人工智慧專業成熱點，教育行業迎新變！

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在高考這場大考結束後，考生們進入了搜集資料、填寫志願的階段。在各種類型的專業之中，人工智慧專業受到熱議，激發了考生們的報考熱情。

人工智慧發展現狀

人工智慧自從誕生以來，理論和技術日益成熟，應用領域不斷擴大。可以設想，隨著人工智慧的發展，眾多含有高科技含量的產品將會加速面世，讓人們的生活更加的智能便捷。

在經過了一段時間的發展之後，我國在人工智慧方面取得了一定的進展。

據前瞻產業研究院發布《人工智慧行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》最新的數據顯示，全球人工智慧直接與間接應用規模將從2016年的6.4億美元增長到2025年的368億美元，增長近57倍。2017年我國人工智慧市場規模達到216.9億元，同比2016年增長52.8%。這表明在全球人工智慧應用規模不斷擴大、發展前景良好的態勢下，我國人工智慧市場隨之擴大，漲勢喜人。

就人工智慧的具體應用領域而言，主要集中在安防、語音交互、醫療等行業。除此之外，人工智慧還可以應用在圖像識別、金融、SLAM(同步定位與建圖)、自動駕駛、AI晶元、零售及機器人等領域。

在形形色色的應用領域當中，人工智慧與教育行業深度融合，為教育行業增添了一筆亮色。

人工智慧引發教育行業新變化

隨著人工智慧的發展成熟，人工智慧不僅對教育方式，甚至對教育目標和理念都產生了重大的影響。

人工智慧對於教育方式的改變，往往迅猛而劇烈。教育機器人的運用就是很明顯的例子。

在實際生活中，繁重的學習任務往往讓學生們壓力倍增。自從有了多才多藝的教育機器人以後，讀寫、計算等簡單的學習課程都可以由教育機器人輔導學生完成，整個學習過程不再枯燥。教育機器人集成了課本中的知識與技能，在幫助學生輕鬆學習知識的同時，也可以讓學生體會到先進科技帶來的獨特魅力。

又如，隨著人工智慧挖掘機的生產和應用，很多靠培養一技之長的技校可能很難擴大招生規模，在未來難以取得可持續發展，這對於傳統教育體系形成了一定的衝擊，也推動著學校等教育機構的理念變革。

除此之外，人工智慧還可以推動教育資源的合理配置，讓教育所能覆蓋的範圍更加廣泛。

針對目前教育資源分配不均，某些偏遠地區師資力量相對薄弱的現實，利用大數據等人工智慧技術可以使得稀缺的教育資源得到合理分配。

在教育方法上，利用人工智慧中的大數據等先進技術可以實時對書本知識進行智能管理和存儲，老師對於學生的教育重點則不單單是對書本知識的教授，更是注重培養學生的學習興趣、思維習慣、創新能力等，讓學生在學到知識的同時，更養成良好的行為習慣。

人工智慧專業成為考生報考的選擇之一

人工智慧作為新興技術，它在應用和推廣的過程中必將面臨新的機遇和挑戰。人工智慧相關專業的開設可以促進相應技術的進步和發展，而我國這些技術的發展急需大批的專業人才。

眼下，受到追捧的人工智慧專業主要有：大數據、機器人、計算機前沿技術等。高校開設這些課程也是為了促進前沿技術研發，培養關鍵行業的稀缺人才。

舉例而言，目前中國大數據人才稀缺，尤其是數據分析、系統研發等技術類人才更甚。據智聯招聘調查統計顯示，短期內中國大數據人才缺口將超過130萬。這表明技術類人才緊缺是我國目前行業發展的現狀，未來良好的就業前景是許多考生選擇報考人工智慧專業的重要因素。

填報志願作為人生的重大抉擇之一，其重要性不言而喻。考生們在填報時可結合自身情況，審慎選擇專業，選擇適合自己的專業或許是個不錯的選擇！

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