「我準備了1年的雅思，考了6次，一路坎坷，結果……」
2017年4月到2018年3月，備戰雅思近一年，在不同地區、學校前後考了6次，從6.0到7.5，終於考到了滿意分數，拿到了心儀學校的offer。
現在，她要把她的故事講給你聽。
遇川
南開大學 信息安全與法學雙學位
雅思6—7.5
聽力提升1.5 閱讀提升0.5 寫作提升1.5 口語提升1
成功拿到杜倫大學、愛丁堡大學、倫敦國王學院、
布里斯託大學及香港大學的offer
第五次雅思成績（最終用於申請的成績）
第一次雅思成績
回望雅思備考這一年，遇川心中十分感慨。
從最初的裸考，到後來暑期實習準備，報班跟課，申請季邊準備申請材料邊備考幾近崩潰，再到1v1指導，為達到小分目標再戰，口語複議……備考這一遭，有笑有淚，喜憂參半，算是把雅思備考該有的、不該有的都經歷了一遍。
聽力
因聽力基礎不太好，她認真準備了很久，但上考場的前夕緊張過度，第二天考崩了。
「幾度非常懷疑自己，到底行不行。」遇川說。
「從6分到7.5分，各科應該都有提分。哪一門的備考印象會更深一些？」
「聽力。我所有的崩潰幾乎都是因為它，因為對我而言，聽力是最為薄弱的一項。」遇川不假思索地說，似乎對備戰聽力時的感受尚且歷歷在目。
「從6.5到8.5，聽力提升了2分。備考的過程中，聽力耗費了我最多的精力和時間，分數也總是起起落落。有段時間我每天都在堅持練習聽力，準備了很久，但是考前一晚由於太緊張了，休息得很不好，第二天在考場上聽力整個崩掉，考完之後我心理狀態其實是受到了比較大的影響。」
「後來怎麼去調節的呢？」
「嗯……我當時不是報了核桃英語的1v1課程嘛，出了考場，我就打電話給Alexa（聽力老師）訴苦……嘰里呱啦『發泄』了一通」，遇川的語氣急促起來，「然後！Alexa就瘋狂地安慰我、鼓勵我，告訴我之後應該怎麼做……說了很多很多，我也慢慢調整了心態，跟著她繼續學習。」
「Alexa老師建議我繼續做好精聽，給我推薦了VOA慢速或者劍雅的part2、part3等材料。一段材料總共聽四遍，第一遍是大概地聽，第二遍是一句一句聽寫，第三遍是整篇聽寫，第四遍再整體聽一遍。四遍下來還沒有聽出來的就訂正，然後跟讀。」遇川有條不紊地說著，顯然因為平時練得多，對聽力的步驟已經十分熟稔。
「除了精聽之外，我又做了大量的聽力練習，包括劍橋雅思系列，九分達人，還有王陸系列等等，最後才取得了不錯的單科成績。說起結果來好像很輕鬆，但實際真的太不容易了。我每刷完一套題，要是分數波動劇烈，都會給老師彙報，老師也總是不厭其煩地聽我說，給我反饋，所以也真的很感謝Alexa陪伴我度過漫長的、難捱的聽力提分過程。」電話那頭的遇川鬆了口氣。
最終出分後並申請成功後，Alexa老師也如釋重負，由衷為她感到開心。
她回憶說：「譽川是個特別逗的同學，基本上我打開微信看到有她的信息，看都不用看就知道第一句話肯定是『組織QAQ』，接著就是她刷題時候遇到的稀奇古怪的問題了。她刷完題給我彙報的時候，語氣總是相當劇烈，伴有無數個感嘆號！」
言畢，Alexa止不住輕聲笑了起來，「但我覺得她雖然看起來情緒起伏很劇烈，但心裡始終是穩定的。」
有一回，遇川遇到了瓶頸，聽力模考做下來的成績一直沒有起色，於是Alexa帶領她在課上進行總結，發現她經常是聽到了、聽懂了，只是老填錯。這時，Alexa毫不猶豫地斥道：「怪誰啊！想上天嗎！聽到了還寫錯！」
「然後她就長記性了。」Alexa很是欣慰，「即便分數老是上上下下，她刷題做精聽也從來沒有停下來過。有時我讓她放輕鬆放鬆，她就跟我說『不能停！』，又埋頭繼續練習。就是這種堅持，才讓她最後獲得了好結果。」
口語
「備考不容易，心態崩盤的那種感受，我也能感同身受。但是安慰沒有任何作用，我只能給她方法，逼迫她做出改變。但歸根究底，還是得靠自己努力。」口語老師Valerie回憶起遇川的瓶頸期時，這樣說道。
遇川的口語從5.5提升到6.5，一路頗為曲折。
因為最初的目標學校卡小分，要求各科分數都要在6.5及以上，但接連刷了3次，口語都沒有達到預想分數，遇川有些喪失信心，一度打算先去上個語言班了。
抱著「破釜沉舟」的心情，在今年3月份的成績出來後，遇川對口語進行了一次複議。結果終於得償所願，拿到了口語6.5的分數。
「我一出結果就直接跟Valerie老師分享了。」遇川說，「雖然最終錄取的學校對小分沒有要求，但心裡還是非常激動，因為備戰口語其實也是一個比較艱苦的過程。我一開始根本不相信自己可以拿到6.5的分數。」
當時，她在學校的圖書館裡訂了一個單人自習間上口語課。她坐在課桌前，和Valerie做一對一的口語話題練習，窗邊有陽光透進來，靜謐而美好——用她自己的話來說，這個場景「印象太過深刻」。有時，因為講述某個熟悉話題，情緒高昂，聲音不自覺加大了，便有人在外頭「咚咚咚」敲門提醒。
「最要感謝Valerie老師的就是解決了我的發音問題。我總覺得這個詞應該這麼念，但其實它真正的發音跟我自己臆想的差別非常大。那一陣我說一個句子，甚至可能被瓦老師揪出來三個詞發音不準。老師也給我元輔音、語音現象的資料，讓我照著念並錄音給她聽，一點點揪出我的發音毛病。」
她繼續說，「瓦老師講英語的時候，讓我覺得英語就是應該這樣子的，從發音到聲音本身，真的太享受了！（炒雞治癒hhh）發音問題解決之後，對聽力的幫助其實也很大。感覺那些時間聽力也有了很大提升。」
此外，備戰口語時，遇川也特別注意口語素材的準備。
她會在課下錄好某個話題的素材，Valerie也利用課下時間一一聽完，並給出很詳細、具體、有針對性的反饋。就這樣慢慢地，一向對口語沒什麼信心的遇川，開始相信自己了。當出來的分數總是不如意時，她也在Valerie的支持和鼓勵下，進行了口語複議。
「那時我也有點訝異，因為我完全覺得她可以考到6.5。遇川是一個特別努力、會動腦子的人。」Valerie老師在課後表示，滿是讚賞，「比方說，咱們雅思口語準備中，素材與素材之間的合併其實非常重要，這能夠幫助學生在碰到不同話題時，不會無話可說。」
「我記得有一次，遇川很有想法，把『植物』和『傢具』兩個話題合併在一起了，因為她很喜歡竹子，而她家中正好有一件竹製的傢具，就很自然地說通了。所以也是真心為她最後獲得滿意的成績感到高興。」
寫作
「晨曦（Wally）老師會在課上跟我分析整篇文章有哪些需要改進的點，片語和複雜句型等等，課下也有超認真的反饋，word里我寫的還沒有被批註的多23333。"當提及寫作備戰情況時，遇川提到了給予她許多幫助的Wally老師。
前兩次考試，遇川根本沒有準備過雅思作文，全部是臨場發揮，成績均不理想。她是從第三次開始，才真正著手準備的。
「我還記得那次考試周六，我周三才開始給自己掐表寫，但是可能運氣不錯第一次就6.5，後來幾次就是在6.5和6之間浮動了。」
「報晨曦老師的課之前其實我對寫作沒什麼概念，那時候一邊上著一對一的課，一邊課下看一些老師給的資料和書籍作為拓展。寫好作文之後，感覺寫作的提升除了知道套路和框架之外，自己練習和多看範文也真的很重要。顧家北我（由於時間所限）只看了小作文，劉洪波我是基本上從框架到辭彙都看了一遍，然後中間還看了將近30篇大作文的範文，主要是看每篇作文總結提綱，劃重點詞和句型。」
「和雅思死磕了一年，你覺得有什麼切身的、策略方面心得？」
電話那頭，忽然陷入幾秒鐘的沉寂。遇川思忖了片刻，用堅定的語氣說道：「整體來說，我覺得需要做的就是一直努力。一定要從戰略上重視雅思這個東西的存在，不做題和背單詞的話千萬不要想可以純靠技巧解決一切。希望所有烤鴨們都能夠注意這一點。」
鏖戰結束，凱旋的心情，並不如想像之中激動萬分，反倒有一種重生的感覺溢滿胸膛。申請結果已塵埃落定，遇川最終選擇去了港大的MCI專業就讀。讓我們祝願川之後的旅途更加精彩。
受訪：遇川、Alexa、Valerie
采編、撰文：核桃熊
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