為師傳藝樹人：首屆首都基礎美術教育論壇舉辦

2018年6月21日至22日上午，由首都師範大學主辦，首都師範大學美術學院、亞洲美術教育研究發展中心承辦的首屆首都基礎美術教育論壇在京成功舉辦。來自北京師範大學、華東師範大學、南京藝術學院、上海師範大學、中央美術學院、中國美術館、北京教育科學研究院、中國兒童中心等多所高校和機構的專家學者，近50位京津冀地區的美術教研員和特級教師，30多所高校美術教育專業的師生共計200餘人參加了本次會議。此外，為解決會議場地人數受限問題，會議協同人民美術出版社開通了網路直播，約2000多人在線同步觀看了現場報告。

首都師範大學美術學院韓振剛院長發言

論壇主要分為六大版塊。在「核心素養與學校美術教育課程改革」的版塊中，南京藝術學院奚傳績教授認為美術學科核心素養的凝練和提出，使中小學美術教育理論有了自己的話語體系；首都師範大學美術學院尹少淳教授指出，核心素養本位的美術教學是當前面臨的共同難題，在自然、人文等方面自古以來聯繫密切的京津冀三地若協作攻關，有利於形成新的突破；上海師範大學胡知凡教授認為教-學-評的一致性體系建設是亟待美術教育研究者思考的問題，並指出落實美術學科核心素養的兩條重要路徑。

會議現場

「京津冀基礎美術教育」版塊中，專家及美術教研員老師們通過對美術教育教學現狀、師資隊伍構成和建設等層面的梳理與分析，提出了新時代下京津冀師資隊伍建設一體化設想及可行性策略。

「社會及綜合美術教育」版塊中，華東師範大學錢初熹教授結合典型教學案例，提出以創意思維為核心目標的視覺藝術單元課程開發、教學實踐和學習評價等方面的具體可行方略；北京師範大學梁玖教授提出建構「美術教育複數互動論」的主張，表達了對生成推動中國美術教育深度發展之學理與方法的期冀。

教師說課展示

在「師生說課展示」版塊，師生的精彩講演為我們呈現了滲透著核心素養理念的美術教學在實際課堂中的初步嘗試與成果。

首都師範大學常銳倫教授發言

常銳倫教授為首日報告做最後總評。他提到這次會議既有站在高屋建瓴的基礎上從大視野看待美術教育，提出前瞻性問題，也有各地區美術教育現狀的介紹，還有來自中小學生和一線教師的研究、說課展示。真正的「大家談」，是「自己說」，不是「跟著說」。

第二日圓桌論壇現場

在第二日的圓桌論壇中，梁玖教授認為，當下中國美術教育的發展應建立在六點基礎之上，即教育學基礎、藝術文化、藝術本體、本土教育家思想、社會學基礎和教育哲學。這六點如同引領美術教育的六艘帆船，共同構成了美術學科這一核動力航母；尹少淳教授認為，一方面，我們需要能夠將心靈、業務、教育觀念和教育方法進行有效結合的好的老師，並通過培養老師來促進教育發展。另一方面，教育工作者應當同時腳踏美術和教育兩隻船，努力通過閱讀和交流力提升自己的厚度讓自己的思想不再單薄。

首屆首都基礎美術教育論壇，不僅在促進京津冀基礎美術教育質量和教師教學研究能力的提升等方面做出了有益嘗試，也為促進區域美術教育協同發展的可行性路徑提供了開創性、建設性的思路與成果。

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