管理者創造各種機會，讓下屬施展才能

「道吾弱者是吾師，道吾強者是吾賊。」

有一種管理者，就是人們常說的「武大郎」之類，生怕部下干出大事來，超過了自己，於是千聰明的管理者總是鼓勵下屬放膽去做，因為做好了，企業得利，下屬有「能幹」之實，而作為上司的你，自是少不了「善識人」之名。方百計地對有能力的部屬進行貶壓，甚至趕走。

一個人總不能什麼事情都做。一個人，如果又是將軍，又是士兵，豈不是光桿司令？所以，聰明的管理者總是鼓勵下屬放膽去做，因為做好了，企業得利，下屬有「能幹」之實，而作為上司的你，自是少不了「善識人」之名。

《聖經》「馬太福音」中這樣寫道：凡是擁有的，我還要給他更多，叫他更加富裕；凡是沒有的，我就要把他原來的那點也要拿給別人，讓他更加貧窮。這也就是所謂的「馬太效應」。

美國科學家、史學家羅維特·默頓研究發現，那些擁有很多資源的人，這些資源包括財產、名譽、地位、學業等，他們就可以得到更多的資源，而那些缺乏資源的人，他們即使花費很多的精力，所獲得的東西卻很少。這就是富人越來越富，窮人越來越窮的道理。

雖然企業中的核心員工至關重要，但很多非核心員工也具備了成為核心的潛能，並且他們的工作也很重要，也能出色。很多企業中也存在著「馬太效應」。企業管理者們總是只相信那些已經做出成績的下屬，而完全忽視也許「無名」卻有才華的員工。作為一個優秀的領導者，一定要理性地意識到，雖然企業中的核心員工至關重要，但很多非核心員工也具備了成為核心的潛能，並且他們的工作也很重要，也能出色。所以，即使是公司里的無名之輩，只要做出了貢獻，就要及時給予獎勵，讓這些人感到前途一片光明。而那些沒有貢獻的人，要讓他們知道「按勞取酬」、「不勞者不得食」的道理。並且要為他們創造機會，使他們勇於施展自己的才華。

激勵一個做出貢獻的人，所產生的影響也大大超過了事情的本身。管理者都明白，若姑息了一個不勞而獲的人，就會助長一種歪風，這種現象所產生的消極影響，超過事情本身；同樣地，激勵一個做出貢獻的人，所產生的影響也大大超過了事情的本身。作為領導者，要善於發現那些還沒有成就的人，要支持那些未出名者，幫助他們減少成長中的阻礙。

領導者應該克服「馬太效應」的負作用，充分意識到很多人都是很有潛力的，只是他們的潛力沒有被發現，暫時被埋沒了而已。一個人的才能有一個由「潛」到「顯」的過程，如果善於發現和引導，他們就會脫穎而出，成為突出的人才。獎勵人才是領導者的責任，同樣地，發現人才也是領導者的責任。

一個合格的領導者有義務更有責任去為下屬創一個合格的領導者有義務更有責任去為下屬創造機會，使下屬獲得成功，這也是許多成功管理者們的共識。造機會，使下屬獲得成功，這也是許多成功管理者們的共識。

那麼，具體應該用什麼方法來實施這一目標呢？

首先，管理者要了解有哪些工作，即使是在空閑時員工也會去做。幫員工創造機會，讓他們有更多機會去做這些工作。例如，如果某個業務員一有空就喜歡拜訪潛在大客戶，那麼，就讓他接手較大客戶的項目，這一挑戰必定會令他振奮不已。

實踐證明，按部就班、毫無挑戰性的工作最能消磨鬥志，所以要想員工有出色表現，必須給員工提供一份能施展其才華的工作。其次就是管理者們不但要指導員工如何在工作中成長，還要給他們提供學習最新技能的機會。

另外，要以工作業績作為標準來評估和提拔員工。任何一個優秀的管理者都應該遵行此準則。

憑資歷提拔員工的這種方法不但不能鼓勵員工爭創優績，還會養成他們觀望的態度。當然，關於工作業績，作為管理者就需要在企業內部制定一整套從內部提拔員工的標準。

員工在事業上有很多想做並且能夠做到的事。公司到底給他們提供多少機會去實現這些目標？最終，員工會根據公司提供的員工會根據公司提供的這種機會的多少來衡量公司對其重視程度，從而決定自己對這份工作的態度。這種機會的多少來衡量公司對其重視程度，從而決定自己對這份工作的態度。

應該記住美國現代廣告家戴維·奧格爾維的話：「一個庸人就得聘用一個天才來輔助。」作為一個管理者，只有擁有了一群能幹的下屬才能擁有驕人的業績。

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