我去了六位香港同學的家，和他們的家人拍了張家庭照

最新 06-25

在大學的最後一個學期，我上了一門名為「Advanced Photography」的攝影課。與之前上過的新聞攝影課不同，這門課的探索意味更強。期末功課，我們得以選擇自己感興趣的任何話題進行任何形式的靜態影像創作。

我一直在思考，攝影這種媒介，在呈現自我對世界的認識之餘，是否也可以作為一種探索自我與外界關係的方式？因此，我希望自己的期末功課能夠擺脫過去執迷於紀實類影像的束縛，

最初我的設想是，對自己小時侯的照片進行再創作，嵌套進香港的社會情境，從而通過自己的照片實現兩地社會背景的橫向對比。但實現起來困難頗大，我的照片難以支撐起這個想法，而且整體的意旨有些模糊。

在和老師Paul討論之後，我為這份功課找到了另一個方向：在港四年，我對香港的認知還有哪些空白？

答案不太難找。在香港，家庭，仍然是城市最基本的組成單位。而這幾年來，我僅僅因為採訪的緣故造訪過一個香港家庭。我更想知道，被住房問題困擾的香港，普通家庭的日常生活是怎樣的，和我成長經驗中的家庭記憶，又有何不同？

帶著這樣的問題意識，我開始了這次拍攝計劃。我聯繫了六位關係不錯的香港同學，走進了他們的家，和他們的家??起拍了張家庭相。

每個家庭我都拍攝了兩張照片，一張有我在內，一張沒有我。有我在內的相片，我給相機設定了拍攝倒計時，想看看在有限的時間內，自己在一個完全陌生的家庭環境中，是如何自處的。

六個同學的家，地處香港的不同角落，也涵蓋了香港不同的住房類型：公屋、大型屋苑、新界的丁屋……最後的結果也頗有意思，在每組照片中，我總能找到自己一兩個格格不入的細節。這些不經意的瞬間，彷彿在佐證著什麼。

對這份功課，老師Paul的評價是：

作品能連結自身的經驗和反思，坦誠地以內地生的身份，思考自己在香港的身份認同問題，並以家庭為切入點，透過家庭照和自我半表演的方式，探索我與他者之間的距離和融入程度，是一份具心思而且執行得不錯的作品。相信這也是一個機會去接觸香港的家庭，希望對你來說是一個很有意思的體驗。

照片本身具有曖昩性，能讓讀者有空間去思考及猜想，但若果你在照片中早已留下答案，就反而失去了模糊的趣味。所以在方法上，過程比結果重要，在考慮自拍的過程裡，反而可減少你個人的操控，改而用TIMER去拍攝，增加照片的偶發性，那探索的意味將會更濃，那若即若離的狀態將可能更加突顯。

我也在思考若果每個家庭不是兩張照片，而是只顯示一張有你的家庭照，以組成六張照片的圖輯，是否更有玩味性？因為你在不同家庭的重複出現已是一個很大的提示，而無需再以你的消失那照片來呈現；但另一方面，把這兩張照片（一張有你一張無你）並置來看，你的消失和出現卻竟帶有一種隱約的悲傷，好像你真是其中一位家庭成員但突然因事消失了，這種虛擬的關係是否就是中港兩地關係的投射或隱喻？我們既有「四海之內皆兄弟」的說法（即中國人本來就是一個大家庭成員），但事實上各家庭之間本來就是「各掃門前雪」（即香港和中國在這百多年是分開了的兩個家庭），你在照片裡的消失和出現好像正是這矛盾的呈現。不是嗎？

這作品也間接地展示了現今香港家庭單位裡的裝璜和間隔，作為一種內裡的社會景觀，這也是意料之外的收獲。

技術上問題不大，個別照片的色溫和光度可以再調得更一致，例如1和2，3和4，11和 12。攝影集的構思也不錯。大致很好，能以創意的方式，結合攝影和體驗，反映自身的思考，頗具啟發性。繼續努力！

大學四年里，做了不少的期末功課，有論文，有片子，有新聞特寫，這份攝影作品集，是為數不多我自己覺得還不錯的了。徵求了六位同學家人的意見後，在這裡和大家分享其中四組照片，或許你們也會有自己的解讀。

Howard，油塘