文懷沙：他雖一生毀譽參半，卻活得鮮明、個性！
6月30日，相約萃辰！
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編輯 | lulu
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是經不起數的
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已是六月的最後一個周日
這個周日
您是如何度過的呢？
別忘了
今天的「天心365」還有：
一周書法描紅：清靜無為
以及一周音樂哦~
旅行
每一刻都是嶄新的
許巍
00:00/04:26
印安說
新中國楚辭研究第一人、國學大師文懷沙於2018.6.23去世，享年108歲。文老生前說他之所以健康長壽，得益於每天吃兩粒葯，早上一粒叫「知足」，晚上一粒叫「感恩」。
印竹說
我對文老先生的「戒憂慮，毋怒躁」之說更為欣賞，他雖一生毀譽參半，但他並未被名所累，還是活出了鮮明的自己！
01
如是我說
微言語錄
我們去看待一個人、一件事，尤其是對其作出評價，一定要能透過表象看本質。而對於有知識、有學問的人，我們更不能僅僅看他在學術上的成就，更應該看它有怎樣的生命狀態。且聽印竹、印安如是我說~
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大家好，我是萃辰天心書院印竹老師。今天的《如是我說》，印安老師是這樣說的：「新中國楚辭研究第一人、國學大師文懷沙於2018.6.23去世，享年108歲。文老生前說他之所以健康長壽，得益於每天吃兩粒葯，早上一粒叫『知足』，晚上一粒叫『感恩』。」我接著說：「我對文老先生的「戒憂慮，毋怒躁」之說更為欣賞，他雖一生毀譽參半，但他並未被名所累，還是活出了鮮明的自己！」這是最令我敬重的地方。
其實，坦率的說，我對文老的學術著作了解甚少，幾乎沒有看過。我了解文老，多半都是在毀譽參半的新聞中、大家對他的議論與不同的看法中，但即便是從中，我也感受到了文老是一位個性鮮明、豁達、幽默、敢於活出自己的人。
用他自己的話說，他認為中國文化有兩個系統：一個叫「風」，一個叫「騷」。他認為：「風」是中華民族的共性，以孔子為代表；「騷」是中華民族的個性，以屈原為代表。「風」教人向群體學習，教人如何生存；「騷」的精神則是向未來學習，教人把生命的理由看得更重，教人不能苟且偷生。僅是他這個觀點就讓我深以為然。先不說他的比喻是否恰當，但在這裡表明了他鮮明的生命態度。
很多時候，尤其是一些學者，因為了解了我們這個宇宙人生的共性，而讓自己的生命失去了個性，我認為這是一種遺憾，更是一種對傳統文化深深的誤解。我們這個宇宙乃至人生，本就是共性與個性並存的，了解共性是為了讓我們更好地彰顯個性；而如果因為了解了共性而失去了自己的個性，那便是大錯特錯了。而從這個意義上說，文老以他108歲的生命，為我們示現了他不被國學大師的名號頭銜所累，能夠活出他自己自在、具有鮮明個性的生命狀態，這是具有積極意義的。我們必須要打破人們心中一些固有的相，這樣才能活的更加真實！
文老先生的家就住在北京東三環的賓館裡，他在這生活了20多年，用他自己的話說：「人生就是住賓館。你以為那房子是屬於你的，長恨此生非我有，其實這個身體也不是我的，我能住賓館就很好了！」這是多麼豁達的人生態度。
還有他說的這一段，我也覺得特別好，這是有一次他在聊傳統文化與經濟危機，他說：「痛，就說明我們還活著。痛苦是痛苦的證明，也是生命的證明。如果你的胸懷足夠寬廣，一切終將過去。」聊到經濟危機，他說：「孔子、老子、釋迦摩尼如果遇到經濟危機，肯定不會跳樓，為什麼呢？因為他們的胸懷足夠寬廣！世界上最大的情懷是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是無限的虛空，比虛空還要廣大的是思想家。孔子尚正氣，老子尚清氣，釋迦牟尼尚和氣。如果你的胸懷足夠寬廣，你就不會惶惶不可終日，因為正如《聖經》中所言，一切都會過去。有些人可能會說：我痛得不得了，感覺生活就是活受罪。我也怕痛，但我更怕死。痛，說明我還活著，死了就什麼都不知道了。」這便是文老在說到經濟危機時的一些言辭。
我覺得他很多的言辭都展現出他的豁達、他心胸的寬廣，對於別人對他的不理解、不接受，乃至誹謗、頗有微詞，他總是笑著、調侃著，以幽默的方式自嘲著，就這樣過去了。他曾經自曝說：年輕的時候，喜歡過一個美女，現在年紀大了，孩子們也不管她，我就每個月給她6000塊錢的生活費。她以為文懷沙還愛著她，其實不然，文懷沙只喜歡18歲的。
在面對一些緋聞，面對別人對他的揣測、對他的指責，他總是能以輕鬆幽默的方式甚至不惜自黑來去化解這些問題，這說明「國學大師」在他的心裡並沒有成為沉重的負擔，他依然是可以那樣輕鬆自在的隨意去說他想說的話，而我覺得這恰恰是對人更深的教育。國學大師本就應該是生動活潑、貼近大眾的，不是高高在上、不苟言笑、道貌岸然才是國學大師的標籤。所以，這些地方都是我很佩服文老的地方！
他還說到：「男人最重要的是責任，女人最重要的是善良。既然我喜歡過她，就有責任幫助她，這樣做，我的心靈也能獲得一種愉悅。既然能獲得一種愉悅，又何必在意別人怎麼去說呢！」我覺得他真的很了不起！作為一位名人，能夠活得這樣的真實自然，說明他真的做到了放下，做到了沒有為名所累。
我認為，我們去看待一個人、一件事，尤其是對其作出評價，一定要能透過表象看本質。而對於有知識、有學問的人，我們更不能僅僅看他在學術上的成就，更應該看它有怎樣的生命狀態。以生命本有的樣子對別人的教化，要遠遠高於在學術方面的貢獻。文老先生以他108歲的生命，以他的健康長壽，以他的知足、感恩，以他的豁達和責任感，無處不在為我們示現著生命本應有的模樣。所以，在他離世的這個時候，我們衷心地想對文老道一聲：文老，一路走好！希望您能夠微笑著去迎接下一程更精彩的生命！
萃辰天心書院，願國學智慧走進千家萬戶……
02
經典誦讀
《曾國藩家書》
但凡與人交往，應當追求他一直能保持誠信之風；請求別人能協助，也應當考量別人的力量，讓他量力而行。聽雷磊老師經典誦讀《曾國藩家書》，明求人之道～
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大家好！歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之經典誦讀欄目，我是雷磊老師。今天我們接著學習《曾國藩家書》。請大家打開課本，我們將今天的內容誦讀一遍：
凡與人交際，當求其誠信之素孚；
求其協助，當量其力量所能為。
今天《曾國藩家書》說的是但凡與人交往，應當追求他一直能保持誠信之風；請求別人能協助，也應當考量別人的力量，讓他量力而行。
同治元年，曾國藩針對國荃的過分要求，寫信告訴他：「凡與人交際，當求其誠信之素孚；求其協助，當量其力量所能為。弟每求人，好開大口，尚不脫官場陋習。余本不敢開大口，而人亦不能一一應付，但略量我之誠實耳。」
曾國藩在這裡批評九弟，只考慮自己，不考慮別人。求別人幫助，應當看人家能幫不能幫，以及能到幫幾分。否則的話，就是給別人出難題了。如果對方是下級，他就會感覺到在你的領導下受壓抑。如果對方是朋友，彼此的感情就會受影響。如果是至親，也會蒙上一層陰影。
總而言之，求人一定不要莽撞。第一：一般不求人。所有的事，立足自己辦，牢記「求人不如求己」。第二：萬一自己辦不到，實在需要求人時，要盡量態度誠懇，需求壓到最底。時刻想著「別人也不富裕、誰也不容易」。第三：點水之恩、湧泉相報。永遠銘記別人的幫助。以謙和的態度，常懷感恩之心。另外，還有一條尤其重要：自己開口後，別人沒幫上或幫了沒效果，如同幫上一樣，同樣永遠銘記別人的恩情。決不能以「效果」、「成敗」衡量別人一番好心幫助！
最後，讓我們再誦讀一遍，回顧一下今天所學：
凡與人交際，當求其誠信之素孚；
求其協助，當量其力量所能為。
今天的經典誦讀就到這裡，萃辰天心書院，讓國學智慧走入千家萬戶，我們明天見！
03
詩歌賞讀
《溪上遇雨》
夏天的雨，來得快去得也快，一會兒下，一會兒停，難以捉摸，卻有詩人能準確把握。聽雷磊老師詩歌賞讀唐代詩人崔道融的《溪上遇雨》，感受詩人對夏雨的精準描寫~
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大家好！歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之詩歌賞讀欄目，我是雷磊老師。
夏天的雨，來得快去得也快，一會兒下，一會兒停，難以捉摸，卻有詩人能準確把握。今天我們要賞讀的是唐代詩人崔道融的《溪上遇雨》。首先，讓我們一起來誦讀這首詩：
坐看黑雲銜猛雨，噴洒前山此獨晴。
忽驚雲雨在頭上，卻是山前晚照明。
我坐看天空中濃密的烏雲含著雨水噴洒在前方的山巒上，而這裡卻依然陽光燦爛。忽然滾滾的烏雲挾帶著驟雨，已瀉到了我的頭上！不過我卻意外地發現：前方青翠的山峰上，還映照著一抹夕陽的餘暉！
坐看黑雲銜猛雨，噴洒前山此獨晴。
忽驚雲雨在頭上，卻是山前晚照明。
《溪上遇雨》是唐代詩人崔道融創作的組詩作品，共二首，我們選取的是第二首。詩人抓住夏天雨勢的特點進行描繪，寫得十分形象生動。
唐詩中寫景通常不離抒情，而且多為抒情而設。即使純乎寫景，也滲透作者主觀感情，寫景即其心境的反光和折射；或者借用比興，別有寄託。而這首寫景詩不同於一般唐詩。它是詠夏天的暴雨，既不能從中覓得何種寓意，又不能視為作者心境的寫照。因為他實在是為寫雨而寫雨。從一種自然現象的觀察玩味中發現某種奇特情致，南宋楊萬里最擅此。楊萬里，號誠齋，詩自成一格，被稱為「誠齋體」。這首《溪上遇雨》就是早於誠齋二三百年的「誠齋體」。
再從詩的藝術手法看，它既不符合唐詩通常的含蓄蘊藉的表現手法，也無通常寫景虛實相生較簡煉筆法。它的寫法可用八個字概盡：窮形盡相，快心露骨。
夏雨的特點是來速疾，來勢猛，雨腳不定。這幾點都被詩人準確抓住，表現於筆下。急雨才在前山，忽焉已至溪上，叫人避之不及，其來極快。以「坐看」從容起，而用「忽驚」、「卻是」作跌宕轉折，寫出夏雨的疾速。而一「銜」一「噴」，不但把黑雲擬人化了（它像在撒潑、頑皮），形象生動，而且寫出了雨的力度，具有一種猛烈傾注感。寫雲曰「黑」，寫雨曰「猛」，均窮極形容。一忽兒東邊日頭西邊雨，一忽兒西邊日頭東邊雨，又寫出由於雨腳轉移迅速造成的一種自然奇景。這還不夠，詩人還通過「遇雨」者表情的變化，先是「坐看」，繼而「忽驚」，側面烘托出夏雨的瞬息變化難以預料。通篇思路敏捷靈活，用筆新鮮活跳，措語尖新，可喜可愕，深得夏雨之趣。
最後讓我們再誦讀一遍，感受詩人對夏雨的精準描寫：
坐看黑雲銜猛雨，噴洒前山此獨晴。
忽驚雲雨在頭上，卻是山前晚照明。
今天的詩歌賞讀就到這裡，萃辰天心書院，讓國學智慧走入千家萬戶，我們明天見！
04
一周音樂
《旅行》
詞：許 巍
曲：許 巍
唱：許 巍
陣陣晚風吹動著松濤
吹響這風鈴聲如天籟
站在這城市的寂靜處
讓一切喧囂走遠
只有青山藏在白雲間
蝴蝶自由穿行在清澗
看那晚霞盛開在天邊
有一群向西歸鳥
誰畫出這天地又畫下我和你
讓我們的世界絢麗多彩
誰讓我們哭泣又給我們驚喜
讓我們就這樣相愛相遇
總是要說再見相聚又分離
總是走在漫長的路上
只有青山藏在白雲間
蝴蝶自由穿行在清澗
看那晚霞盛開在天邊
有一群向西歸鳥
誰畫出這天地又畫下我和你
讓我們的世界絢麗多彩
誰讓我們哭泣又給我們驚喜
讓我們就這樣相愛相遇
總是要說再見相聚又分離
總是走在漫長的路上
講 師 簡 介
天 心 365
一個家庭的文化，
是家庭的基石，
是家庭溝通的重要媒介，
是家庭和樂美滿的關鍵因素。
國學是中國人的智慧結晶，
學習聖賢經典，
增長智慧能量。
和家人一起快樂的親近國學，
進而促進每一個家庭的幸福提升。
這就是我們做《天心365》的初衷，
讓國學智慧走近千家萬戶。
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※無常中尋常樂，快樂才長久！
※這兩種心態要不得，它會讓人的心量變小
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