哪些古詩詞，年少時讀不懂，而今再讀似醍醐灌頂

問劉十九

【唐代】白居易

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，

晚來天欲雪，能飲一杯無。

註：小時候讀的時候感覺這哪能叫詩，根本就是大白話啊。工作後在某個加班後的雪夜，自己深一腳淺一腳地走在回家路上，莫名其妙地想起這首詩來。突然發現，自己竟然如此羨慕一千多年前的那幕情景。

一月踏雪尋詩

《行宮》

【唐代】元稹

寥落古行宮，宮花寂寞紅。

白頭宮女在，閑坐說玄宗。

註：小時候看覺得這首詩真是無聊，現在再看，忽然覺得滄海桑田。寥寥數字，盛唐不再。

二月寒夜尋梅

《醜奴兒·書博山道中壁》

【宋代】辛棄疾

少年不識愁滋味，愛上層樓愛上層樓。為賦新詞強說愁。

而今識盡愁滋味，欲說還休欲說還休。卻道天涼好個秋。

註：以前覺得，這是倚老賣老的作品，不就是嫌棄我們這些小年輕嗎？尤其「而今識盡愁滋味」一句，壓根就是大白話啊，真不懂，也不承認自己是「為賦新詞強說愁」。但現在有些明白了，少年時代，總希望別人懂自己，了解自己，於是不停寫，把自己情感各种放大，這也是成長的過程。但是後來啊，就不一樣了，有些心情不知道如何描述了，也不想再寫了，因為覺得寫了別人也不懂，或者是別人懂了，也沒用，沒有感同身受這回事，說出來也覺得甚是矯情，多大個事情嘛，於是翻遍通訊錄，都不知道跟誰說話，本來想要矯情地說點什麼，最後，只能含混的表達，天氣甚好啊。

三月閑廳對弈

《送元二使安西》

【唐代】王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

註：小時候老師總是要求背誦這首詩，覺得甚是無聊。直到一個朋友意外去世才明白，一旦動身，有些故人就真的沒有了。好友這種緣分，有機會的話，還是更盡一杯酒吧。

四月曲池盪千

《水調歌頭·丙辰中秋》

【宋代】蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠，不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。

註：小時讀過只覺是簡簡單單的佳節祝願，並不認為多好。後來多讀了點書，才知道作者其時官場失意，與所愛離散，孤身一人。試想若自身所處同樣境地，斷是說不出這般話的。只有真正置身於孤獨寂寥中，才能知道說出這句話的人是有怎樣的胸懷。

五月韻華鬥麗

《古風二首/ 憫農二首》

【唐代】李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農夫猶餓死。

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

註：小時候僅僅學到這是一首批判封建剝削制度的詩，長大後體會到了父母生活的艱辛不易，再偶然看到這首詩，才發現這說的就是老爸，老媽……

六月池亭賞魚

《浣溪沙·誰念西風獨自涼》

【清代】納蘭性德

誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。

沉思往事立殘陽，被酒莫驚春睡重。

賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。

註：一直不理解這種悔意，最近這一年，頓悟了。

七月菏塘採蓮

《遊子吟》

【唐代】孟郊

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

註：老媽來看我，走之前帶著老花眼鏡幫我縫衣服，就突然想起了這首詩。小學讀這首詩的時候只是想像得出那種情景，而現在卻是置身於情景之中。過了這麼多年老媽也到了要帶老花眼鏡的年齡，而我也終於理解了這首詩。

八月桐蔭乞巧

《和子由澠池懷舊》

【宋代】蘇軾

人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西。

老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。

往日崎嶇還記否，路長人困蹇驢嘶。

注：第一次讀的時候真心覺得一般，直到經歷了幾次離別之後再讀，差點哭出來。

九月瓊台賞月

《離思五首·其四》

【唐代】元稹

曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。

取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

註：經歷過了一種刻骨銘心的感覺之後，再沒有可以讓自己動心的了。你還記得你的第一個刻苦銘心嗎？

十月深秋賞菊

《生查子·元夕》

【宋代】歐陽修

去年元夜時，花市燈如晝。

月上柳梢頭，人約黃昏後。

今年元夜時，月與燈依舊。

不見去年人，淚濕春衫袖。

註：詩歌淺顯易懂，以前只在意第二句，真正是幸福美好的生活。而最近人移事遷，越來越對末句有感覺。

十一月文閣刺繡

《送魏萬之京》

【唐代】李頎

朝聞遊子唱離歌，昨夜微霜初渡河。

鴻雁不堪愁里聽，雲山況是客中過。

關城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。

莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。

註：成了遊子後，漂泊在異鄉，想買張車票回家都很難，回想起霜冷大地時離家的情景，才明白有多麼「不堪」。

十二月圍爐博古

《獨坐敬亭山》

【唐代】李白

眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

註：曠世的孤獨，年少輕狂時不懂。再回首，才能看到其中的孤獨又高遠，洒脫而超然。

來源：湖南教育新聞網、民國文藝

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