏色配對。

高爾夫球玩法

好處：大運動、精細運動、空間思維鍛煉、數學啟蒙

首先請孩子搭建一座橋，準備一個球或者汽車，定好起跑線，將球或汽車從橋下滾過去。

玩的時候跟孩子說，「你看，球從橋下面滾過去了」，或者拿著球在橋上面、左邊、右邊、前面、後面滾，加上描述的語句，讓孩子在玩的過程中鍛煉空間思維。

孩子和家長輪流玩，讓孩子學會等待，最後統計誰成功的次數多。

GIF

這裡的遊戲給大家帶來了什麼靈感嗎？大家可以根據孩子的興趣點自創遊戲，玩遊戲的過程，也是將知識串聯起來的過程，通過大量的玩遊戲，又不斷的重複知識，這樣科學的學習方法事半功倍。

但一切都得以孩子玩的開心為前提，孩子的興趣和好奇心才是我們成人缺乏的寶貴的財富，玩的過程中家長們要毫不吝嗇的誇獎寶貝們哦，這樣他們會玩的更起勁的。

好了，今天的分享就到這裡了，你還有什麼想了解或者想聊的嗎？後台留言給我吧，祝大家周末愉快！

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