明天，遠行的你們請帶上我的祝福

明天不遠，你們要去的地方也不遠，只是從此天各一方，花名冊上再沒有你們的名字。 若干年後不知你們是否還記得這個地方，共同度過了三年時光的地方，這裡有你們的故事。

也許你們還會時常回到這個小院，時常來看看你們的教室，但它已經不再是屬於你們，那個或歡欣或煎熬的樂園。

明天你們要走向通往遠方的路，但絕不是負重前行，中考只是旅程中的一處風景，是一段經歷。

沒見到它以前，總覺得那是一道難以逾越的關卡，像個布滿了鐵絲網是堡壘一樣，黑漆漆地阻擋著通往遠方的路。我沒經歷過的時候也像你們一樣困惑恐膽怯過，那時候成天焦頭爛額，貼滿了一牆的學習計劃，今天攻這科明天攻那科……人的恐懼是來自於未知，每個人的對手其實是認知本身，要知道，不戴面具的魔鬼永遠沒有震懾力。對於中考也是一樣，見過了它之後才發現，其實它於別處的風景並沒有什麼兩樣。若干年我長大以後，中考留給我的印象也不過是坐在桌椅整齊排列的考場里，看著桌貼上自己的名字。

但中考是良心活，用現在流行的話講，叫「工匠精神」，它是不可辜負的一個腳印。你不可以草率處之，因為這裡唯一需要對得起的人就是你自己。對得起你為它付出的準備，對得起你為它犧牲的時間，對每一道題負責，儘力而為，就是對你自己負責。

我們相處的時間並不長，但你們卻帶給我很多快樂。坦白說，我不是一個很好的老師，不主動，不嚴謹，不正經，天性自由散漫隨性而為。所以作為老師，我缺少最基本的嚴謹。可能也因為太過隨性了，所以總想不起來追著你們「要債」。我總是說，學習是你們自己的事，有問題主動找我，但對於你們這個年紀的孩子，學習才不是主動的事，所以許多問題擱置下來，往往不了了之。我說過要帶著你們改作文，讓你們反覆找我來訓練，但拖到最後還是直接幫你們寫一篇了事。

我情感豐富，缺乏理性，頭腦里經常會在一瞬間迸發出許多稀奇古怪的想法。而你們上課，也經常會提一些讓我腦洞大開的話題，所以我們是非常契合的。在幫你們解答疑惑的過程中，我們常常是一個話題又觸發另一個話題，八古人的掛，吐文人的槽。很多次聊嗨了瘋起來，隱隱覺得唐宋八大家的棺材板都快按不住了。我們愉快地度過四十五分鐘，卻發現該做的習題都還沒有做。

但我認為，語文課教的就是一種人文關懷，你們學語文，其實是為了學著今後如何做一個美好的人。我希望你們在中獎或失戀的時候，願意用筆寫下當時的心情；我希望你們在面對高山大海的時候會隨口吟哦一兩首詩句；我希望你們在披星戴月的奔忙時，願意停下來看看橋上的夕陽；我希望你們在談戀愛時願意帶他/她去一間文藝的書吧，從詩詞歌賦聊到人生哲學；我希望你們走在路上的時候，能忽然感受到讀過的一本小說的某段情節，正與此時此地的情境那樣相似。

我希望你們對生活充滿感動，用正能量感染身邊的人——這應該是語文教會我們的。

最後，最重要的一句話：

明天考試的時候把所有題都給我答滿！！！都答滿！！！

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