山立：讓孩子主動學習，只要明白這一點！
父之愛教育
真教育，讓孩子立起來！
在教育孩子上，正面的語言，就是正面的種子，會牢牢地種在孩子的心間，總有一天會開出燦爛的花朵。這些正面的語言會成為培養一個陽光、正面、積極、負責、有勇氣這樣的優秀孩子的肥料。
正，可乘一切！
教育不僅僅是教授孩子知識，更重要的是對孩子心智模式的影響，培養一個積極向上、陽光、正面、有勇氣、不怕錯、有質疑精神的靈動的孩子。可見，孩子的內在的精神世界要比知識的世界更加重要一些。
我們都希望孩子都可以主動學習，可往往事與願違。打個比方：一頭牛，它本來就愛吃草，結果一個人對這頭牛很好，割了很多的草回來，要摁著牛頭讓牛吃草，結果可想而知，牛就是不吃草，等人走了不摁著頭了，牛自然吃草了。學習就好比牛吃草，愛學習的人，你不用摁著頭他自己也會學的；不愛學習的人，好比一個人摁著牛頭讓他吃草，他也堅決不學習。所以，啟發孩子的內在動力就顯得無比的重要。
那我們可以如何做呢？
其實非常重要的方式就是用正面的語言托起孩子。
有時候，我們做父母的在教育孩子上會比較的焦躁，因此會責罵甚至辱罵孩子，傷害了孩子的自尊心，這是非常不可取的。「你是沒用的」，「這事你做不了」，「你這樣的人能做什麼事」？使用這些個否定用詞的時候，這些種子都會種進孩子的心靈，孩子今後慢慢的就會成為這樣的人，這種潛意識的影響是影響人一輩子的。
在教育孩子上，正面的語言，就是正面的種子，會牢牢地種在孩子的心間，總有一天會開出燦爛的花朵。這些正面的語言會成為培養一個陽光、正面、積極、負責、有勇氣這樣的優秀孩子的肥料。
如果孩子這次數學考試只考了48分，一般的父母看到這個分數應該是要急得團團轉了，如果一不小心就說了負面的話語，讓孩子的自信心愈發受挫。
正確的表達方式是：「孩子你這次數學考試考了48分（實事求是的表達，體現真實性），不管怎麼樣說明你有做對題目的能力，如果你能加把勁認真一點的話，下次一定是會進步的，爸爸相信你。」試想，孩子聽了這話，接下來是不是會對自己更有信心了呢？正面的語言就像是神奇的魔法，把不好的事情變得孩子成長的契機，創造成長的奇蹟。
蒙台梭利曾指出：當一位教師對他的學生無技可施時，才會大聲的斥責他的學生。好孩子是教育出來的，而不是訓斥和打罵出來的。因此，在教育教學當中當始終堅持正面教育的原則。
根據美國愛荷華大學的一項研究表明，一般孩子平均每天會收到432條負面評論，而孩子得到的正面評論每天卻只有32條。也就是說，父母對孩子所說的話語中，只有6%~15%的話語是積極和鼓勵性的話語，而大部分卻是具有消極和諷刺意味的語言。
教育，就是信息反映的結果。你給到了孩子什麼樣的信息，孩子就接收到了什麼樣的信息，這些所有的信息都會成為孩子今後意識圖片庫裡面的內容。
你說孩子你真笨，我真笨的信息就存在了孩子的意識圖片庫裡面；你說孩子沒用，我沒用就存在了圖片庫裡面；你說孩子愛偷東西，我是小偷就存在了孩子的意識圖片庫裡面。這些都是語言的負面言論，屬於語言暴力。
孩子經常接受到負面評論，就會感覺自己像個失敗者。長此以往，孩子不僅可能失去自尊、缺乏自信，更會傷害孩子對你的感情。
正面教育，不是說對孩子犯的錯誤就不用指正了，不去指出了。而是要學會用正面的語言表達出來。比如，孩子考試考得不好，不說你考的很差，改用差的反義詞比如：考得不夠理想，沒有達到目標等同類詞來代替。想想看，平時當中這樣的詞是不是可以很多來代替呢？
正面教育，不僅僅是用正面的語言來教育，而且要告訴孩子：
1、告訴你的孩子，失望是可以接受的。人生不如意事常八九，不僅僅孩子要學會接受失望，你自己也要學會處理生活中各種失望的情況。失望和挫折不完全是負面的想法，我們可以從中學習到一些東西。在失望和挫折中學會總結經驗，這也是甚至是更大的收穫。
2、提醒你的孩子，失敗是正常的。人生的成功都是一次次的失敗帶來的，不是失敗是成功之母，而是一次又一次的失敗才是成功之母，這些失敗的經歷教會我們變得更謙遜、更富有同情心，也教會我們日後怎樣來處理問題。失敗是成長的墊腳石。
3、告訴你的孩子，允許自己有不良的情緒。人非聖賢，並不是一定要壓抑自己的情緒的。正確的表達自己的想法是被允許的。所有被壓抑的，都將轉換成人的潛意識，情緒被看見對身心發展會更好一些。
4、教導你的孩子，向他人尋求幫助不僅僅是可以接受的，而且是非常積極的，讓他人幫忙併不丟臉。人人都會需要他人的幫助，我們也能從互相幫助里受益。懂得向人求助，請人幫忙也是一種很重要的本事。
正面語言和正面教育的方式，讓孩子和你的關係開始真正的鏈接。關係優於教育，關係是教育的開始。
父母學會了用正面的語言和思維教育孩子後，孩子就會接納父母，聽得見父母的建議了。只有孩子接受父母了，父母的教育才會真正發生作用。
教育孩子，不是非得一定要非常嚴肅地批評，讓孩子感覺不好才是教育。用正面的語言和方式教育孩子，保住了孩子的自尊，孩子更會感激父母（老師），更願意聽的見教育者的建議。
我們要把對孩子的愛，轉換成孩子的動力，秘訣就是欣賞孩子，用正面的語言鼓勵孩子，用正面的思維激勵孩子，讓孩子的自信心乘上仙鶴的翅膀，展翅飛翔！教育教學的方向上，要正起來！
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本文選自山立老師新書《真正愛，讓孩子立起來》——從十個不同角度，闡述了教育需要學校、家庭、社會三方力量的合力，才能培育出具有創新精神、體驗意識、完善人格的人才。
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