死於絕望的十九歲女孩
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一個十九歲女孩，就稱呼她為小李吧，小李在6月20日跳樓自殺，消防員竭盡全力，卻無法挽回她那顆赴死的心。
在此之前，小李已經有過數次自殺未遂的經歷，這一次她是鐵了心要離開這個她看不懂的世界。在她自殺前，唯一對她伸出援手的只有消防員，而她真正需要的幫助顯然並不來源於他們。
消防員在小李跳樓後痛哭流涕，他認為這是他的失職。事實當然並非如此，因為消防員雖然可以挽救人，但卻無法挽回一顆對世界徹底絕望的心。
2016年9月5日，小李在學校突發胃病，補課老師帶其看病後，讓小李在公寓樓休息。當天晚上9點，小李的班主任吳某前去看望小李，令後者沒有想到的是，班主任竟然強行猥褻了自己。若不是補課老師臨時回來取東西，她可能會遭到進一步的侵犯。
被猥褻的經歷對小李的刺激非常大，小李將自己的經歷傾訴給另一位老師聽，結果該老師在聽說實施猥褻的是吳某後，以學校情況困難、班主任位置無法被替換為由，希望小李不要為難學校。
該老師給小李的建議是轉學，但小李不同意，因為她不明白為什麼做錯事的是班主任，而要離開的卻是她。該老師又說可以讓吳某給她道歉，小李不同意。
在沒有徵得小李同意的情況下，該老師依然選擇讓吳某單獨去和小李道歉。小李在看到班主任時，整個人非常痛苦，而吳某則希望小李能夠對此事不再計較，並提到如果小李把此事告訴家長，他可能會丟掉工作。
小李認為班主任的說辭給她一種感覺，就好像她如果去維護自己的利益，反倒成了一個坑害班主任的惡人。
當天，小李在父親的陪同下去醫院做檢查，結果被醫生診斷為抑鬱症。她的精神狀態非常糟糕，無法正常上課，在與學校溝通後，學校決定更換班主任。
當小李回到課堂時，她驚訝地發現吳某雖然走了，但新來的班主任卻是吳某的學生，他自然會令小李想到吳某。
小李對學校的處理方式感到絕望，她在一封控訴狀上寫道：「在我自認為乾淨的地方，我受到自己最尊敬的老師的傷害，連我一直依賴深信不疑的學校都糊弄我。在這個世界上，我還敢再相信什麼？」
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小李多次因為無法繼續上課而回到家中，又多次因為想要學習而返回學校。她說在事發後的那半年裡，她從未有一天可以安心地入睡，每天都不分晝夜地痛苦著。
更可怕的是：「在曾經朝夕相處的同學眼裡，我成了得了怪病的人，每每回到班裡看到的都是質疑、嫌棄的眼光，而我那班主任卻成了可憐的生了病的人。善良的人遭人非議討不到一個說法，醜惡的人卻逍遙自在得到關心和問候。為什麼？」
這句「為什麼」，讓我想到另一個絕望而死的女孩——徐玉玉。
徐玉玉的事大家還記得嗎？她當時是被南郵錄取的，在大學開學前，她被謊稱發放助學金的電話，給騙了9900元。發現被騙後，她和家裡人一起去了警察局，但警察表示這種錢不太好追回來。
後來在離開警察局的路上，徐玉玉死了，她的死源於一種深深的絕望。因為她不明白為什麼自己的家庭已經如此一貧如洗了，還會有人來騙她。她也不明白，為什麼騙子騙的錢無法被要回來。
那會兒就有人說，為了9900元死，太不值得。說這話的人其實根本就不能理解，9900元雖然對很多家庭來說並不算什麼，但對於一個只靠父親在外打工賺錢的貧困家庭來說，這是他們大半年才能存下來的錢。
徐玉玉比誰都明白，她被騙的不是這9900元，而是她父親在外的辛苦勞作，和一家人的省吃儉用。她弄丟的是一家子的希望，這讓她越想越氣，最終鬱結而死。
徐玉玉是死於絕望的，小李也一樣。小李在整件事情中一直都不明白，為什麼做錯事的是吳某，而飽受痛苦的卻是她。她不明白為什麼一件是非分明的事，竟然沒有人站在自己這一邊，同學、其他老師以及校長似乎都覺得這是一件小事，是她在小題大做。
小李在跳樓當天想必也是絕望的，因為圍觀的人群中有不少人希望她跳下來，所以她的心死了，她對這個世界徹底絕望了。
小李在控訴狀里寫道：「這個世界上，沒有什麼比自己都不知道自己什麼時候發神經尋死，自己努力為自己找活下的理由更讓人覺得痛苦。」
「我還未真正步入社會，我最尊敬的老師和我最依賴的學校已毀了我對這個世界的信任，毀了我對未來的嚮往，使我變成一個膽小如鼠，敏感多疑，悲觀消極的我自己都厭惡的樣子。半年左右，我突然失去了所有的快樂。我只求，能還我一個公道。」
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小李以自殺的方式，絕望地向這個世界控訴。而她的死會影響吳某的人生軌跡嗎？恐怕很難。因為甘肅省慶陽市檢察院在今年5月中旬，決定維持西峰區檢察院對吳某的不起訴決定。
或許正是因為這個決定，小李最後僅存的希望也破壞了。
吳某的猥褻行為在檢察院看來屬於「犯罪行為情節顯著輕微」，這是法律上的認定，我沒法反駁。可小李確實因為遭到班主任的猥褻，而相繼被診斷為抑鬱症和創傷後應激障礙，這種對受害者心理造成嚴重影響的行為，難道沒有別的認定與處理方式嗎？
教師在猥褻學生後，學生難道必須自己學著堅強學著給自己做心理建設嗎？我看不懂這件事，但我能看懂吳某所在的學校對這件事的處理。說白了，吳某是班主任，他有教學能力，學校不會因為這樣一件「小事」而開除吳某。
在校長眼中，一個學生的死活，對學校的影響力顯然不如一個教師的去留。他關心的是教學成績，而不是學生的身心健康。這幾年來，教師猥褻乃至性侵學生的新聞被頻頻曝出，可是作為學校這一方，它們絕大多數都選擇袒護教師，而不是保護學生。
這樣的校長，這樣的教師，是教育隊伍里的恥辱。他們不僅坑害了學生，也敗壞了教師群體的聲譽。而我國的法律，就真的沒有辦法懲治他們嗎？
還要多少條年輕的生命為此而隕落，才能換來上面的重視？我們就等著往下看吧。
PS：你覺得這樣的事情還會繼續上演嗎？你認為有什麼辦法可以預防此類事件的發生？【我是以讀書人視角看世界的徐三石，這是我的第460篇原創文章。】
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