愛，一直被認為是一個普遍的概念，這意味著每個人都知道，也能感覺到。不同的文化可能會以不同的方式思考愛這個字，並以不同的方式來表達。

而這個老人，以自己看似瘋狂的行動，竭盡全力向他的孫女展示一樣不能用語言表達的信念。

澳大利亞上，一塊特殊的土地

東北阿納姆地區，是澳大利亞北部的五個地區之一。它位於領土的東北角，距離達爾文城市大約500公里。是一個富有藝術和歷史文化的地區。

居住在這片土地上的大約有16000人，其中12000人是土著，他們是土地的傳統所有者，在該地區至少生活了5萬年。但是這還不足以證明他們的獨特之處。

儘管來自現代社會的壓力，促使他們需要符合西方的生活方式，但土著人民為能夠保持自己的文化根源而感到自豪。這些土著居民，被稱為Yolngu，生活在13個不同族群的小社區里。

在這裡，第一語言是Yolngu-Matha，第二語言才是英語。這些土著甚少會長時間離家，但是這個名叫加利（Gali）的人是一個特殊的例外，而他，就是今天的主人公。

星晨舞者

加利是族群的氏族代表。他被稱為「星晨舞者」，臉上和身體塗成白色，胳膊和頭上掛著辮子和羽毛流蘇是他地位的象徵。

當地土著以其人體彩繪而聞名澳大利亞，因為它是一種具有深刻精神意義的古老傳統。

加利的父親在去世前，將這根象徵著權力，還有傳統文化傳承的「星晨杖」授予給他，賦予加利權力的同時，也將責任，託付給加利。

加利和星晨杖合二為一，配合弦樂，追隨光影和隨風而起的灰塵都是他展演傳統舞蹈的途徑，而這個舞蹈，也代表著一種文化傳承。

孫女薩沙

他的孫女薩沙（Sasha），自小就接受爺爺加利的傳統文化和價值觀教育，而且由於薩沙天性好學，因此她獲得了澳大利亞一所名為Worawa，著名原住民學院的錄取。

這是一所全寄宿學校，旨在為青少年提供高質量教育的同時，保留傳統文化。一方面學習西方主流課程，另一方面學習澳大利亞保留下來的土著文化，包括價值觀，精神信仰等。

而從這所學校里走出來的女生，因為對現代文明以及傳統文化都有深刻的理解，因此都是鶴立雞群的。這也預示著從這裡畢業的薩沙，將會有一個巨大的成就。

加利明白必須要為孫女薩沙做點什麼，因此他開始了一個看上去像是瘋狂的舉動。他決定從自己所在的島嶼，前往孫女薩沙所在的學校，參加她的畢業典禮。這個距離，足足接近2000公里。而此時的他，已經和薩沙兩年多沒有見過面了，但加利不是希望簡單的重聚，對於此趟行程，他有一個夢想。

陪同加利前往學校的妻子，簡（Jane）表示：「這是加利的夢想，同時我為我的孫女感到驕傲，我為這所學院照顧薩沙感到高興，他們得到了很好的教育。」

醞釀了3年的七個字

到達學校後的加利可能遠離自己的家鄉，他感到不舒服，但比起見到自己孫女的喜悅，這些都不值一提。原來，他帶上星晨杖，希望和薩沙一同跳起自己族群的傳統舞蹈。

而薩沙，對於自己爺爺的突然出現十分驚訝：「當遊客來到我們的島嶼時，我的爺爺總是跳舞，所有的孫輩都和他一起跳舞，我知道爺爺是向遊客展示他引以為豪的文化」

「當然，我也喜歡和我的祖父母一起跳舞，但今天這一刻，是獨一無二的，我也明白爺爺與我一同跳這隻舞蹈的意義，她希望我即使學習了現代的文化，也不能忘記陪伴自己長大的傳統」。舞蹈完結後，加利對自己的孫女說出了簡單，但深遠的幾個字「我為你感到自豪」

薩沙以優異的成績獲得升上高年級的通知，將來畢業後，她希望從事護士，在自己的家鄉和墨爾本兩地工作。

而薩沙表示：「我喜歡狩獵，尋找牡蠣和釣魚，尋找紅樹林蠕蟲和跳舞，還有在篝火旁講故事，這是我一直想念的。而現在，我很高興知道爺爺在與我同行」

不要忘記養育自己的故土，不要拋棄孕育自己的傳統，也許這是加利希望教育薩沙的一件事，同時是教育我們的一件事！

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