如何挑選大學和專業，才能用低分上好學校？
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絕大多數考生和家長認為，只有高分才能上好學校。其實很多人不知道，即使分數不是很高，也有機會上好學校的。
這就需要在填報志願的時候，掌握一些技巧，做到低分高就。下面大家來看看，如何挑選大學和專業，才能用低分上好學校！
01
選擇老牌行業院校
985和211之外其實也還有一大批的實力強大的院校和專業，於是我們才有了操作的可能，我們既可以選擇到實力強大的院校和專業，又能以較低的分數進去。
這裡說的211之外的「老牌行業院校」，一是指1978年被國務院確定為全國重點大學，但現在沒有進入「211工程」的高校，如西南政法大學、江蘇大學、燕山大學、南京信息工程大學、遼寧工程技術大學、陝西科技大學等；
二是指原為中央部委直屬高校，但現在劃歸地方管理的高校，如中國醫科大學、天津工業大學、南京郵電大學、長春理工大學、青島科技大學、吉林財經大學等。
老牌大學由於投入早，辦學久，底子厚，基礎紮實，在某個專業領域裡有很強的實力，所以值得考生填報。
如東北財經大學，原財政部重點高校，在北京地區部分招生為二本招生，上海為二本招生，其餘省份為一本招生；
西安建築科技大學，原冶金部重點高校，在陝西有二本招生計劃；
江蘇大學，全國首批重點院校之一，外省為一本招生，本省個別專業為二本招生。
02
選擇985、211大學的分校和校區
對於成績不是太高，上985、211大學本部有困難的考生，可以考慮這些大學的分校和校區。
如大連理工大學盤錦校區、東北大學秦皇島分校、哈爾濱工業大學（威海校區）、山東大學威海分校、合肥工業大學（宣城校區）、電子科技大學（沙河校區）、西南大學（榮昌校區）。
03
選擇一本大學的二本批次
對於一本線上分數不是太高的考生，上一本大學則只能選擇一些差一點的一本院校，這些考生可以選擇好一些的一本院校的二本批次。
如：部分「211工程」高校在部分省以二本的分數錄取的部分專業。例如，四川農業大學的農學、林學、地理信息系統等；鄭州大學的哲學、歷史學、圖書館學等。
如果不喜歡這些專業，也沒有什麼，關鍵是能上好學校。上了大學之後再轉專業也是可以的，當然轉專業是需要考試的。另外就是大部分畢業生畢業後從事的行業跟專業的相關性不大。
04
選擇正在申請升格的學校
每年教育部都會批准一批高校升格或更名。這裡面有的是學院改大學的，有的是專科升格為本科。
一般來說，大學升格後，由於高校級別的提升，名氣的增加，相應的報考的考生就會增加，學校調檔線也會上漲，因此，我們如果在這些大學更名前，就抓住機會，填報這些學校，就能以一個很低的分數進去。
05
文理科反填
文理科反填，即文科生選擇理工科院校的文科專業，理科生選擇文科院校的理工科專業，這種方法的好處是可以以極低的分數進入一個很好的大學。
如文科生進電子科技大學，只需要分數達到一本線30分左右就可以了。以如此低分就進入了一個實力如此強勁的985，表面上確實是一筆非常划算的買賣，但是，這種方法不推薦，因為這種方法沒法兼顧專業，電子科技大學的文科專業都是這幾年才新開設的，水平怎麼樣，大家可以自己想像。
這種填法只適合那些迫切需要985牌子的考生，比如某考生想走公務員，家裡有關係，只要是985高校畢業，家裡疏通一下就可以進去，但沒有985就沒法操作，那麼這種文理反填法就正好。
06
利用"大小年"
大年，某一年填報該校的人數比計劃招生數高出許多倍，直接結果是當年的錄取分被抬得很高，這一年稱之為大年。
小年，由於上一年錄取分高，競爭異常激烈，使下年許多考生望而卻步，不再報考該校了，帶來的結果是參與競爭的人少，錄取分相應就降下來，我們將其稱之為小年。
「大小年」是高考錄取分數在毗鄰年份中呈現出高低不穩定的現象，也是機遇與風險並存的時機。
07
選擇中外合作辦學
這種方式適合經濟條件相對寬裕的家庭。這類學校和專業由於學費偏高，報考人數少，相應的錄取分數偏低，相當於花錢買了一些分數。
中外合作辦學的優勢在於：第一，不出國門就可享受留學的同等待遇。第二，享受優質的教育資源。第三，多數時候全英文授課，可強化學生的英語能力。
08
選擇地域相對偏遠的院校
由於大多數考生都喜歡到北上廣去求學，其次是到江浙一帶去求學，再其次是到福建、山東、武漢等地，很少有東部沿海考生願意到大西部來求學。很少有人願意到雲貴、新疆、西藏、青海、內蒙、東三省等地去求學。
但這些地方由於受國家政策扶持，還有一些211大學的存在，如雲南大學、貴州大學、海南大學、西藏大學、新疆大學、石河子大學等，此類院校如有考生喜歡的專業並對院校地理位置不是特別挑剔的話，也可作為目標院校。
09
選擇專項計劃
這些專項計劃是國家為幫助貧困地區，而特意設定的，只有貧困地區的考生才可報考，因此就限制了很多不是貧困地區的考生無法報考，這就使得貧困地區的考生能夠以較低的分數上理想的大學。
10
選擇三位一體
眾所周知，三位一體可以以較低分數上理想大學，不少學生以低於第一段線的分數上第一段。
「三位一體」說的是一種招生方式。三位一體綜合評價招生，是部分省份在全國率先啟動的高校招生改革重要舉措，是高考綜合改革試點方案規定的四種選拔模式之一。「三位」是指高中學業水平考試（以下簡稱高中學考）、統一高考和綜合素質評價（含中學綜合素質評價和高校綜合素質測試）。高校依據專業特色和培養目標，將考生的高中學考成績、統一高考成績和綜合素質評價結果合成綜合成績，綜合評價，擇優錄取。
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公費師範生、免費醫學生和免費定向生
招收公費師範生、免費醫學生和免費定向生的院校有的由中央財政負擔，有的由地方政府負擔，有的由定向企業承擔。「免費生」除了不要繳納學費、住宿費，還可得到一定的生活補貼和享受畢業後包分配工作等優惠政策，且可以較低的分數讀到較好的大學。這些免費生的志願都在提前批填報。
高考分數沒有優勢，家庭經濟特別困難，畢業後願意長期從教的考生可填報「公費師範生」，畢業後願意在鄉鎮衛生院工作的考生可填報「免費醫學生」，心儀某所高校、願意到邊遠地區或艱苦行業工作的考生可填報「免費定向生」。
「免費生」須與有關部門和高校簽訂協議，承諾畢業後在協議地區或協議單位工作若干年。
比如公費師範生畢業後須從事中小學教育6年。免費醫學生必須在鄉鎮衛生院工作6年以上。「免費生」畢業前及在協議規定服務期限內，不得報考脫產研究生。
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選擇預科
預科，一般指的是少數民族預科。「預科」主要是為提高少數民族學生的文化基礎知識而設置的，學習時間為一年。每年有上萬學生通過讀預科，以不到二本線的成績實現了上二本大學的願望。
少數民族預科的招生計劃是國家下達的指令性計劃，因此，並不是所有的學校都有預科招生計劃。
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選擇士官生
士官生，即定向培養直招士官，是指借鑒地方高端職業技術人才培養經驗，通過直招士官的途徑，依託高等職業院校為部隊定向培養技術複雜、培訓周期較長的軍地通用士官。
定向培養是對直招士官工作的進一步拓展。其優勢在於：學生入校時就被確定為士官培養對象，部隊需要什麼，高校就培養什麼。
定向培養直招士官學製為3年，畢業後可取得試點高校大專文憑。士官生既通過學習取得大專文憑，又學得了一門過硬的技術，而且通過軍隊的訓練鍛鍊出了堅毅的品格。
士官生由於報考的考生有限，每年的收分都不高，較低分數即可上較好大學，關鍵是不用擔心就業，而且學費有減免，生活有補助，所以家庭經濟條件不怎麼好的考生或者對軍隊有熱情的考生，可以考慮一下士官生。
